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| 首 页 > 语文 > 教科版 > 教科二下教案 > 黄山奇石 | 人气指数:[ 1058 ] |
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| 1 | 黄山奇石 | |
教学过程: (一)介绍黄山,激发兴趣。(出示第一图) 黄山在我国安徽省南部,是著名的风景区,被联合国列入世界自然、文化遗产保护名录。几百年来,游过黄山的人,无不被它的山水奇景所倾倒,明朝的徐霞客把黄山列为群山之首。奇松、云海、怪石、温泉这黄山“四绝”名扬天下。下边我们就到黄山看一看吧! (二)逐段学习。 1.第1自然段: 默读再结合第一图说一说黄山风景怎么样?抓住“闻名中外、秀丽神奇、尤其”谈理解。(板书:秀丽神奇、奇石有趣) 齐读这一段。 2.指名读第2~5自然段。 (1)课文具体介绍了哪几种奇石?板书:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。 (2)出示第二幅图。 提问:图上的岩石像什么?从哪些地方看出来的?看书上是怎么介绍的。 指名读第2自然段。结合插图说一说哪些地方像仙桃?从什么地方可以看出它所在的地方像石盘(观察石头的形状、观察周围景象。) 再读这一段。 (3)出示第三幅图。图上的岩石像什么? 默读第3自然段,有不懂的地方提出来。 “翻滚的云海”学生理解起来较困难,可以这样解决:①同学们,谁坐过飞机,谈谈你在云层之上看到的景象。②由于黄山的山峰高耸入云,从黄山上往下看,云彩在脚下,又浓又厚,云就像大海的波涛那样上下翻滚,非常壮观。 读这一段,让学生用自己的话说一说。 (4)出示第四幅图,阅读第4自然段。 小组讨论学习: ①先观察图中的石头像什么?怎么看出来的? ②读课文,看课文中怎么说的? ③从哪儿看出像“仙人指路”? ④有不懂的地方提出来,讨论解决。 指名一组同学汇报讨论情况。 (5)学习第5自然段。 ①指名读。 ②提出不懂的问题。 ③师生共同解决。 重点理解:石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”?(联系上下文阅读思考) 山峰上几块巨石的形状很像只雄鸡,太阳光一照,巨石上金光闪闪,就更像是一只美丽的“金鸡”了。 指名读,其他同学闭上眼睛想像。睁开眼睛,把你想到的说出来。 黄山石可真奇妙,就像人们精心雕琢的一样,有的像巨大无比的仙桃,有的像猴子观海,有的像仙人指路,还有的像金鸡叫天都。是不是就有这些呢? (6)齐读第6自然段。 指名说说还有什么奇石?板书:天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴…… 分小组学习,任选一种展开想象,说说奇石的样子。 请三组同学分别说一说。 黄山石千奇百怪,无所不有,妙趣横生。让我们一齐亲眼目睹一下黄山的美景吧! (7)请一位同学读全文,同时放一段黄山风景的录像,使大家有身临其境之感。 (三)老师小结: 通过今天的学习,同学们体会到了黄山石的奇妙,领略了黄山秀丽的景色。希望同学们长大后,能亲自去目睹黄山奇景,看一看那里的奇松、云海、温泉是一番什么景象。 第三课时 教学过程: (一)读本课生词并听写。 岩石 怪石 巨石 仙人 仙桃 闻名 著名 名字 风景区 (二)指导背诵。 1.你喜欢哪段读哪段,要读出语气来。 2.指名有语气地读全文。 3.把你喜欢的选两段试背下来。 4.接龙背,齐背。 (三)巩固练习。 1.比一比,组成词语。 2.写出黄山奇石的名字。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3.填空,再读句子,注意读出句中的停顿。 (1)闻名中外的( )在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,( )是那些怪石,有趣极了。 (2)在一座陡峭的山峰上,有一只猴子( )地蹲在山头,望着( )的云海。 (3)那些叫不出名字的( )的岩石,正等你去给它们起名字呢! 教学反思: |
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| 作者:教改先锋 2010/3/31 20:01:33 打印 回复 短信 | ||
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