|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 人教教案 > 人教版二语上 > 《秋天是多彩的画卷》教案 | 人气指数:[ 1355 ] |
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 《秋天是多彩的画卷》教案 | |
设计思想： 利用课件向学生展示秋天美丽的画面，创设身临其境的学习环境，激发学习的兴趣。理解词语与生活实际相结合，解决学习难点。能课外延伸，提高语言的运用能力。注意良好书写习惯的培养。 教学目标： 能按照田字格里的范字写字，把字写端正。会读本课的词语和句子。学会本课11个生字。在读的过程中，学习生字的音、行、义、用。感悟秋天的美丽景象。要读出语气，感悟秋天的美丽景象。 教学重点：识字和写字是本课的重点。 教学难点：把字写端正 教学用具：.课件 第一课时 教学目标： 会读本课的词语和句子。 学会四个生字，认读四个字。能按田字格里的范字写字，把字写端正。在读的过程中自主识字。能正确读文写字。 教学重点：识字写字 教学难点：难写字的写法。 教学过程： 一、复习 听写 二、导入新课： 同学们，你们知道现在是什么季节？（秋天）课件出示秋天的画面，你们喜欢秋天吗？今天我们一起来学习描写秋天的儿歌。 三、初读课文。 （一）认真读书，有不认识的字或读不准的字认真看拼音。 （二）现在请你和同桌之间纠正字的读音，老师相信你能当好负责任的好老师。 （三）老师现在想请几个同学来读读这篇课文，谁愿意把握这个展示自我的机会。希望在他们读的时候别的同学认真听，看看谁能发现他们读的不准确的地方。 学生纠正，老师总结 （四）出示课件，同学们，老师把一些难读的词语请出来，你能认识它们吗？ 读下列词语： 画 卷 凉 爽 淡 淡 的 大 雁 千 姿 百 态 随 风 飞 舞 美 味 多 汁 咱们请一个同学当老师带着大家读，如果他读对了这个词别的同学跟着齐读。 （五）词语我们都认识了，我们把它们放回到课文中再来读一读。 （学生自由读儿歌） （六）生读儿歌，大家评议。 四、自学生字。 每个人都有自己的学习方法和记字方法，下面请用你自己喜欢的方式记住这些字。 （一）你想教大家记哪个字，谁来说一说。 （二）教师范写，学生认真观察，并书空。 （三）说说你记住了那些字？ 凉 姿 百 态可用熟字加笔画或熟字相加的方法。 卷注意下边的笔画 五、指导写字 （一）出示生字 （二）指名读,你能用它来组词吗？ （三）打开书，观察田字格中字的重点笔画和间架结构。说说写这个字时应注意什么观察好的同学在书上写，描红一遍，抄写两遍。 六、作业： 1、抄写词语。 2、在田格本上写生字 第二课时 教学目标： 学会4个生字，认读四个字。按田字格里的范字写字，把字写端正。在读中感悟秋天的景象。能正确写字。要读出语气，感悟秋天的美丽景象。 教学重点：识字写字。词句扩展练习。 教学难点：难写字的写法。发散思维的培养。 教学过程： 一、读课文，理解词语： (一) 用自己喜欢的方式读儿歌，边读边想，儿歌中写了哪些秋天的景色？ (二) 和同座说一说。 (三) 填空： （ ）的天空 （ ）的白云 （ ）的蓝天 （ ）的大雁 （ ）的菊花 （ ）的落叶 （ ）的水果 （ ）的蔬菜 (四) 结合图指一指。 (五) 扩展说话： 秋天还有（ ）的 （ ） (六) 指名读一读，想像秋天的图画，说说秋天给你的感受。 (七) 示一幅画片，再出示一幅画卷。使学生理解画卷的意思。 二、学习生字： 1、出示生字卡片认读并扩词： 2、复习生字字型。 三、指导书写其他的4个字： 观察田字格中字的重点笔画和间架结构。说说写这个字时应注意什么。 描一个写2个。 四、作业： 到大自然里找秋天，可以画一画，写一写秋天。 课后反思: 本课是通过读词语、读句子识字的。在教学过程中注意激发学生的识字兴趣，运用适合自己的识字方法，提高识字能力。 |
||
| 作者:我是强盗，我怕谁 2010/3/29 17:13:26 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |