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| 首 页 > 语文 > 北师大版 > 北师一下教案 > 《美丽的彩虹》教学设计 | 人气指数:[ 1265 ] |
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| 1 | 《美丽的彩虹》教学设计 | |
教学目标：1。认识15个生字，能正确读、认。 2．在想象中感受彩虹美，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点：熟读课文，感受彩虹美。认识生字。 教学难点：理解课后题。 教具准备：生字卡片、小黑板。 教学过程： 一． 导入新课 1． 听儿歌《彩虹》。 2． 谁见过彩虹，说一说彩虹的形状、颜色。 这节课我们来学习一首儿歌《美丽的彩虹》。 二． 学习新课。 1． 自读课文，圈出生字。 2． 互教互学生字。 3． 出示生字卡片指名读。虹 晴 空 神 遥 银 仙 女 戴 定 顶 滑 巨 颜 淡 4． 给生字找“邻居”。 5． 熟读课文。 6． 分角色读课文。 7． 说一说丁丁的眼里的彩虹像什么？冬冬的眼里的彩虹像什么？小弟看到彩虹想到什么？小妹妹看到彩虹想到什么？ 8． 他们的眼里彩虹这么美？你觉得彩虹像什么？ 9． 学生自由想象，然后说一说。 三． 巩固复习。 1． 读课文。 2． 开火车游戏。（看生字卡片组词） 3． 找朋友游戏。（音节和生字） 四． 课堂总结：这节课我们学习了美丽的彩虹，你喜欢彩虹吗？回家以后画一幅彩虹图。 五． 板书设计： 美丽的彩虹 虹 晴 空 神 遥 银 仙 女 戴 定 顶 滑 巨 颜 淡 第四课时 美丽的彩虹 教学目标：学习写字。 教具准备：课件。 教学过程： 一．复习：1。指名读课文。 2．出示生字组成的词语，指名读。彩虹 晴天 天空 神奇 遥远 银河 仙女 戴上 一定 顶上 滑下 巨大 颜色 越来越淡 二．学习写字。 1．出示生字：美 丽 空 河 定 七 巨 笔 2．齐读生字。 3．分析字型、笔顺。 4．课件出示：“巨”的书写过程，最后一笔的竖折红色闪烁。学生描红。 “美”课件演示。学生看清笔顺后再书空，然后描红。 “丽”学生说一说写时注意什么，再描红。 5．学生在田字格里练习写。 6．讲评。 三．课堂总结：这节课同学们学得很棒！ 四．作业：在田字格丽每个字写两遍。 |
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| 作者:独行者 2010/4/8 18:51:39 打印 回复 短信 | ||
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