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| 首 页 > 资料 > 学校资料库 > 中考信息库 > 综合性学习：中考复习 | 人气指数:[ 1803 ] |
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| 1 | 综合性学习：中考复习 | |
一、梳理语文教材中关于综合性学习的专题 大致分为七类： 1、体验成长类： 《这就是我》、《微笑着面对生活》、《青春随想》、《成长的烦恼》、《岁月如歌——我的初中生活》、《乘着音乐的翅膀》 2、自然风情类： 《寻觅春天的踪迹》、《感受自然》、《背起行囊走四方》、《说不尽的桥》、《黄河，母亲河》《雨的诉说》 3、语言文学类： 《好读书，读好书》、《漫游语文世界》、《古诗苑漫步》、《走进小说天地》、《走上辩论舞台》 4、历史、文化类： 《话说千古风流人物》、《我所了解的孔子和孟子》、《到民间采风去》、《脚踏一方土》、《马的世界》、《戏曲大舞台》、《莲文化的魅力》、 5、专题探究类（热门话题类）： 《世界何时铸剑为犁》、《关注我们的社区》、《我也追“星”》、《金钱，我们共同面对的话题》、《漫话探险》 6、科技生活类：《科海泛舟》、《探索月球的奥秘》、《追寻人类起源》 7、其他类：《怎样搜集资料》 二、了解各地中考语文卷中综合性学习考查的几种形式及练习 （一）设计主题活动类 [要求]设计活动宣传口号、活动提纲、活动步骤 拟一个主题（或题目）， 设计几个主要环节、 [试题1]（武汉市2006） 长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。 (1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目?请列举三项。(3分) 示例：编演课本剧。 项目一： 项目二： 项目三： (2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的过程安排，并陈述设计的理由。(4分) 项目名称： 过程安排： 理由： [思路解析] 1、明确活动主题和具体要求。 2、用简洁的语言表述。 3、活动目的：准确、简明 4、活动过程和计划设计：分项列出。 [试题2]为了加强子女与父母的沟通，班委会决定举办两项活动。 (1)创办一份刊物，刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目，请你为这份刊物拟一个恰当的刊名，再为该刊物拟两个新栏目。(每个栏目名称不超过6个字，) (2)邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。 （二）语言运用类 [要求]结合所设置的具体情境，准确、得体、简洁的完成任务。 [试题3]（安徽省2006） 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点，在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。 4月22日下午，你去邀请语文刘老师参加这次班会活动。请你将对刘老师说的话写出来。(4分) [思路解析] 1、内容：时间、地点、人物身份、事件 2、语言：简明、连贯 3、语言：得体——注意敬语的使用 [试题4]很多同学认为当代社会只有数理化才重要，语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况，初三某班展开了激烈的辩论赛，正方主辩以“有‘理’（数理化）走遍天下”为论点展开论述。 ①假如你是反方主辩，你确立的观点应该是： ②请你围绕你的观点写出两条理由。 [试题5]现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。 我的网名： 命名缘由: （三）文化积累类 [要求]重点考查学生平时的课内外文化积累。 [试题6]（湖北黄冈2006） 书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐!在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书•读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。 活动一：领略书的魅力──热爱读书书的世界是一个多彩的世界．与书为伴将是人生最大的幸事．请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(1分) 我的座右铭： 活动二：走进书的世界―读书实践 走进书的世界你一定收获颇手吧，请展示你的收获〔7分〕 （1）《格列佛游记》讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括）(2分) 我的概括： (2)用恰当的词语概括下列人物的性格特点。（2分） 孔乙己：（鲁迅《孔乙己》） 杨修：（罗贯中《杨修之死》） （3）请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著（教材附录）．并说说推荐的理由。(3分) 我推荐的名著： 我的理由： [思路解析] [试题7]你一定读过不少中外文学名著，请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。 （“主要内容”30字左右） 书目：《名人传》 《格列佛游记》 《水浒》 《繁星•春水》 读书资料卡 作品 作者 主要内容 [试题8]搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。 活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。 ①他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ） ②他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ） ③他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ） ④他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ） A、匡衡 B、陶渊明 C、李白 D、王羲之 三、总结 规律总结： （1）认真审题、看清要求 （2）把握关键、灵活处理、适当创新。 （3）回答问题：简明、连贯、得体、准确 四、备考指要 综合性学习的题非常灵活，涵盖面广，涉及知识多，只有在平时学习时多积累，做到“厚积”，才能在临考时胸有成竹而“薄发”。平时重视积累，这里所说的积累，不仅指语言积累：古诗文、现代诗文的积累背诵、词语、成语、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识的积累，还包括关注社会热点，山川名胜、风土人情等人文常识及其他学科的积累。特别是时代性、地域性较强的综合性知识，多思考，增强分析、表达能力。 |
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| 作者:pantao 2010/3/8 21:10:25 打印 回复 短信 | ||
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