|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 人教教案 > 人教版二语上 > 动手试一试 | 人气指数:[ 1134 ] |
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 动手试一试 | |
教学目标 1、学会本课8个生字，认识6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，懂得要学会自己动手试一试，去解决问题。 4、使学生明白凡事都要学会自己动手试一试，亲手实践，才能正确的答案。 5、认识冒号和引号。 教学重难点 1．识字、写字。 2．理解课文，明白道理。 第一课时 教学目标 1．学会6个左右结构的生字。认读6个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．了解课文内容，初步懂得要学会自己动手试一试，寻求正确的答案。 教学重点：生字、朗读课文 教学难点：难字的记忆 教具准备：装满水的杯子，石头、生字词卡片、幻灯片。 教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 老师今天带来了一杯装满水的杯子，和一粒小石头，如果老师把这粒小石头扔进杯子里，会出现什么情况呢？学生自由发言。 请一个小朋友上来动手试一试，看看会出现什么情况。 今天，老师给大家带来的也正是一位科学家给一群小学生做的一个实验。下面，我们一起学习新课。（师板书课题。） 二、初读课文，感知文意 （一）学生自己先拼读课文。学生自己想办法读会生字 （二）反馈学习情况。 你遇到了什么困难？ （三）师在反馈中着重板书学生质疑的部分。 （四）指名朗读，师生评议：是否正确，流利。 （五）小组内成员之间互相朗读。全班齐读。 三、认读生字 （一）再读课文，从文中圈出本课生字。 （二）出示生字词卡片，指名学生认读并组词。 （三）开火车认读。 （四）讨论：你有什么好办法记住这些字呢？（学生小组内交流。） （五）学生反馈识记生字的办法。 （六）同桌自由读，互相指认读。 （七）全班齐读生字。 四、学习课文，解答疑难 （一）科学家做完实验后，提了一个什么问题。 （二）指名回答：“如果放进去的是金鱼，水就不会往外溢。这是为什么呢？” （三）科学家提的问题是对的吗？同学们听完科学家的话，分别是怎样的表现？（小组内讨论交流。） （四）学生反馈。 有的同学认为水不会溢是因为金鱼身上有鳞。有的认为是金鱼把水喝进肚子里去了。伊琳娜回家后，找来一条金鱼，亲手试了试。伊琳娜发现水也会溢出来!…… （五）朗读。 小组间比赛朗读。分角色朗读。（分别的读一读，教师进行指导） （六）为什么科学家给同学们提了一个错误的问题呢？ （七）出示句子： “我就是要让你们知道，有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案。” 1、说说你是怎样理解这句话的？ 遇到问题要自己动手试一试。遇到问题不可以只是想，而不去动手做一做。自己动手去解决问题，才能找出正确答案。…… 2、全班齐读。 五、分角色朗读课文 课后反思：生字的学习主动而且有效，生字记忆较容易。 第二课时 教学目标 1．巩固认识的6个左右结构的生字，学会另外的3个生字，认读6个生字。 2．正确、流利地朗读课文。 3．理解课文内容，明白遇到问题不要想当然，而应该动手试一试，才能找到正确的答案。 教学重点、难点：本课的生字新词、理解科学家的话所表达的意思。 教具准备：生字卡片 教学过程 一、复习巩固 （一）．出示生字词卡片，抽读。 （二）．开火车读，并组词。 （三）．全班学生玩游戏巩固生字。 摘苹果，学生会认会组词就可摘走苹果。 （四）. 指名朗读课文，集体评议。 （五）．全班朗读课文。 二、拓展延伸 （一）．你能说说课文讲了一个什么故事吗？（学生说故事。） （二）．为什么其他同学没有发现科学家提的问题是错误的？（学生自由发言。） （三）．伊琳娜是怎样得到正确答案的？（学生自由回答。） （四）．你从这个故事中明白了什么？（小组内讨论交流。） 学生反馈： 遇到问题，要学会动手做一做，就会得出正确的答案。我明白了，只靠想是得不到正确答案的。我明白了，要动手试一试，会得到正确的答案。…… （五）．今后，无论在学习中，或是在生活中，如果你遇到问题，你会怎样解决？（学生自由发言。） 三、指导写字 （一）．出示要写的3个生字，学生观察书空、再书写 （二）．指名学生认读。 （三）．开火车认读并组词。 （四）．说说你是怎样记住这些生字的？ 教师强调：难字的记忆 （五）．引导学生观察这些字在田字格中的位置。（小组内交流。） （六）．教师范写。 （七）．学生书写，教师巡视，个别辅导。 （八）展示写得好的作业。 板书设计 问题？？？？ 动手试一试 找 放 问 正确答案 课后反思：学生能够理解朗志万说得话。 |
||
| 作者:我是强盗，我怕谁 2010/3/29 17:06:19 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |