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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 三年级 > 《惊弓之鸟》练习题、作业、测试 | 人气指数:[ 4809 ] |
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| 1 | 《惊弓之鸟》练习题、作业、测试 | |
| 惊弓之鸟练习题 知识积累 一、拼一拼，写一写。 lā gōng shè jiàn dà yàn ( ) ( ) ( ) bēi cǎn shāng tòng liè kāi ( ) ( ) ( ) 二、比一比，组词语。 列（ ） 借（ ） 愉（ ） 裂（ ） 猎（ ） 愈（ ） 三、写出这些词语。 1、非常出乎意料。（ ） 2、在某方面有才干的人。（ ） 3、离开了群体，单身无依靠。（ ） 4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（ ） 四、写出近义词 奇怪------（ ） 害怕-----（ ） 著名------（ ） 仔细-----（ ） 吃惊——（ ） 本事——（ ） 五、判断语气 A 惊讶 B 怀疑 C肯定 D 谦虚 E 询问 1、“是吗？”“你真有这样的本事？”（ ） 2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（ ） 3、“你是怎么知道的？”（ ） 4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（ ） 5、“啊！”“真有这样的本事！”（ ） 六、连线 我们 在游泳池边 看花展 男同学 在教室里 升国旗 同学们 在国歌声中 踢足球 小朋友们 在公园里 做准备活动 国旗班战士 在运动场上 做功课 发展练习 快乐阅读 “小 博 士” 黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士 “小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！ 黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。 积 累 1、把第一自然段所缺的标点补上。 2、根据原文在括号里填上合适的字。 绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（ ）问 感 悟 3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？ 4、谈谈你阅读后的感受吧！ 能力拓展 你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/3 11:49:26 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《惊弓之鸟》练习题、作业、测试 | |
| 《惊弓之鸟》快乐练习：强化练习 北京大学附属小学 【课业设计】 一、给下列词语中加粗的字注音 更羸（ ） 拉弦（ ） 愈合（ ） 输赢（ ） 悲惨（ ） 更羸（ ） 二、想一想，“果然”和“居然”有什么不同？用这两个词语各说一句话 果然……：________________________________________________ 居然……：________________________________________________ 三、选择词语填空 装饰 装扮 新年到了，孩子们把教室（ ）得十分漂亮。 继续 连续 陆续 早晨，学生们（ ）地走进了校园。 珍贵 宝贵 老师把这一条意见当作最（ ）的礼物。 【能力迁移】 一、把下面的句子补充完整 １、因为这只大雁受过箭伤，_________________________________。 ２、因为它离开同伴，孤单失群，得不到_______________所以叫得悲惨。 ３、_____________________所以掉了下来。 二、我会填 １、这件事发生的时间是，地点是_________，主要人物是____________。 ２、更羸之所以能做出正确的判断，是因为他_______________________。 ３、“惊弓之鸟”这个成语的意思是______________________________。 【挑战奥赛】 收集成语故事，组织召开成语故事会，把自己阅读的成语故事和同学互相交流。 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/3 11:49:45 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《惊弓之鸟》练习题、作业、测试 | |
| 《惊弓之鸟》快乐练习 作者:北京大学附属小学 【目标导航】 １、会认５个生字，会写１２个生字。懂得“惊弓之鸟”这个成语的意思。 ２、有感情地朗读课文，抓住关键词句，理解课文内容。 ３、从课后的学习中受到启发，懂得只善于观察、善于分析，才能对事物有正确的认识；学习对事物进行分析推理的方法。 【实践支点】 一、我会读拼音写词语 bēi cǎn yù hé wèi guó dǎ liè jiāo wài （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我知道下列加点字在本文中的不同读音 三、我会辨字组词 猎（ ） 孤（ ） 喻（ ） 膀（ ） 借（ ） 狐（ ） 愉（ ） 榜（ ） 腊（ ） 弧（ ） 愈（ ） 傍（ ） 四、我会用加粗的词造句 １、我不用射箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。 _______________________________________________________ ２、它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。 _______________________________________________________ 【能力跳板】 一、我会读下面的句子 １、“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事？” 读这句话时，应读出（ ）的语气。 ２、“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” 读这句话时，应读出（ ）的语气。 二、我能读懂课文最后更羸说的那段话 １、这段话总共有四句，第一句说的是______________________________；第二句说的是__________________________________________________；第三、四句说的是___________________________________________________。 ２、更羸的本事不在于只拉一下弓就射下大雁，而是他知道_____________。他的判断如此准确的原因是__________________________________________。 【创新台阶】 我能仿照本课的写法写一段话 这篇课文在写法上，先写结果，后写原因，即先写不用箭只拉弓就射下大雁，后写射下大雁的原因。我也来学习这种写法写一段话。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ |
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| 作者:悟空家教 2010/12/3 11:51:19 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《惊弓之鸟》练习题、作业、测试 | |
| 《惊弓之鸟》设计练习： 1、 把课文第九自然段更羸对魏王说明他拉弓有用箭就能使大雁掉下来的原因的话，用“因为……所以……”分成三个句子。用因果、果因句式练习说话。 2、 把这一段话改成故事性叙述更羸内心活动的话。如： 有一天，更羸与魏王到郊外去打猎，看见一只大雁飞得慢，听见大雁叫的声音很悲惨，更羸心想： ————————————————————————————————————————————————————————————————。于是更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就会掉下来。”说完，更羸便拉响弓弦，只见大雁应声坠地。 设计意图： 只要让学生理清了更羸说的四句话之间的关系，就能清楚地了解到更羸为什么能使大雁掉下来的真正原因，并从中看出更羸的本事在于他善于观察、分析和进行准确判断。 把这一段说明原因的话改成故事性叙述更羸内心活动的话，既可以培养学生的想象能力，又可以培养学生的语言表达能力。 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/3 11:51:44 打印 回复 短信 | ||
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