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1 【上册】第30课:《电脑住宅 》练习或作业
人教版小学四年级上册第30课:《电脑住宅 》练习或作业

相关链接:《电脑住宅》教案与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=19816

【作业或练习】

30.《电脑住宅 》课课练

 基础训练
一、给下面的字加上拼音。

(  ) (  ) (  ) (  ) (  ) (  )

  仓     储     烹    盗     综    判



二、 比一比,再组词。

仓(  )   诸(  )    宗(  )

舱(  )   储(  )    综(  )

判(  )   盗(  )    享(  )

叛(  )   盆(  )    烹(  )



三、多音字组词。

供ɡōnɡ(   )  相xiānɡ(   )  调tiáo(   )

 ɡònɡ(   )    xiànɡ(   )   diào(   )



四、连线组词。

气象   密码         休息   系统

输入   资料         空调   判断

面貌   控制         电脑   状态

自动   特征         综合   指挥



五、在括号里填上合适的关联词。

1、(   )电脑确认你是“未经登记”的陌生人,你(   )知道密码(   )无法将门打开。

2、(   )主人下达“同意入内”的指令后,大门(   )会打开。

3、电脑根据这些气象资料,为主人提供一个(   )节能(   )舒适的家居环境。



六、按要求给下列句子换个说法,句子意思不变。

电脑住宅为主人提供舒适的生活条件。

改成反问句:                       

改成设问句:                       



七、修改病句。(用修改符号)

1、经过努力,终于学会了使用电脑。

2、风向标显示,明天傍晚可能下一夜的雪。

3、日全食的时间大约在十点一刻左右。



综合应用

八、课内阅读。(选文见课本)

1、填空。

(1)课文介绍了一栋实验性电脑住宅的有关情况。全文是按照      的顺序来介绍的,第     自然段是文章的重点部分,是详写。

(2)写出作者介绍电脑住宅的顺序。

大门——(   )——(   )——(   )——(   )

2、根据课文的介绍,画一画电脑住宅,也可以画你想象的未来的住宅。



九、课外阅读。

电子书房

无论书价多少,总是不能让读书人满意的。曾经有段时间,我一心想要改变买书异常大方的“陋习”,专门在电脑上辟出了一个空间,做了一个“电子书房”。“电子书房”里“藏”着从高速宽带上下载的电子书。

因为不花钱,我“买”了一大堆,包括鲁迅 张爱玲  福克纳等经典作家的文集  甚至  全唐书 资治通鉴  二十五史 等资料书也照单全收。这600MB的硬盘空间,刻两张光碟还嫌浪费。

书“买”来了以后,我开始分门别类整理,让所有的书都找到自己的归属。我将书分成政治、哲学、历史、经济、人文艺术等几大类,然后再把中国现代文学按文学形式细分成小说、散文、诗歌等小类,最后把不易归类的书统统丢进其他类。如此,我的电子书房整理工程总算正式竣工了!

但是电脑虽然好使,却始终让我担心,假如什么时候电脑被病毒破坏了,那还不是“白茫茫一片真干净”!所以我又拿光盘刻录,以便坦然应对脆弱的电子阅读时代。

1、在第二自然段空格处填上合适的标点符号。

2、说一说文中的“电子书房”是什么,是怎样建起来的。

 



   星期天下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来,刮起了一阵狂风,要下雨了,我赶紧关紧窗户。屋里显得特别闷热。

   一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响,雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽阔的珠帘,迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条小溪。

   真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里,流进果园里,流进人们的心窝里。

   云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一般泥土的芳香迎面扑来,空气像过滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗,舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。

  1、短文是按       的顺序安排材料的。

  2、第二自然段围绕着       这句话来写的。

  3、用“  ”画出文中的象声词。

  4、写出下列词语的反义词。

   宽阔——(   )    闷热——(   )

   痛快——(   )    清新——(   )

  5、搞出文中的比喻句,按要求填空。

                                                           

   把                               比作                       

                                                           

   把                               比作                        



拓展提升

十、读完这篇课文,是否有一种设计的冲动呢?请你发挥想象,设计智能化的商场、医院、学校……并把想象的内容写下来。



十一、连一连

CCTV        世界贸易组织

MTV        中国中央电视台

WTO        音乐电视

Internet        国际互联网

 

十二、把下面带“马”字的成语补充完整。

(   )马加鞭   (   )困马乏  (   )马行空

(   )马识途   (   )梅竹马  (   )猿意马

(   )荒马乱   (   )崖勒马  (   )马观花

(   )兵买马   (   )鹿为马  (   )丝马迹

(   )马齐喑   (   )马奔腾  (   )马单枪

(   )人瞎马   (   )群之马  (   )戈铁马

(   )仰马翻   (   )水马龙

 

十三、把歇后语相对应的前后两部分用线连起来。

盲人骑瞎马               高水瓶(平)

高射炮打蚊子              自身难保

飞机上挂暖壶              大材小用

泥菩萨过河               乱闯一气



参考答案:

一、cānɡ chǔ pēnɡ dào  zōnɡ pàn

五、1、如果……即便……也…… 2、只有……才……  3、既……又…… 

六、电脑住宅怎么能不为主人提供舒适的生活条件呢? 电脑住宅能为主人提供舒适的生活条件吗?能。 

七、1、在句子前加上一个主语:“我”或“他”等。  2、删去“傍晚”。  3、删去“大约”或者“左右”。 

八、1、(1)空间转换二至七 (2)会客室 厨房 卧室 浴室

九、 、 、 。 《  》 《  》 《  》

1、时间  2、第一句  3、叭叭  咕咚咕咚  4、狭窄  凉爽  痛苦  沉闷  5、略

十二、快  人 天 老  青  心  兵  悬  走  招  指  珠  万  万  匹  盲  害  金  人  车
作者:裴老师     2013/8/3 22:06:33     打印   回复   短信

2 【上册】第30课:《电脑住宅 》练习或作业
四年级语文《电脑住宅》同步练习题

一、听写
  ____  ____  ____  ____

  ____  ____  ____  ____

二、选择

继续   连续  持续

  1、这时,没有关闭的窗户自行关闭,空调系统减弱风力,房子四周的防盗报警装置进入工作状态。这一切将(   )到第二天早晨主人起床为止。

  2、在新的世纪里,现代科学技术必将(   )创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。

  3、我们学校(   )开了三天的运动会。

三、扩写句子

  1、教室里传来笑声。

    _____________________________

  2、天空飞翔着小鸟。

    _____________________________

  3、喜讯传到学校。

    _____________________________

四、设计电脑住宅

  ___________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
___________________________________

五、阅读天地

新奇的屋顶

  屋顶有什么新奇的?
  星期天,爸爸带我参观了一个科研区的的屋顶,那可真有趣!
  爬上一号楼楼顶,我惊奇地睁大了眼睛。这里是一个碧水汪汪的大池子!绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动。爸爸说:“屋顶养鱼,(    )能使居民吃上鲜鱼,(    )能使屋子变得更凉爽。”
  二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角、黄瓜,这些蔬菜长得可好啦!听说光楼顶这块地方,每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢!
  我还看到楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操,看画报。
  这些屋顶真有用,它们使城市变得更加漂亮啦!

  1、给短文中的括号里填上合适的关联词语。

  2、短文介绍了哪几种楼顶?你还知道哪些楼顶?

    _________________________________
_____________________________________
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作者:裴老师     2013/8/3 22:08:29     打印   回复   短信

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