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| 首 页 > 思品 > 思品资料库 > 高政必修二 > 【人教版】第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案 | 人气指数:[ 2170 ] |
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| 1 | 【人教版】第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案 | |
教学目标：课程标准内容目标第三单元第7条：说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 1.知识目标：理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.能力目标：提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，分析说明人民代表大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。 3.情感、态度与价值观目标：（1）认同我国人民代表大会制度的优越性。 （2）初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。 （3）培养合作学习的团队精神。 教学主要思路：依据新课标精神，创造性地使用教科书，使学生明确人民代表大会制度是我国的政体，由我国国体决定，有利于人民当家作主，从而认可人民代表大会制度是我国的根本政治制度，并确立坚持和完善这一根本政治制度的情感态度价值观，全面提高学生的思想政治素质。 教学环节与设计： 一、情景导入 (多媒体显示十届全国人大四次会议召开)阳春三月，惠风和畅，人大代表，汇聚一 堂！请同学们回答：全国人民代表大会是什么性质？学生回答后，教师提问：人民代表大会等同于人民代表大会制度吗？人民代表大会制度又包括哪些基本内容？ 二、情景分析 （一）探究活动 1.（多媒体显示材料）探究一 镜头一：某省人大审议该省政府工作报告 镜头二：十届全国人大一次会议选举产生国家司法机关领导人 问题： 1. 根据材料说明，人大行使了什么职权？ 2. 我国权力机关与其他国家机关是什么关系？ 得出结论：其他国家机关由它产生，对它负责，受它监督 教师总结：我国国家权力机关与行政机关、司法机关是领导与被领导、监督与被监督的关系，为什么存在这样的关系呢？这与我国的政体是分不开的，下面我们一起来学习我国的政权组织形式。 （多媒体显示政体的含义和我国的政权组织形式） 教师问：我国的政权组织形式是民主集中制的人民代表大会制，什么是民主集中制原则，有哪些表现呢？ （二）体验活动 （请学生快速阅读教材P59第3段至P60第1段）。 （多媒体显示知识结构图） 问题：请结合多媒体照片，谈谈在人民代表大会与人民的关系上，怎样体现了民主与集中的统一？ 请结合前面的时政材料，谈谈在人民代表大会与其他国家机关的关系上，怎样体现了民主与集中的统一？ 根据课本内容：谈谈在中央与地方国家机构关系上如何体现了民主与集中的统一？ 民主集中制是我国人民代表大会制度的组织活动的最重要特点， [多媒体出示反分裂国家法（草案）审议结果报告节选] 三、草案第六条第一款第一项规定，国家采取措施“鼓励和推动两岸居民往来，增进了解，增强互信”。有的代表建议将上述规定中的“两岸居民往来”修改为“两岸人员往来”。 四、草案第八条规定了“国家得采取非和平方式及其他必要措施”的三种情势，其中第三种情势是“和平统一的条件完全丧失”。有的代表提出，作为一种“情势”，将上述规定中的“条件”修改为“可能性”。 假如你们就是与会的人大代表，下面我们对《反分裂国家法》（草案）修改情况进行表决，同意的请举手，反对的请举手，弃权的请举手，（简单统计人数后）宣布：通过！大家鼓掌。 教师总结：这个审议和表决的过程就体现了民主集中制，但是实际操作时要复杂得多，学完了人民代表大会和民主集中制的相关知识后，我们一起来了解人民代表大会制度的含义 （多媒体显示含义） （三）探究活动 辨一辨：人民代表大会就是全国人民代表大会，全国人民代表大会就是人民代表大会制度 学生讨论，教师总结：人民代表大会与人民代表大会制度既有区别又有联系。人代会制度作为我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度，为什么这样说呢？ 1.它由我国人民民主专政的国家性质决定，是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。 2.人民代表大会制度的基本内容有哪些？学生讨论，教师总结 （多媒体显示） 3.是适合我国国情的根本政治制度，显示出强大的生命力和无比的优越性。 （多媒体显示） ☆它保障了人民当家作主； ☆它动员了全体人民投身于社会主义建设； ☆它保证了国家机关协调高效运转； ☆它维护了国家统一和民族团结。 你能根据人民代表大会制度的基本内容，结合你所了解的事例，对上述结论作出说明吗？ （学生积极发言）教师总结：人民代表大会制度具有如此的优越性，所以我们要坚持并不断完善这一根本政治制度，绝不照搬西方的政治制度模式。 三、情景回归，反思提问 本课我们学习了人民代表大会制度的含义、内容、组织活动原则及其优越性，对于人民代表大会制度你还有哪些疑点，请提出来，大家共同讨论，探究共享。 （学生讨论后，纷纷提问，教师点拨总结）（出示知识结构） 最后，学习自评。（多媒体显示） |
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| 作者:孤独 2011/5/30 14:01:15 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案 | |
| 教学目标 情感、态度、价值观 1．情感目标：认同我国人民代表大会制度的优越性； 2．态度目标：提高对我国坚持人民代表大会制度的必要性的认识； 3．价值目标：初步树立公民要为完善和巩固人民代表大会制度作努力的观念。 知识和能力目标 1．知识目标： 通过学习使学生初步掌握我国的根本政治制度及相关的基本知识。 ⑴．理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度 ⑵．理解国体与政体的关系；我国人民代表大会制度的地位及其组织和活动基本原则。 2．能力目标： 通过社会走访、调查或探究性学习等形式，逐步培养学生： ⑴．理论联系实际，运用马克思主义关于国家问题的观点和方法，正确观察分析我国的政体及与我国的国体相互关系及其优越性。 ⑵．在探究现实社会国家政治制度（即政体）问题上的初步创新能力。 教学重点：人民代表大会制度及其优越性 教学难点：人民代表大会制度的是我国的根本政治制度 教学方法： 情景教学法、讨论与讲授法相结合 教 具： 多媒体 课时安排 一课时 教学过程 【导入新课】利用一组关于人民代表大会活动的时政图片，让学生探究： 切入第一目 一、走进国家机关 1、 人民代表大会与行政机关、司法机关是什么关系？ ●这个问题先由学生自由回答,然后老师简单归纳!后面还会讲到这问题.(参考答案见课件) 2、 结合我们刚刚看过几张图，你能归纳出我国人民代表大会制度的主要内容吗？ ● 参考答案:1、其他国家机关由人大产生,对人大负责,受人大监督。2、一切权力属于人民。3、实行民主集中制等 【讲授新课】 这一部分，以讲授和互动为主 二、我国的政权组织形式 阅读教材回答下列问题 1、 什么是政体，我国的政体是什么？ 参考答案：政体即政权组织形式，就是统治阶级取何种形式来组织自己的政权机关。我国的政体是人民代表大会制度。 ●我借用下面的示意图来讲解政体的含义： 人民选举人民代表→组成国家权力机关→产生其他国家机关→各施其职→履行国家职能→体现人民意志→保证人民当家作主 2、 结合我们所学的国体的有关知识，谈谈政体与国体的关系怎样？ 参考答案：国体决定政体，政体反映国体 ●同样借助于上面的这张示意图来说明 3、 我国人民代表大会制度的组织活动原则最重要的特点是什么？具体体现在哪三个方面？（本框重点） 参考答案：民主集中制（含义见书）讲解为什么？讲解的方向是1、如何保证人民当家作主（民主）；2、如何保证国家权力体现人民意志（集中）。 三个方面则重角度分析：1、从国家权力机关和人民的群众的关系来看。这一方说民了国家权力来自人民（民主），另一方面有可以使人民代表大会真正代表人民利益（集中）。2、从国家权力机关与其同国家机关的关系而言。这一方面便于人民代表大会统一行使国家权力（集中），另一方面由通过各国家机关各施其职（民主），避免国家权力过分集中。3、就中央和地方的关系而言。依此类推，不再赘述！ ●结合你的感受谈谈行政、审判、检察等国家机构的职能、作用 4、 归纳出人民代表大会制度的含义（以讲解为主，结合示意图，理清思路） 三、人民代表大会制度的优越性 1、基本内容及宗旨。（联系回顾前面的内容，和国家性质理解基本内容和宗旨） 2、 人民代表大会制度的优越性 ● 这是一个探究的问题，这里先感知，后面分析） 【问题探究】 1、 人民法院为什么要独立行使审判权？ ●先由学生讨论，然后请代表发言，最后简单归纳，答案应兼收并蓄 参考答案：这是人民法院在其职权范围内独立活动，不受法律以外任何势力的干涉和影响，以事实为依据，以法律为准绳，实事求是的对案件作出公正的裁决。 2、 人民代表大会与人民代表大会制度的关系。 ●方式同上 参考答案：①人民代表大会与人民代表大会制度是有联系又有区别的关系。 ②人民代表大会是国家权力机关；人民代表大会制度是我国的根本政治制度。这是二者的区别。 ③人民代表大会制度是以人民代表大会为基石的政权体系，这是二者的联系。 3、 人民代表大会制度的优越性。 ●该问题侧重从为什么具有这样的优越性角度思考 参考答案：1、它保证人民当家作主（角度思考：人民与人民代表的关系） 2、它动员了全体人民投身社会主义建设（从主人翁责任感角度） 3、它保证国家机关协调高效运转（民主集中制角度）4、它维护了国家的统一和民主的团结（从少数民族代表的比例，在少数聚居地区实行民族区域自治，设立自治机关即人大与政府，行使自治权角度） 【小结】（略） 【练习】（略） |
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| 作者:孤独 2011/5/30 14:08:10 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版】第五课第二框《人民代表大会制度：我国的根本政治制度》教案 | |
| 第二框 1、2010年新年伊始，杭州市人大常委会主任王国平强调，民主集中制是人大及其常委会依法行使职权必须遵循的基本原则，我们要做好人大各项工作。下列能体现这一原则的有： ①人民代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 ②人民代表大会实行少数服从多数的原则 ③人民代表大会、行政机关、司法机关都接受中华人民共和国主席的领导 ④在国家机构体系中，其他机构由人大产生，对人大负责，受人大监督 A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④ 2、审议“一府两院”的工作报告是一年一度的全国人大会议的重要议程。 这表明全国人民代表大会与其他国家机关之间的关系是： A、互相监督，分工合作 B、监督与被监督的关系 C、立法机关与行政机关 D、权力分立、相互制约与平衡的关系 3、参加表决的近3000名全国人大代表以2747票赞成，108票反对，47票弃权的表决结果，通过了选举法修正案。上述材料说明： ①民主集中制是我国国家机构的组织活动原则 ②人大代表行使了立法权 ③全国人大代表大会行使最高决定权 ④人大代表是国家最高权力机关的组成人员 A、① B、①② C、①②③ D、①②③④ 4、2010年3月8日，第十一届全国人民代表大会第三次会议，听取全国人大常委会副委员长王兆国关于选举法修正案草案的说明。王兆国在讲话中强调，完善选举制度，实行城乡按相同人口比例选举人大代表，更好地体现人人平等，地区平等和民族平等原则，扩大人民民主，保证人民当家作主，为坚持和完善人民代表大会制度、发展社会主义民主政治提供坚实的制度保障。材料中强调要“坚持和完善人民代表大会制度”，为此，必须做到： ①坚持和改善党对国家事务的领导 ②坚定不移地实施依法治国的基本方略 ③加强人大的自身建设 ④把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一于社会主义精神文明建设的实践中 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④ 答案：1---4：ABAA 5、目前，世博会的筹办工作已处于全面临战状态。上海正在举全市之力办好世博会：上海市人大常委会召开2009年度立法计划落实工作会议，其中服务世博会方面的项目就有7件。上海市政府各部门积极推进精神文明创建活动，花大力气解决困扰上海城市多年的疑难顽症。上海市民认同世博、参与世博、服务世博，百万志愿者走上街头开展志愿服务。上海人民齐心协力，正在创作一曲人类新世纪的美妙乐章。 结合材料，从《政治生活》角度，谈谈上海各界是如何“创作一曲人类新世纪的美妙乐章”的？（16分） 5、①人大及其常委会依法行使其职权（立法），确保有法可依。上海市人大常委会落实服务世博会的立法工作，为世博会的成功举办提供法律保障。（4分） ②政府坚持对人民负责原则，为人民服务的宗旨。切实履行好组织文化建设、提供公共服务等职能。上海市政府积极推进精神文明建设，大力解决不利于举办世博的疑难顽症。（6分） ③公民自觉履行维护国家荣誉、利益等义务，坚持权利和义务相统一、个人利益与国家利益相结合等原则。上海市民认同、参与、服务世博，自觉为举办世博贡献一份力量。（6分） |
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| 作者:孤独 2011/5/30 14:09:18 打印 回复 短信 | ||
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