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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 九上作文 > 人教版第三单元.语文活动“青春的颂歌”指导与案例 | 人气指数:[ 2478 ] |
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| 1 | 人教版第三单元.语文活动“青春的颂歌”指导与案例 | |
| 语文活动： 青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》的话，我们“长大了”，我们“坚强了”。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！ 举办一个主题班会，诵诗，唱歌，舞蹈......（自己写、编更好),自由奔放地歌颂青春吧！ 【朗诵词】 青春的赞歌 女领1：周梦娟 女领2：晋阿慧 男领1：王亮亮 男领2：汪一樑 （女领1） 暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 （男领1） 年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌 （女合） 年轻的我们，拥有不变的誓言 （男合） 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 （女领2） 起跑线上， 出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳 （男领2） 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 （女领1） 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 （男领1） 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔， 哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 （全合） 既然选择了拼搏，也就选择了风雨 哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 （女合） 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 （男合） 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 （女合） 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 （男合） 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌 （女领1） 看，跳动的火焰 正是青春的怒放 （男领1） 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响 （女领2） 热血在青春的躯体里不知疲倦 （男领2） 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈 （全合） 让我们高唱青春的赞歌 一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方 |
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| 作者:pantao 2011/8/3 0:16:01 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 人教版第三单元.语文活动“青春的颂歌”指导与案例 | |
| 【青春作文】 一、青春的颂歌 青春是我们人生交响曲的序曲，踏入青春，我尝到人生的酸甜苦辣，我学会了许许多多人生哲理。在青春路程中，许多名言名句伴我成长，时时警醒自己。 十一岁时，我看到“青春之字典无困难之字，青年之口头无障碍之语。——李大钊”。他说得没错。在一生中遇的“困难”其实并不可怕，只要把心放进去解决，那么困难就不存在了。同样，只要努力，障碍也并不存在。于是，这句话成了自己的座右铭。 十二岁时，我听到“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。”所谓天才，是某方面具有良好天赋的人。有天赋并不代表着什么，因为即使是天才也不可能不努力而获非常好的成绩。也就是说，只要勤奋、努力，那么成才的门是向他敞开的。于是这句话也成了座右铭。 十三岁时，我知道了：“人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春最容易流逝。”对，青春是朝气蓬勃的花季之时，也是太阳最灿烂之时，青春是时间，失去了再也不会来。然而青春最容易消逝，我要学会珍惜青春。 十四岁时我发觉：“青春是一个普通的名称。它是幸福美好的，但它充满着艰苦和磨炼。”在青春道路上，有苦有乐，有酸有甜，我们应热爱生活，对生活充满信心。我们既要享受生活的幸福美好，也要经受青春岁月中的艰苦磨炼，这样才算青春无悔。于是这句话当仁不让地成为我的座右铭中的一份子。 到现在，我找到了“要有勇气对自己说：我是没有学问的。”是的天下知识之多，真的是几辈子也学不完，我只是一个初中生，知识之浅，何能谈自己有学问呢？况且，做人要谦虚，谦虚能使人心灵平衡，骄傲了，最终还不是“吃白果”？它成了我现在的警句。 多少的警句警醒着我，多少的名言激励着我，我愿把这一曲人生交响曲的序曲演奏得完美无瑕。 二、青春 塞缪尔·厄尔曼 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。 岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。 一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。 人生的岁月，是一串珍珠，漫长的生活，是一组乐曲，而青春，是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。青春是美丽的，因为它似勃发的幼芽，淙淙的溪水，奔腾的浪花，滚向前的车轮。青春的阳光，照亮我们追求的方向，让我们认准目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华美而努力。让我们感到神圣和骄傲吧！那大海和群山虽然古老而不朽，它们却不能和我们的青春相比，因为它们不能感知自身的存在，只有我们，才时时意识到自己青春的生命，这青春的光华是如此的灿烂！我曾在晚风徐徐的林边倾听；我曾在早朝滚滚的海滨倾听；我曾伫立在静夜的窗前，望着那远方的星倾听......啊，青春，你那悠悠的心声，为何总响在我的耳畔？青春把花的形象留下，把花的芬芳留下，把我们共同浇灌的希望留下。珍惜青春吧！就象珍惜天边璀璨群星的光芒，迷恋园林艳丽百花的芬芳。让理想的奇妙火炬，点燃青春的熊熊火焰，发出夺目的光辉。从东升的太阳中寻找节奏，从葱绿的森林中寻找色彩，从宏亮的鸡鸣中寻找韵律——这是青春的颂歌。 |
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| 作者:裴老师 2013/6/24 21:24:12 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 人教版第三单元.语文活动“青春的颂歌”指导与案例 | |
| 【青春作文】 一、青春的颂歌 北大附属实验学校 九B班 刘向东 青春如花似火热烈而灿烂，是我们人生中最重要的交响曲。青春充满激情，充满活力。孟郊说得好：“青春须早为，岂能长少年”。青春最为宝贵。 青春——拼搏 每个少男少女都有美好的梦想，他们通过无数次的拼搏焕发出的激情，常常令人惊叹不已。青春是美丽的代言，让你焕发出无限的魅力，让你拥有无限的憧憬。青春应该积极向上，精神饱满，朝气蓬勃的，青春是有自信心、进取心和自尊心的，青春——是一种执着。 青春——活力 奥斯特洛夫斯基说：“这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。 ”巴金说：“青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。”我则要告诉大家，青春就是少男少女魅力四射的名片，人生中最大的亮点莫过于拥有青春，并把握好青春了。青春是有自觉性的，是每一个有志的青少年拥有梦想的大好时光。就像张群所说的那样：青春的实质是充实；青春的诗意是浪漫；青春的证明是无悔。青春的少年任凭风吹雨打，永不低头。青春——是一种展示，一种释怀。 青春，是人生最美好的乐章。 二、青春的赞歌 青春的赞歌是欢快的。在过去这近三年的初中生活中，我们是快乐的，每一天第一次的见面时扬着手，再没心没肺的“嗨！”，动作幅度之大，引得彼此哈哈大笑。便是这样一件件简简单单的小事，让我们每一天都近乎无忧无虑地生活着。所以，青春的赞歌是欢快的。 青春的赞歌是悲伤的。不管是多么要好的朋友，随着时间的推移，或多或少都会伴随着猜疑，甚至是欺骗，便是这样，彼此都会受到伤害，致使友谊破碎，原先亲密无间的朋友，瞬间变成了两个陌生人，有时也会恨不得对方消失的陌生人。所以，青春的赞歌是悲伤的。 青春的赞歌是快节奏的。随着时间的推移，中考的脚步离我们越来越近，不管是老师还是同学都近乎疯癫地复习着功课，每一天都快节奏地过着，但每一天很都很累。但大家为了自己的理想，每一天都在努力地学习着。所以，青春的赞歌是快节奏的。 青春的赞歌是慢节奏的。时间过得飞快，转眼间，三年过去了，即将面临中考的我们，同样也面临着与朋友们的分离。回想着在一起的快乐时光，再看着飞速翻过的日历，心里盼望着时间过得慢一些。再过一个月的时间，我们也将离开母校，经历离别。所以，青春的赞歌是慢节奏的。 青春的赞歌是由我们生活中细小的时间作为音符编奏出来的乐章，它可以是欢快的，悲伤的，也可以是快节奏的，慢节奏的，但它永远是我们生命中的一部分。 |
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| 作者:裴老师 2013/6/24 21:26:13 打印 回复 短信 | ||
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