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| 首 页 > 资料 > 语文教师资料库 > 枝繁叶茂 > 【论毛泽东诗词的人格美】一、少年壮志不言愁 | 人气指数:[ 1747 ] |
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| 1 | 【论毛泽东诗词的人格美】一、少年壮志不言愁 | |
韶山，一片富于传奇色彩的绿水青山，相传舜帝南巡至此，为雄山丽水所引，令臣僚奏韶乐，引来百鸟朝仪，留下“乐成九韶，韶风至”的千古佳话，使得这里成为历代文人墨客游览歌咏之所。故乡的人文景观、神化传说，赋予少年毛泽东浪漫多情的诗人气质。 1906年，13岁的毛泽东在故乡私塾就读，不满于封闭的教育方式，有感于“天井”里小鱼的孤独，以诗明志—— 天井四四方，周围是高墙。清清见卵石，小鱼囿中央。只喝井里水，永远长不长。 （《天井》） 毛泽东崇尚人性解放，他追求开阔的视野、豁达的心怀。他不愿做井里小鱼，要冲破天井的羁绊，羽化为鲲鹏，搏击江海；他要君临天下，发出“春来人间”的第一声呐喊—— 独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢做声？ （《咏蛙》） 毛泽东以青蛙为依托，以16岁的少年气盛，表达了“敢为天下先”的情态：万里江山，舍我其谁？一“独”一“虎”一“踞”一“敢”凛然生威，豪气霸气胆气牛气气薄云天。 总揽毛泽东诗词，这种气概一以贯之：“独立寒秋”、“独领风骚”、“风景这边独好”、“独有英雄驱虎豹”、“独有豪情，天地悬明月”、“虎踞龙盘今胜昔”、“风雷磅礴”、“换了人间”……毛泽东探索救国救民道路的雄心壮志，自他青春年少就萌发了。 1910年，踌躇满志的毛泽东，不顾父亲的劝阻，来到湘乡县东山高等小学就读。行前，他诗赠父亲—— 孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。 （《赠父诗》） 神州陆沉，国势艰危，生灵涂炭，哀鸿遍野。他要盗火种，普照长夜难明的九州；他要造方舟，接济啼血呼号的民众。 这首赠父诗，笔者认定它就是毛泽东走上职业革命家道路的思想起点，放射着“为天下人谋永福”的人格光辉。 |
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| 作者:道山 2009/12/25 11:16:02 打印 回复 短信 | ||
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