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| 首 页 > 语文 > 人教教案 > 高语必修一 > 《采桑子·重阳》教案 | 人气指数:[ 5954 ] |
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| 1 | 《采桑子·重阳》教案 | |
| 一、背景： 1929年6月22日在闽（福建）西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东因被朱德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。毛泽东随即离开部队，到上杭指导地方工作，差点死于疟疾。直到11月26日，大病初愈的毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。这首诗反映了病中的心情。 在闽西征途中，诗人欣逢重阳佳节，触景生情，借景抒怀，写了重阳节的战地风光，表达了诗人对自然和人生的看法，表现了战争胜利后的喜悦和对革命前途的乐观态度。文章写得豪迈，气度恢弘，使人读过，备受鼓舞。 二、解题： 采桑子：词牌名。重阳：题目 重阳：节令名，阴历九月初九，又叫重九。因9是阳数，故名重阳。是传统上文人登高赋诗之日。此词作于1929年重阳节（为当年阳历的10月11日）。 三、学生朗读，要求：读准字音，把握好节奏、音调，读出语气、感情。 赏析 本词为双调。前后两阕各4句。全词44个字。韵脚为：阳、阳、香、光、光、霜。一韵到底。重阳和春光的重复，韵律匀整和谐，但这不是规则，而是作者的技巧。 一）“人生易老天难老，岁岁重阳” 1、 这两句词的意思是什么？ 这两句起势突兀。前句是虚，后句是实；前句泛论人生天道，后句带出重阳入题。这里化用了李贺的诗句“天若有情天亦老”（见于《金铜仙人辞汉歌》）。 “天难老”是将宇宙人格化。为什么难老？因为那是无情的。宇宙间一切事物都在不断的发展变化，生生不已，无穷无尽。如寒来暑往，日出月落，春秋更替，光景常新，周而复始。 “人生易老”是说韶光易逝，人生短促。但诗人不是慨叹人生如朝露。恰恰相反，正由于“人生易老”，更当努力进取，建功立业，莫让年华付流水。所以必须把有限的生命献给无限壮丽的革命事业，让小我化入大我，尽可能发光发热，生命才更充实更宝贵。这里诗人情绪是昂扬的，体现了革命的乐观主义精神。 2、“人生易老天难老”体现了什么哲理？ “人生易老”与“天难老”构成对比，丝毫不含有消极感伤的意味。一有尽，一无穷；一短促，一长久。既对立又统一，提示了人生的真谛和宇宙永恒的真理，闪耀着唯物主义的思想光辉。这是一句极富哲理的警句。 二）“战地黄花分外香。” 为什么“战地”的“黄花”会“分外香”呢？ 胜利可喜，人逢喜事精神爽，诗人异常兴奋。战地有着烈士的鲜血，战地的“黄花”（满山遍野的野菊花）经过硝烟炮火的洗礼，依然在秋风寒霜中挺立开放、绽黄吐芳，它平凡质朴而生机勃勃，具有现实和象征的双重性。使人看了怎能不感到格外美丽，格外芬芳？怎能不感到加倍喜悦？“分外香”写出了赏菊人此时此地的感受。这一句有情有景，有色有香，熔诗情画意于一炉，形成了生机盎然的诗境，既歌颂了革命战争，又显示了诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。 古人也有于军中写重阳的，如岑参《行军九日思长安故园》：“强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。”这是什么情调？厌战思家。岑参本来是以反映边塞生活而著称的诗人，而在战地重阳，想到的只是长安故园，只是故园的菊花，还未能免俗，了无新意。至于一般的骚人墨客，那就更不用说了。 再看看古人的重阳诗词，无论陶潜的“露凄喧风息，气彻天象明”（《九日闲居》）、“清气澄余滓，杳然天界高”（《己酉岁九月九日》）；无论王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”（《九月九日忆山东兄弟》）；无论李白的“携壶酌流霞，摩菊泛寒荣”（《九日》）、“九日龙山饮，黄花无数新”（《九日》）、“坐开桑落酒，来把菊花枝”（《九日杨奉先会白水崔明府》）；无论杜牧的“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”（《九日登高》）；无论苏轼的“万事到头都是梦，休休明日黄花蝶边愁”（《南乡子》）；无论黄庭坚的“花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁”（《南乡子》）┅┅无一例外，都没有摆脱俗气。读过这首词便可以“一览众山小”了。 三）“一年一度秋风劲，不似春光。” 写的是诗人的真实感受。“劲”字，力度极强，写出秋风摧枯拉朽，驱陈除腐的凌厉威猛之势，笔力雄悍，极有刚健遒劲之美，不似春光妩媚。但绝对不是“春华落尽，满怀萧瑟”（刘克庄〈〈贺新郎•九日〉〉）。 四）“胜似春光，寥廓江天万里霜” 秋色春光，已有所抑扬。为什么“胜似春光”？ 春天里哪能有这天高气爽、水天相接的寥廓景象和秋色万里的壮丽景象呢？当然诗人所作出的审美评价，不完全根据春与秋的自然属性，关键还是在诗人的战斗性格更喜欢劲厉。因而在这种借景抒情之中，自然便有了寓意，有了寄托。“秋风劲”，使人联想到革命形势的不断发展和革命力量的不断壮大；“春光”，使人联想到如花似锦的和平生活。于是，“胜似春光”，便是合乎逻辑的推论了。 “寥廓江天万里霜”则预示了革命前途的光明，表现了胜利信心的坚定。这些寓意和寄托，都隐含在写景言情中的“言外意”，“味外味”。 五）叠句妙用 为了表情达意，词家常用叠句，如辛弃疾词：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”又如吕本中词：“恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，待得团圆是几时？”《采桑子》一词，上下片的二三两句：“岁岁重阳。今又重阳”和“不似春光，胜似春光”，都似叠非叠，有反复又有递进，语势跌宕，韵调优美，句法则为创格。似不着力，却见出深厚功力。 |
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| 作者:行云流水 2009/7/15 19:41:18 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《采桑子·重阳》教案 | |
| 《采桑子•重阳》教案 教学目标： 1、体会词的意境，品味词的豪放风格。 2、把握诗歌的思想感情和表现手法。 教学重点： 1、浓郁的诗情画意。 2、反复诵读，在吟诵中体味词的意境。 教学安排： 一课时 教学过程： 一、导入课文。 检查《沁园春•长沙》的背诵。 学习毛主席的另一首词——《采桑子•重阳》。 二、写作背景 教师结合课文后注释，补充：一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东被朱德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。毛泽东随即离开部队，到上杭指导地方工作，差点死于疟疾。直到十一月二十六日，大病初愈的毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。这首诗反映了当时的心情。 本词是一曲战地秋景的颂歌。历代的诗人、作家，一接触“秋”字，总是要发一通悲秋的感叹；在他们笔下，“悲”和“秋”永远难于分开。主席的诗词一反悲秋的传统情调，把秋写得无比可爱，读了以后给人以很大的鼓舞。这首词写的是重阳节战地风光，诗篇的字里行间洋溢着革命乐观主义精神，表达了诗人与红军战士们在艰苦的战斗生活中从容不迫、欢快愉悦的心情。 三、诵读，理解文意 1.请一学生朗读、评价。 2.集体朗读。 3.补充注释： [采桑子] 44个字。双调。前阕，后阕各4句。平字押韵，阳、阳、香、光、光、霜。一韵到底。重阳和春光的重复，韵律匀整和谐，但这不是规则，而是作者的技巧。 [重阳] 9月9日的节日。因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。 重阳节习俗： 1.登高：九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因此，登高便成了重阳节的重要习俗。登高的目的——登高望远，思念家乡和亲人；希望自己生活顺利，步步高升；锻炼身体。 2.吃重阳糕：住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避灾之意。 3.重阳节还有插茱萸辟邪的习俗。 4赏菊：喝菊花酒。 “登高”是全家到郊外爬小山。作为菊花节，要喝菊花酒。哪一个都有驱邪的意思。 [黄花] 菊花。重阳节时少不了菊花，所以在李白的诗中有“九日龙山仗，黄花笑逐臣”（见子《九日龙山饮诗》）。李白的诗可能是漂在杯中的菊花瓣儿，但毛泽东的一定是盛开的菊花，秋天花香浓郁。卢照邻的诗里有“独有南山桂花发，飞来飞去袭人裙。”咏桂花的香味在衣服周围绦绕的情景。 四、阅读鉴赏： 毛泽东的这首词脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，它写了深秋的战地风光，写的那么鲜明爽朗；它表现了对自然和人生的看法，表现得那么豪迈乐观。天空海阔，气度恢弘。它以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，唤起人们为理想而奋斗的英雄气概和高尚情操，而使人受到无限鼓舞。 1、分析上片 “人生易老天难老，岁岁重阳。”宛如一山飞峙，起势突兀。前句泛论人生天道，后句带出重阳入题。“天难老”三字是纲，笼罩全篇，后句只是进一步申说。首先，“人生易老”只是与“天难老”对比着说，一有尽，一无穷；一短促，一长久；一变化快，一变化慢。既对立又统一。其次，“天难老”是说宇宙间一切事物在不断的发展变化，生生不已，光景常新。再次，“人生易老”不是慨叹人命朝露，丝毫不含有消极感伤的意味。而恰恰相反，着重说的是“天难老”，是说正由于“人生易老”，所以必须把有限的生命献给无限壮丽的革命事业，让小我化入大我，以有涯积为无涯，尽可能多发些光和热，生命才更充实更宝贵。它揭示人生真谛和永恒真理，闪耀着辩证唯物主义的思想光辉，具有极强的审美启示力。 “岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文：“今又重阳，战地黄花分外香”。“今又重阳”是“岁岁重阳”的递进反复，年年都有重阳节，看似不变，其实也在变，各不相同：如今又逢佳节，此地别有一番风光。 “今又重阳，战地黄花分外香。”岁岁年年，都有重阳，重阳是过不完的。古人每逢重阳，也往往作诗填词，大约不外花酒空愁，一片萧瑟，满怀岑寂。只有毛泽东此词，意趣横生，戛然独造。假如说“今又重阳，”犹略似“日月依辰至”；而“战地黄花分外香”，那就横扫千古了。 词作者是怀着欣悦之情来品味重阳佳景的。黄花装点了战地的重阳，，重阳的战地因此更显得美丽。“分外香”三字写出赏菊人此时此地的感受。人逢喜事精神爽，胜利可喜，黄花也显得异常美丽；黄花异常美丽，连她的芳香也远胜于往常。这一句有情有景，有色有香，熔诗情、画意、野趣、哲理于一炉，形成生机盎然的诗境，既歌颂了土地革命战争，又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。 2、分析下片 下片承“岁岁重阳”“今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意、境向更深更阔处开拓。岁岁有重阳，秋去又秋来，“一年一度秋风劲”，这个“劲”字，力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，此情豪迈异于桃红柳绿、莺语燕歌、温柔旖旎的春日风光。但劲烈的西风、肃杀的秋气在作者心中引起的不是哀伤，而是振奋。诗人的感情、战士的气质决定了他的审美选择：“胜似春光，寥廓江天万里霜”。 为什么“胜似春光”？这里可以使人想起刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”因为春风比秋风更强劲，秋景比春景更壮阔。黄庭坚《登快阁》：“木落千山天远大”，秋天叶落以后山明天远大，就感“寥廓江天万里霜”，写出秋天开阔的景象。“寥廓江天万里霜”七个字活画出了一幅宏阔的江天万里的秋景，表现了诗人乐观、开阔的革命情怀。 五、强调鉴赏本词要点： 1、恢弘开阔的艺术境界。 这首词为我们营造了一个恢弘开阔的艺术境界。词人从大处着眼，从人生感悟落笔，摆脱了个人的荣辱得失，站在历史的、宇宙的、人类的高度抒发一个革命者的壮志豪情。 “寥廓江天万里霜”，一个“霜”字包含了丰富多彩的画景，它既指“万山红遍，层林尽染”的霜叶，也指“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”的霜天。这样的秋景比起“暮春三月，江南草长，杂树生花，群莺乱飞”来，实在是别有风致。这秋高气爽、江净波平、既鲜明又绚丽的寥廓景象，难道不“胜似春光”么？ 2、重叠的句法。 《采桑子》上下片的二三两句，词家常用叠句，如辛弃疾词：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”又如吕本中词：“恨君不似江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。恨君却似江楼月，暂满还亏，待得团圆是几时？”用叠句的，则与第二句断读；不用叠句的，则通读下来。这里的“岁岁重阳。今又重阳”和“不似春光。胜似春光”，都似叠非叠，有反复又有递进，既断读却又连转，语势流宕，音节浏亮，风调韵致都极隽美，句法则为创格。于此等处，似不着力，却见出含英咀华的功夫。 六、拓展延伸： 1、古有重阳登高望远、赏菊吟秋的风习。在历代诗文中，重阳节与菊花结下了不解之缘。试举例赏析。 A、[唐]杜甫《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。 简析：这首诗是大历二年（767）年杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的强烈的感情色彩。颔联状景逼真，是后人传诵的名句。颈联两句，十四个字包含了多层含意，备述了人生的苦况，更令人寄予强烈的同情。 B、[唐]孟浩然《过故人庄》赏菊：喝菊花酒。 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 “登高”是全家到郊外爬小山。作为菊花节，要喝菊花酒。哪一个都有驱邪的意思。 C、重阳节还有插茱萸辟邪的习俗。茱萸，茱萸，又名“越椒”或“艾子”，是一种常绿小乔木，是一种重要植物，气味辛烈，可以防止恶浊气味。人常插茱萸辟邪，祝福全家平安。 《九月九日忆山东兄弟》 [唐]王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 简析：诗中很朴实地抒写了对兄弟们的怀念。全诗主客相契，情景交融，“每逢佳节倍思亲”具有高度的概括性，写出了人们共通的感情。 2、鉴赏古人于军中写重阳。 如岑参《行军九日思长安故园》：“强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。”这是什么情调？厌战思家。 岑参本来是以反映边塞生活而著称的诗人，而在战地重阳，想到的只是长安故园，只是故园的菊花，还未能免俗，了无新意。 读过“战地黄花分外香”这类诗句，感染到诗中所洋溢的那种高度革命乐观主义精神，再回过头来，检阅古人的重阳诗词，无论陶潜的“露凄喧风息，气彻天象明”（《九日闲居》）、“清气澄余滓，杳然天界高”（《己酉岁九月九日》）；无论王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”（《九月九日忆山东兄弟》）；无论李白的“携壶酌流霞，摩菊泛寒荣”（《九日》）、“九日龙山饮，黄花无数新”（《九日》）、“坐开桑落酒，来把菊花枝”（《九日杨奉先会白水崔明府》）；无论杜牧的“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”（《九日登高》）；无论苏轼的“万事到头都是梦，休休明日黄花蝶边愁”（《南乡子》）；无论黄庭坚的“花向老人头上笑，羞羞，白发簪花不解愁”（《南乡子》）┅┅岂不是无一例外，完全可以“一览众山小”了吗？ 七、布置作业 1、课外阅读读本《蝶恋花•答李淑一》，比较《词二首》与之风格上的不同。 2、作业：课外搜集毛泽东诗词名句。 附：毛主席诗词名句选 1.敌军围困万千重，我自岿然不动。《西江月•井冈山》 2.洒向人间都是怨，一枕黄梁再现。《清平乐•蒋桂战争》 3.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。《菩萨蛮•大柏地 》 4.东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。《清平乐•会昌》 5.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。《忆秦娥•娄山关》 6.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。《念奴娇• 昆仑》 7.天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。《清平乐•六盘山》 8.天若有情天亦老，人间正道是沧桑。《七律•人民解放军占领南京 》 9.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。《七律•和柳亚子先生 》 10.一唱雄鸡天下白。《浣溪沙•和柳亚子先生》 11.万里长江横渡，极目楚天舒。《水调歌头•游泳 》 12.我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九。《蝶恋花•答李淑一》 13.红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。《七律二首•送瘟神》 14.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。《七律•到韶山》 15.冷眼向洋看世界，热风吹雨洒江天。《七律•登庐山》 16.天生一个仙人洞，无限风光在险峰。《七绝•为李进同志题所摄庐山仙人洞照 》 17.金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。《七律•和郭沫若同志》 18.俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。《卜算子•咏梅》 19.一万年太久，只争朝夕。《满江红•和郭沫若同志 》 20.三十八年过去，弹指一挥间。《水调歌头•重上井冈山》 21.世上无难事，只要肯登攀。《水调歌头•重上井冈山》 22.鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。《念奴娇•鸟儿问答》 23.江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。《沁园春•雪》 24.俱往矣，数风流人物，还看今朝。 《沁园春•雪》 25.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 |
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| 作者:行云流水 2009/7/15 19:41:45 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《采桑子·重阳》教案 | |
| 一、导入 “悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。”自战国楚宋玉《九辩》以来，悲秋就成为中国古典诗赋的传统主题。历代的诗人、作家、一接触“秋”字，总是要发一通悲秋的感叹；在他们笔下，“悲”和“秋”永远难于分开。而前人以九九重阳为题材的诗章词作，则更借凄清、萧杀、衰飒的秋色状景托怨情、兴别恨，少有不著一“悲”字者。诸如王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，杜甫的“弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催”，杜牧的“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”，苏轼的“万事到头都是梦，休休，明日黄花蝶也悲”等等，或叙写羁旅他乡的孤寂清冷，或叙写羁旅他乡的孤寂清冷，或寄寓伤时忧国的凄怆痛楚，或倾吐落拓失意的抑郁苦闷，或抒发获罪被贬的万端感慨，皆“婉转附物，招怅切清”。 我们今天来看一看毛泽东的这首词表达了作者什么样的情感？ 二、说重阳 1．重阳节 ：因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。 2．重阳节习俗： ①登高：九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因此，登高便成了重阳节的重要习俗。登高的目的——登高望远，思念家乡和亲人；希望自己生活顺利，步步高升；锻炼身体。 [唐]杜甫《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。 【简析】： 这首诗是大历二年（７６７）年杜甫在夔州时所作。萧瑟的秋天，在诗人的笔下被写得有声有色，而引发出来的感慨更是动人心弦。这不仅由于写了自然的秋，更由于诗人对人生之秋所描绘的强烈的感情色彩。颔联状景逼真，是后人传诵的名句。颈联两句，十四个字包含了多层含意，备述了人生的苦况，更令人寄予强烈的同情。 ②吃重阳糕：住在江南平原的百姓苦于无山可登，无高可攀，就防止米粉糕点，再在糕面上插上一面彩色小三角旗，借以示登高（糕）避灾之意。 ③重阳节还有插茱萸辟邪的习俗。茱萸，茱萸，又名“越椒”或“艾子”，是一种常绿小乔木，是一种重要植物，气味辛烈，可以防止恶浊气味。人常插茱萸辟邪，祝福全家平安。 [唐]王维《九月九日忆山东兄弟》 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 【简析】： 诗中很朴实地抒写了对兄弟们的怀念。全诗主客相契，情景交融，“每逢佳节倍思亲”具有高度的概括性，写出了人们共通的感情。 ④赏菊：喝菊花酒。 [唐]孟浩然《过故人庄》 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 三、写作背景介绍 请一学生读注释⑥。 一九二九年六月二十二日在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东被朱德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。毛泽东随即离开部队，到上杭指导地方工作，差点死于疟疾。直到十一月二十六日，大病初愈的毛泽东才在上海中央（当时由周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。这首诗反映了病中的心情。 四、诵读，理解文意 1．请一学生朗读。评价。 2．集体朗读。朗读诗歌 3．让学生体会这首诗与刚才我们所谈到的诗有什么不同的感觉？ 毛泽东的这首词却脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，把秋写得无比可爱，以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，唤起人们为理想而奋斗的英雄气慨和高尚情操，独步诗坛。读了以后给人以很大的鼓舞。 五、分析鉴赏诗文 这首词描写重阳节的战地风光，里面有许多写景的成分。但是正像毛主席的其他诗词一样，写景只是手段，主要目的则在于透过写景来抒写心情。从全词来看，它是表现战争胜利后的喜悦和对革命前途的乐观的。 上阕词以极富哲理的警句“人生易老天难老”开篇，起势突兀，气势恢宏。这句是从李贺《金铜仙人辞汉歌》“茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。魏宫牵车指千里，东关酸风射眸子。空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。”的“天若有情天亦老”转化而来的。 “天若有情天亦老”意思是人因有情人易老，天因无情天难老。人生本来就短暂，再加了世事蹉跎，难免生出无穷感慨。 为什么作者人产生“人生易老”的感觉呢？请大家联系时代背景作个说明。 在1929年领导革命，即在龙岩召开的红四军第七次党代表大会上，他的意见不被多数同志所接受，他未能当选为前委委员，离开了红四军的领导岗位，因而感到要把红四军领导到正确的革命路线上来，是非常紧迫的任务，要说服同志接受自己的正确意见，进行思想改造，才能开展革命。因而产生“人生易老”的感觉。 “人生易老”是将人格宇宙化，它不但是慨叹韶光易逝，人生短促，恰恰相反，而是说正由于人生易老，唯其易逝、短促，所以我们更当努力进取，建功立业，把美好的青春献给壮丽的革命事业，莫让年货付流水。让“小我”为“大我”多发些光和热，这样才会感到充实和宝贵，也才会理解“小我”是易老的，但同时又是不朽的。 “天难老”却是将宇宙人格化。寒来暑往，日出月落，春秋更序，宇宙间一切事物在不断地发展变化，生生不已光景常新。“天”是宇宙间一切事物的总称，“难老”就是指发展变化、过程无穷无尽，但“难老”并非“不老 ”，因为“新陈代谢是宇宙间普遍的永远不可抗拒的规律”〔毛泽东『矛盾论』〕。 “人生易老”只是与“天难老”对比着说，一有尽，一无穷；一短促，一长久；一变化快，一变化慢。异中有同，同中有异，既对立又统一。这并非“天行键，君子以自强不息”这一古老格言的简单趋附，而是立足于对宇宙、人生的清理并茂的认知和深刻理解的高度，揭示人生真谛和永恒真理，闪耀着辩证唯物主义的思想光辉，具有极强的审美启示力。“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文：“今又重阳，战地黄花分外香”。“今又重阳”是“岁岁重阳”的递进反复，年年都有重阳节，看似不变，其实也在变，各不相同：如今又逢佳节，此地别有一番风光。 总之，这句话的意义是丰富的，情绪是昂扬的，它提示 了永恒的真理，体现了革命的乐观主义精神。作者把这一句话在全词的开头，给以突出的地位，使词一起就非常得势。这句话丝毫不含有消极、伤感的意味。 “岁岁重阳”以下进一步申说“难老”。岁岁年年都有重阳节，是过不完的，自然界不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年的重阳节都会如期而至。每年的重阳节也各不相同，即如今年的重阳节，重阳是赏菊花的日子，看到上杭野外的菊花盛开，想到这里刚刚是充满硝烟的战场，诗人不禁感慨今年的重阳节不同于去年，又别有一段风光。可见“天”是“难老”的。 古有重阳登高望远、赏菊吟秋的风习。在历代诗文中，重阳节与菊花结下了不解之缘。而身逢乱世的诗人，往往借写菊花表达厌战、反战之情，即菊花是作为战争的对立面出现的。但毛泽东笔下的“黄花”却是和人民革命战争的胜利联系在一起的。这“黄花”既非供隐士高人“吟逸韵”的东篱秋丛，亦非令悲客病夫“感衰怀”的庭院盆景，而是经过硝烟炮火的洗礼，依然在秋风寒霜中绽黄吐芳的满山遍野的野菊花，平凡质朴却生机蓬勃，具有现实与象征的双重性，带有赋而比的特点。词作者是怀着欣悦之情来品味重阳佳景的。黄花装点了战地的重阳，重阳的战地因此更显得美丽。 “战地黄花分外香”。战地是经过艰苦的军事斗争取得的，凡是经过斗争得来的东西，总使人感到更加可爱可贵，对它也更加珍惜。野菊本是平常的花，可是它却能在炮火连天中顽强地挺立着、开放着，绽黄吐香，把战地的重阳点缀得异样美丽。看见了它，就叫人对当前所取得的胜利感到加倍的喜悦。开在战地上的黄花是同胜利联系在一起的，胜利可喜，黄花因之也觉得可喜；黄花可喜，连它的香气也似乎远胜平时了。“分外香”写出赏菊人此时此地的感受。只有三个字，可是却把以上这些意思曲折地传出。诗人虽然已经离开了红四军的领导岗位，但是红四军的胜利仍然极大地鼓舞了他。感受到了“分外香”的“黄花”。 这一句有情有景，有色有香，熔诗情、画意、野趣、哲理于一炉，形成生机盎然的诗境，既歌颂了土地革命战争，又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。尽管“人生易老”，但革命者的青春是和战斗、战场、解放全人类的崇高事业联系在一起的，他们并不叹老怀悲，蹉跎岁月，虚掷光阴，而是以“只争朝夕”的精神为革命而战，一息尚存，奋斗不止 下片起句“一年一度秋风劲”。紧承上段“岁岁重阳”“今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意、境向更深更阔处开拓。岁岁有重阳，岁岁有秋风，秋去又秋来，今年又到重阳，秋风也依然劲厉。“一年一度秋风劲”，“秋风劲”除了写景之外，还有象征意味，大约是指革命形势的不断发展和革命力量的不断壮大而言，这个“劲”字，力度极强，写出秋风摧枯拉朽、驱陈除腐的凌厉威猛之势，笔力雄悍，极有刚健劲道之美。一个“劲”字就把这些象征意义暗示出来了， 此情豪迈异于东风骀荡、桃红柳绿、莺语燕歌、温柔旖旎的春日风光。但劲烈的西风、肃杀的秋气在作者心中引起的不是哀伤，而是振奋。诗人的感情、战士的气质决定了他的审美选择：“胜似春光，寥廓江天万里霜”。 重阳佳节，丛菊盛开，战地风光，十分鲜丽，因而使人有“不似春光”而又“胜似春光”的感觉。这是与上文关联处。江天寥廓，万里秋霜，壮阔而又清美，也使人有“不似春光”而又“胜似春光”的感觉。这也是与上文的关联处。“黄花”是近景，细小的景；“江天”是远景，是阔大的景。不管是远是近，是大是小，都能体现出“胜似春光”的特点，所以，它们是统一的。这样一写，也就无处不佳的秋色突出地表现出来了。 江天”句也是寓意。战争胜利之后，革命前途更觉光明，对革命必胜的信心也更坚定了。“寥廓江天万里霜”，正是前程远大、如花似锦的具体描写，形象是多么美！郭老解释“霜”字，以为“这并不是普通的霜雪之霜，而是秋色的代词，是‘霜叶红于二月花’的霜。但‘霜叶’不限于‘红’，还有黄叶。秋色也不限于霜叶，还有各种果实以及天高气爽的寥廓景象。”这是很精到的。霜是白的，但古典文学作品中却有丹霜、紫霜等字面，这就说明了古人用霜字有时不是指霜的本身，而是指经霜变红、紫等颜色的草树之类。所以“万里霜”不是白茫茫的一片，而是五彩斑斓，各种色调都有。“万里霜”就是“万里秋”，作者选用了霜字，不仅由于压韵的关系，也是由于霜字既响亮，又含义丰富。 天朗气清，江澄水碧；满山彩霞，遍野云锦，一望无际，铺向天边，这瑰丽的景色难道不“胜似春光”么？ 这首词的诗情画意最为浓郁，特别是上下阕的结句，写得尤其出色。“战地”句表现了伟大革命家的高度乐观主义精神，“江天”句则不仅表现了作者海阔天空的气度，也表现了他含英咀华的修养。整首词写得鲜明爽朗、气度恢弘，有着鼓舞人心的巨大力量。总之，毛泽东的这首词却脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，唤起人们为理想而奋斗的英雄气慨和高尚情操，独步诗坛。 附： 人民解放军占领南京 1949.04 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 【注释】 钟山：莽莽南京中山门外紫金山，这里代表南京。风雨：指革命的暴风骤雨。苍黄：同仓皇。唐代杜甫《新婚别》“誓欲随君去，形势反苍黄。”本义是慌忙、匆忙之意，这里是突然的意思。 雄师：强有力的军队，指英勇的人民解放军。大江：长江。 踞：蹲的意思。盘：盘绕。虎踞龙盘：形容地形雄壮险要，特指南京。三国时诸葛亮曾与孙权论金陵形势时，说，“钟阜龙蟠，石城虎踞。《三国志》”这里是说，以虎踞盘的雄壮险要形势著称的南京回到人民手中之后，现在比过去更加雄伟壮丽。 天翻地覆：这里是形容形势发生了根本的变化的意思。慨而慷：而是虚词，连接慨和慷，就是慷慨。曹操《短歌行》，“慨当以慷，忧思难忘。”这里是意气激昂的意思，指人民为之欢欣鼓舞。 宜：应该。剩勇：等于说余勇，富余的勇气。《左传·成公二年》说，春秋时齐晋之战，齐国大夫高固捉住了晋国的士兵，然后乘上晋国的兵车，拔下一棵桑树，系在车后，回到自己的营垒向军士们炫耀、示威说：“谁需要勇气的，来买我富余的勇气吧！”余勇就是从这个故事来的。穷寇：穷途末路的敌人。源出于《孙子兵法·军争篇》有“围师必阙（网开一面之意），穷寇勿迫”。旧社会流行的“穷寇莫追”含有中途歇手，适可而止，不打到底，甚至怜悯敌人，不打落水狗的意思。 沽：买。沽名：就是有意做作来赚取好的名声，有意要人赞扬。 霸王：指西楚霸王项羽。鸿门宴上，他听了项伯的话，“今人有大功而击之，不义也，”没有杀刘邦。后来刘邦项羽血战连年，终于约定以鸿沟为界，中分天下 。双方士兵为和平连呼万岁。项羽守约退兵，刘邦却立即背信弃义地围攻项羽于垓下，他的部下更把楚霸王分尸为五。事迹见《史记·项羽本纪》。 天若有情天亦老：传说三国时魏主曹 想求长生不老之方，听说汉武帝建柏梁台，上立铜人，手捧承露盘，接三更北斗所降之水，名叫天浆，用美玉为屑，调和服用，可以返老还童。曹操 就派人到长安去拆铜人，移往洛阳，拆时只见铜人潸然泪下。唐代李贺根据这个故事写出了《金铜仙人辞汉歌》其中有“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”之句。本来是说天如果有感情，见着因辞别汉宫而哭泣的铜人，也要为之悲伤衰老。这里意思是说，蒋介石统治了二十二年，人民处在水深火热之中，天要是有感情的话，也不能忍受这样的痛苦，而要感到衰老。全国人民盼望人民解放军从速进攻，打倒蒋介石，解放全中国。 人间：人世间，也即人类社会。道：为中国古代哲学家的通用语，它的意义是道路或道理，可作法则或规律解说。正道：也就是正常的规律。人间正道：人类社会发展的正常规律。沧桑：沧海桑田的略语。葛洪《神仙传·麻姑》里，麻姑对王方平说，“接待以来，已见东海三为桑田。”意思是说，东汉时，有个道士叫王方平，专会装神弄鬼。有一回他召来了一个十八九岁的女人，说是神仙麻姑。大家觉得很奇怪，问这个女人：“你多大年纪了？”女人装模作样地说：“我记不清了。只记得我曾经看到大海三次变成了桑田。方才我经过蓬莱仙岛，看见海水又浅了，差不多比从前浅了一半。”王方平马上在旁边把话接过去，说：“是呀，神仙早就预言，海底不久又要尘土飞扬了。”因此后来用“沧海桑田”或“沧桑”比喻世事发生巨大的变化。 人间正道是沧桑：意思是说，人类社会的正常规律是不断地变化，因此我们要遵循社会发展的必然规律，把革命进行到底！ 【题解】 一九四九年四月二十日，国民党拒绝在和平协定上签字。当夜，解放军在东 起江苏江阴，西迄江西湖口的千里长江上，分三路强行渡江。二十三日晚，东路 陈毅的第三野战军占领南京。 |
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| 作者:行云流水 2009/7/15 19:42:21 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《采桑子·重阳》教案 | |
| 《采桑子 重阳》教案 -------------------------------------------------------------------------------- 教学要点： 1、学习《采桑子•重阳》，抓住主要句意把握内容，体会诗人革命的乐观主义精神和豪迈旷放的情怀。 2、研读品味语言，尝试朗读训练，迁移训练。 一．导入新课 重阳是传统的登高赏菊的日子，文人骚客也少不了吟诗为文以记，但凡作诗文咏重阳，大抵离不了《登高》赏菊、吟秋的内容。多有凄凉之慨。在青年革命家毛泽东笔下重阳节所见所感的又是什么？板书：采桑子·重阳 二．题解： 采桑子，词牌名，本为古乐采桑曲。又名丑奴儿、罗敷媚、醉梦迷、伴登临。重阳，题目。我国农历的九月初九为重阳节，传统上有文人登高赋诗的习俗。一九二九年的重阳是阳历的十月十一日。便呈现出“寥廓江天万里霜”的壮丽景象，“万里霜”写出了秋天的神韵和朝气，由于诗人的革命乐观精神，连秋景也“胜似春光”。全词极大地鼓舞了革命的斗志和信心。 三．写作背景： 一九二九年的六月二十二日，在闽西龙岩召开了红四军第七次代表大会，会上毛泽东被朱德，陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。毛泽东随即离开部队，到上杭指导地方工作，差点死于疟疾。直到十一月二十六日，大病初愈的毛泽东才在上海中央“九月来信”支持下恢复职务。这首诗反映了他在病中的心情。 四．教师朗读，要求学生注意朗读的感情和语气。 诵读提示：这首词写的是秋景秋情，但没有叹老悲秋的调子，而是赞美秋天的壮美景色，抒发诗人的壮志豪情。全词营造了极为壮阔的意境，诵读时，要注意把握作品的感情基调，读出雄健豪迈的气势。 五．师生共同研读，探讨以下问题 1．“人生易老天难老”有怎样的哲理意味？抒发了诗人怎样的情感？ 明确：这是一句极富有哲理的警句。“人生易老”是将人格宇宙化，韶光易逝，人生短促，唯其易逝、短促，更当努力进取，建功立业，莫让年华付流水。“天难老”却是将宇宙人格化。寒来暑往，日出月落，春秋更序，光景常新。“人生易老”与“天难老”，一有尽，一无穷；一短促，一长久。既对立又统一，提示人生真谛和永恒真理，闪耀着唯物主义的思想光辉。正因为“人生易老”，所以我们更应该把有限的生命奉献给无限伟大的革命事业。在此，体现了诗人革命的乐观主义精神，情绪是奋发昂扬的。 2．为什么诗人说“战地黄花分外香”？ 明确：词中的“黄花”是经过硝烟炮火的洗礼，依然在秋风寒霜中绽黄吐芳的满山遍野的野菊花，平凡质朴却生机蓬勃，具有现实和象征的双重性。“分外香”三字写出赏菊人此时此地的感受。人逢喜事精神爽，胜利可喜，黄花也显得异常美丽；黄花异常美丽，连她的芳香也远胜于常。这一句有情有景，有色有香，熔诗情画意于一炉，形成生机盎然的诗境，既歌颂了革命战争，又显示了作者诗人兼战士的豪迈旷放的情怀。 3．试谈“一年一度秋风劲”中“劲”字的表达效果。 明确：“劲”安，力度极强，写出秋风摧枯拉朽，驱陈除腐的凌厉威猛之势，笔力雄悍，极有刚健遒劲之美。 4．思考：本词初稿中，上下片的顺序曾是相反的，后改定成现在这样。请问，这样改有什么好处？ 原来的顺序使词的意蕴反而缩小，而现在的顺序则由眼前的战地黄花推及到秋色无限的寥廓江天，使词的意蕴更显深厚，韵味也更浓了。 六．总结 该词首句化用李贺《金铜仙人辞汉歌》中的“衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老”一句。“人生亦老”即是说人的生命是有限的，这是不以人的意志为转移的客观规律。“天难老”所说的“天”是指宇宙，即是说宇宙的发展是无限的。所以岁岁有重阳。接着一句“今又重阳”给人一种时间易逝的感慨，因此，就要求革命者以“只争朝夕”的精神，积极投身于革命事业中，体现了革命家虽身处逆境却心胸开阔，乐观豪迈的精神，连“战地黄花”（即刚做过战场的土地上盛开的菊花），也格外的香气溢人。下阕“一年一度秋风劲”与上阕“岁岁重阳”前后呼应，岁岁有重阳，岁岁有秋风。重阳登高，看到战地黄花，自然联想到强劲的秋风。经秋风吹过的大地，虽“不似春光”，但“胜似春光”，这里可以使人想起刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”因为秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔。“寥廓江天万里霜”七个字活画出了一幅宏阔的江天万里和秋景，表现了诗人乐观、开阔的革命情怀。 七．布置作业： 回忆或查找几首写秋的古诗词，思考完成课后练习四。 [提示] 毛泽东这首《浪淘沙》描绘的是滂沱的雨景，浩淼壮阔的海景的主旨句是最后一句，表达的是对革命胜利、中国人民翻身作主的感慨。 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断，理还乱。是离愁。别一般滋味在心头。 [提示] 此词上片就环境烘托，下片只用一个具体的比喻，却深刻地反映出作者切身感受的均可解脱的愁苦，是所谓的“亡国之音”。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！ [提示]此为深秋怀念远方亲人之作。 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 [提示] 此诗作于朗州贬所，却以一鹤排云、直上晴空赞颂了爽朗明丽的秋天，寄托了诗人高旷豪迈的胸怀。 |
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| 作者:行云流水 2009/7/15 19:43:10 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 《采桑子·重阳》教案 | |
| 采桑子 重阳 一九二九年十月 毛泽东 教学目标： 1、了解有关毛泽东的文学常识和这首词的写作背景。 2、理解词的主题，体会作者的思想感情。 3、背诵默写这首词。 教学重点及难点： 1、掌握词的背景，搜集有关知识。 2、理解作者的思想感情。 3、词句的含义。 教学时间：一课时 教学过程： 一、导课：同学们，一代伟人毛泽东，大家应该非常熟悉，他是中国无产阶级革命家，政治家，军事家，中国共产党，中国人民解放军，中华人民共和国的领袖和主要缔造者，毛泽东思想的主要创立者，而且也是一位大手笔的文学家，他的讲话收在《毛泽东选集》（五卷），他的诗词收在《毛泽东诗词文集》等。今天我们学习他的一首词（板书题目）。领略这位伟人在文坛上的风采。 二、解说题目：采桑子，词牌名。重阳，题目，即阴历九月份初九重阳节，本词是一首战地颂歌。 三、写作背景：（归纳学生搜集的资料）1929年5月开始，毛泽东率领红四军开进闽西扩大革命根据地。这年九月，赣闽根据地连成了一片。由于同年6月，红四军党内领导者之间在军队建设的一些原则问题上发生了争论，毛泽东提出的坚持党对军队的绝对领导，建立巩固的农村革命根据地，不应盲目攻打大城市等主张，一时未能为多数同志所接受，因而受到排挤，被迫离开领导岗位。后由于患病，只好在永定金丰山区养病。9月，病中的毛泽东坐担架赴上杭参会。会后继续留此养病，后病情好转。病中正逢重阳节，见院中黄菊盛开，遂成此文。 四、集体朗读课文。 五、讨论理解课文内容： 问题1：怎样理解“人生易老天难老，岁岁重阳”？ 这句的意思是“人生容易衰老而天很难衰老，年年都有重阳节”。人生随着时间的推移其自身是变化很快的，可是整个社会如果不通过变革那是很难使之变化的。 问题2：“战地黄花分外香”中的“战地”“黄花”分别指什么？体现了作者什么样的心情？“战地”指闽西农村根据地：“黄花”指野菊花。“分外香”体现了作者乐观主义精神。 古代的文人多用“黄花”抒发离愁之感，如：李清照的“人比黄花瘦”。而作者却一反传统的思想，借“黄花”抒发豪迈之情，虽然自己身染疾病，受到排挤，但他对未来充满了信心。 问题3：怎样理解“一年一度秋风劲，不似春光”？ 这句词的字面意思是：秋季的风起强劲有力，和春风完全不同。与秋风的刚健有力相比，春风和煦温暖，（“吹面不寒杨柳风”）更增加了“劲”的力量。一个“劲”字不但恰当形容了秋风的特征，也非常恰当地表达了它的象征意义：革命的力量似秋风一样，摧枯拉朽，荡涤了一切尘垢。 问题4：与“秋日胜春朝”有异曲同工之秒的是哪句？ “胜似春光”：其原因是“寥廓江天万里霜”。 问题5：比较“霜叶红于二月花”与“寥廓江天万里霜”二句。 “霜叶红于二月花”也是作者认为“秋日胜春朝”的感觉。但这里只表现了一种意境，经霜的红叶热烈奔放，生机勃勃。虽有乐观向上的精神，但视野却狭小的多。而“寥廓江天万里霜”中一个“万里霜”既指“万山红遍，层林尽染”的霜叶；也指“漫江碧透，鱼翔浅底”的霜天，也指“鹰击长空，万类霜天竟自由”的霜天，意境开阔，局面宏大，体现了一个伟人高瞻远瞩的大无无畏和乐观豪迈的气概。 六、小结： 1、本词的写法别致，重叠的句法，再现作者含英咀华的文学功夫。《采桑子》上下阕的二三句，常用叠句。如辛弃疾词“少年不知愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋”。毛泽东词中用传统的笔法，连转回环，风调韵致，“不似春光，胜似春光”即是最好的印证。 2、“战地黄花分外香”一句即是作者的感觉，也给读者开拓了一个新的意境。“黄花”不仅仅是古文人寄托悲愁之物，更是坚强、乐观傲然不屈的象征。 七、作业：1、课下背诵本文 2、查找毛泽东的诗词，自主选背其中的一首 |
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| 作者:行云流水 2009/7/15 19:45:06 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 《采桑子·重阳》教案 | |
| 采桑子 重阳 教学设计 泸县二中高一语文组邓旭 教学目标： 1、学习鉴赏诗歌的方法步骤； 2、理解诗中表达的革命乐观主义情怀，培养学生宽广的胸怀和乐观精神； 3、能联系已学过的秋景诗，体会毛泽东词二首的高远境界，并背诵两首诗。 教学重点： 1、通过鉴赏意象把握诗歌境界； 2、联系其他秋景诗了解毛泽东的开阔胸襟和豪迈气概，把握毛泽东诗词的意境高远、词风豪迈等特点，并做好诗词积累。 教学难点： “人生易老天难老”句的情感分析及对整首词词风的作用 教学方法： 常规教学，师生互动交流 教学过程： 课前诗词推荐：辛弃疾《采桑子 少年不识愁滋味》 导入： （ 引导学生回忆 ）王维《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”孟浩然也有著名诗句：“待到重阳日，还来就菊花。”从中我们可以知道重阳节有登高、插茱萸、赏菊的特点。1929年革命形势大好，可由于左倾思想的错误领导，毛泽东暂时离开了红四军的领导岗位，跌入了人生的低谷。这时的毛泽东，面对重阳的秋景又该是怎样的感慨呢？ 范读、跟读：（要求：掌握节奏和感情） 1、学生自读，自己体会词中感情和节奏；（将自己放入文本，才能从中汲取灵感和精髓） 2、学生范读，互相点评，从语速与语调、轻重与缓急两方面来判断学生的掌握情况。（在这一过程中学生容易在“人生易老天难老”句形成分歧。故意存疑，激发学生求知的欲望。） 3、诵读指导：读出辽远的秋景，读出胜利的喜悦，读出战斗的豪情和自信。 4、词格介绍：联系辛词 鉴赏意象： 1、意象的概念，找出诗中意象：战地黄花、强劲秋风、寥廓江天（这是初中训练的能力，学生能够完成，有了小小的成就感.） 2、探讨意象中寄寓的情感： 战地黄花——革命的热情和豪情，分外娇艳； 强劲秋风——更似革命者坚韧不拔的战斗毅力和无坚不摧的战斗实力。毛泽东曾说：“与天斗，其乐无穷，与地斗，其乐无穷，与人斗，其乐更无穷！”由此我们可以看出他革命的热情和无畏； 寥廓江天——秋色无垠，革命家胸怀也无垠。“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。”祖国山河如此壮美，叫我如何不爱她？！ 3、领悟意境（联系诗词中秋景的名句，如杜甫《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”范仲淹《苏幕遮》：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。”……比较意境的不同。） 灿烂金秋，借赞美壮阔山河抒发出诗人对祖国江山的无限热爱之情，他置个人荣辱于不顾，一心为国，充满革命乐观主义豪情。整首词词格高远，词风豪迈，有着领袖的豪气。 难点探讨： 1、“人生易老”句似乎有些悲叹年华老去，光阴难在之意，对此作何理解？（学生自由讨论，允许发表不同意见。） 明确：“易老”是客观事实，对此毛泽东有着清醒的认识，与苏轼“一樽还酹将月”不同，毛泽东从“天难老”中获得启发，意识到应在有限光阴中无限奋斗，所以貌似消极，实则暗含了毛泽东不屈的斗志！ 2、初稿时上下阙相反，为何要改成现在这样？请讨论作答。（学生可能会有多角度理解，尽可能给予鼓励。但要引导其从上下阙的关系上来思考，否则，讨论将偏离轨道。） 明确：上下阙都是写景抒情。上阙以人生感悟开篇，给全词定下了一个哲思的基调。由短暂而生发出奋发之意，由丰硕战果感到由衷鼓舞；下阙以秋风喻革命力量，累累战果使革命力量不断壮大，祖国山河如此壮阔辽远，更让诗人无比自豪，对革命充满信心。这样的构思，让思路更具逻辑性，并且，尾句将词的意境扩大得极为壮阔，将毛泽东的革命乐观精神表现的更加雄健豪迈。 更多语文经典试卷、教学图片（朗读）、精彩课件、教学实录（教案）、读本资料、文学欣赏尽在语文轩网站：www.yuwen888.com(语文发发发) 结语： 人生的秋天，往往来得突兀。我们如果只看到飘零的枯叶，散落的黄花，只品味其悲凉与萧索，那么这样的人生将布满灰色的暗云。只要我们换一种心情，换一种眼光，我们可以让心灵在秋高气爽中荡涤污渍，可以让眼睛在霜染红林中点燃激情；我们以友爱之心迎接大雁的南归，我们以欣喜之心丰收果实的累累。刘禹锡不是说吗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”所以，让我们带着毛泽东的豪情，再一次朗读《采桑子重阳》。（生朗读） 愿同学们都能以乐观豪迈的气概度过生命中每一个秋天！ |
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| 作者:行云流水 2009/7/15 19:47:09 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 《采桑子·重阳》教案 | |
| 《采桑子•重阳》教案 一、 教学目标 1、 了解写作背景，思考背景与思想的关系； 2、 理解作者积极乐观向上的革命情怀； 3、 以“意象”为基础，比较毛泽东词二首中的意象与《天净沙•秋思》、李 清照《醉花阴》中的意象之间的不同，并体会意象与情感表达的关系。 二、 教学准备 1、 让学生学会上网查找资料，包括写作背景、重阳节的有关知识； 2、 初步了解马致远的《天净沙•秋思》。 三、 教学步骤 1、 呈现教学资料： 重阳节：中国民间的传统节日，有登高之习，参看《九月九日忆山东兄弟》； 《天净沙•秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西 下，断肠人在天涯。 写作背景：见课文第5页注解6。 2、 诵读全词，整体感受这首词的基调。 3、 分析鉴赏： 由于这首词与第一首词有相似之处，都是写秋景的诗文，因此可以参照第一 首的学习方法加以分析鉴赏。 同时也要抓住关键句，以点带面进行鉴赏： “人生易老天难老”、“天若有情天亦老”：作者为什么有“人生易老”和“天难老”的感受？ ——作者在此仿用了李贺的“天若有情天亦老”的诗句，突出的“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。正因为人生短暂，所以要用“有限的生命”投入到“无限的革命事业”中去，所以感叹“人生易老”。 “战地黄花分外香”、“人比黄花瘦”：同样是“黄花”，毛泽东与李清照的感受为何有如此不同？ ——李清照面对的是国难当头，家破人亡，流落江南，看到了“黄花”（菊花）更有一种飘零凋落的感觉，人物同情；而毛泽东在写这首词的前些日子，曾朱德抓住军阀重开战的有利时机，率领红四军转战赣、闽等地歼灭军阀，攻克上杭，发展了红军革命根据地，所以词中说“战地黄花分个香”。 “一年一度秋风劲”、“古道西风瘦马”：毛泽东眼中的“秋风”是“强劲”的，而马致远却把秋天的“西风”与枯藤、老树、昏鸦、古道、瘦马连在一起，感到一种凄凉，这是为什么？ ——马致远是一个远在天涯的“断肠人”，是一个游子，所以面秋景难免会有一种凄凉之感；而毛泽东是一位革命家，身历战争的胜利，红军对于军阀的战争，有一种“秋风扫落叶”的气势，所以感受到了秋风的强劲力量。 全文写重阳秋景，抓住“黄花”和“秋风”两个意象，但作者为什么说“胜似春光”？说明了什么？ ——作者战争胜利，意气风发，豪情万丈，对革命的将来充满着希望与信心，即使是面对秋景，自然而然会有一种乐观向上的革命情怀。这也是作者积极、乐观、向上的革命精神的体现。 4、 讨论：看注解6，为什么说这首词上下片的顺序换了一下，“词的意蕴更 显深厚，韵味也更浓”？ ——从战地写到寥廓江天，空间上从小到大？词的后面写寥廓江天，是否是 说革命的前景无限？学生自由讨论。 5、比较分析毛泽东词二首与《天净沙•秋思》的“意象”之间的不同 《沁园春•长沙》：寒秋、湘江、百舸、飞鹰、游鱼、“独立的我” 《天净沙•秋思》：枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马、断肠人 这是生机与萧条、豪气与死气、兴盛与衰败的对比，是革命家与断肠人 的对比，是积极乐观的革命情怀与充满离愁的思乡之情的对比。所以我们可以说，意象的选择，对情感的抒发和志向的表达起着非常关键的作用。 四、 相关作业 1、 背诵毛泽东词二首； 2、 预习《再别康桥》。 |
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| 作者:行云流水 2009/7/15 19:49:07 打印 回复 短信 | ||
| 8 | 《采桑子·重阳》教案 | |
| 《采桑子•重阳》赏析 陈一琴 我国古代重阳节，向有登高、赏菊、佩茱萸、饮菊酒等习俗。所以古来吟咏重阳的诗词，都离不开描写这些风物光景，或借以抒发望乡思亲之情，或借以寄托幽居傲世之志，或借以表达叹老嗟生之慨。 毛泽东这首词，“哼”于1929年重阳前后自永定农村赴上杭县城的途中担架上，或抵达上杭城住地“广福隆”（后称临江楼）不久的病榻旁。全词通过重阳佳节的即景抒情和咏物言志，铸造了一个全新的艺术境界，谱写了一曲无产阶级革命者的人生之歌。 词一开篇，就是大议论入词，话说宇宙、人生：“人生易老天难老，岁岁重阳。”起句直笔宏议，接句从岁月的流逝再坐实所论并点题。“易”与“难”对举，是就“人”与“天”存在时间的长短相对而言。两句起势雄浑，哲理深远，革命乐观主义精神溢于言表。诗人公开承认宇宙的无限与永恒，承认人生的有限与短暂，但没有任何人生无常、生命迫促之类的忧生慨叹。相反在回首“岁岁重阳”――往昔斗争岁月之中，倒透露了他对人生流逝的惊觉，蕴涵着一种只争朝夕的激情。 下两句承此意脉，便写到了诗人今年在闽西根据地赏菊的情景，并借传统的托物寓意手法，含蓄表示了革命者的人生态度；但看黄花不用伤――“今又重阳，战地黄花分外香。”上句歌咏中叙事。“今又”从“岁岁”推出，前后语势跌宕，寓转折递进于似叠非叠之中，强调了今年重阳到来的不寻常。下句再写景抒情：借不寻常的“战地”作佳节背景，以不寻常的野菊为观赏对象，用白描手法勾勒了一幅漫山遍野、绽黄吐香的秋菊图，极赞野菊花在特殊环境中的异采和芬芳。 古来描写重阳赏菊，大多是小园深院、疏篱宅边的狭窄境界，更脱不了幽独闲适的风致和清高孤傲的情调。毛泽东却执着于现实人生，别有自己的天地、抱负和审美感受。两句词，突出强调革命根据地的斗争环境，赋予了重阳节以崭新的意义；热烈赞美野菊托根于闽西农村、挺立于战斗环境的旺盛生命力，开创了千百年来咏菊诗词前所未有的境界。这既是即景抒情，真切写出当年战斗者拥有的重阳和属于他们的黄花；又是咏物言志，暗里比照重阳赏菊者自己的进取人生、革命意志和人格理想。“分外香”三字，呼应起篇“人生易老”四字，赏菊的特殊感受于此逗出，人生的真谛宛在其中，耐人寻味。 以上前阕，着重赞写战地秋菊。后阕，转笔吟咏战地秋风。至此重阳的境界顿然拓展开来，诗人的情志也愈加奔放和乐观。 过片两句，遥应“岁岁重阳”，夹叙夹议发端：“一年一度秋风劲，不似春光”。“秋风”，是重阳时节的典型气候，也是闽西战地的最突出秋声。它一年一度地猛烈劲吹，从未间断。它刚健、肃杀，具有摧枯拉朽的自然威力。两句，一正意、一陪衬，又开拓出了一个秋风激荡、秋气威烈的战地环境，烘托出作者长年置身于革命战争之中的豪迈襟怀和昂扬情志。 在古代人的心目中，劲秋一气之威烈，总是令人惊悚以至战栗的景象。因而，“悲秋”便成了历代秋诗、秋词陈陈相因的基调。但毛泽东喜欢挑战。在他的心目里，秋之所以值得赞赏，恰恰就在于它的“劲”――自然界里破旧立新的力量。所以诗人耳闻战地秋声，就不禁激动起来，接着昂首歌吟了这浩浩劲风之中的秋色：“胜似春光，寥廓江天万里霜。” 这里，诗人用点染的写法，把秋菊图扩展成了一幅清霜万里、江天一色的壮丽秋景图。清代刘熙载说：“词有点有染……点染之间，不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。”（《艺概》）两句词，上句承前一句“不似春光”，构成似叠非叠、转折递进的关系，点明诗人对秋色的赞赏之意；下句，紧接着用“寥廓”“万里霜”两样景象具体摹写江天的辽阔壮美，生动渲染了上句“胜似”之意。上点下染，情景融洽，意味显得格外警策。从这个意境，人们不难想见那秋声呼号、风涛荡涤之中山河焕然一新的壮观。 然而，诗人在这里并不是对自然节气有所好恶而比较褒贬。两句结韵，主要还是通过对战地壮美秋色的赞赏，进一步寄托了作者对经过革命战争洗礼的根据地的热爱和信心。正如当年闽西歌谣唱道：“九月里来是重阳，实行共产有春光，男女努力同革命，助善除恶弱变强，平等自由有主张。”（《革命成功万万年》）同时，这里所画秋景之远大豪壮境界，也正好给无产阶级的战斗人生做了象征性的乐观归结。11个字，以景结情，含不尽之意。 这首词，是一曲大写的“人生”之歌，篇幅虽短，意蕴很深，艺术性也高。全词以“重阳”为题，即景咏物，从老天到黄花、秋风、江景，几乎包罗了秋的一切；抒情言志，则由宇宙到人生、战争、前景，不断开辟出新的境界，简直是一篇精彩的革命哲理诗！它画意鲜明，诗情浓郁，哲理隽永，韵味深长。艺术结构前后映衬，似叠非叠，在词调的推陈出新上也独创一格。 （摘自陈一琴主编《毛泽东诗词笺析》，海峡文艺出版社1993年版） |
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| 作者:行云流水 2009/7/15 19:51:14 打印 回复 短信 | ||
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