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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 三上作文 > 人教版语文园地六习作：“介绍自己去过的地方”写作辅导与学生习作 | 人气指数:[ 4987 ] |
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| 1 | 人教版语文园地六习作：“介绍自己去过的地方”写作辅导与学生习作 | |
| 人教版三年级语文上册语文园地六习作：“介绍自己去过的地方”写作辅导与学生习作 相关链接：人教版三年级语文上册第六单元：“自己去过的地方”作文指导、教案、实录、反思、学生例文 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=18153 【习作】 我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。 【学生习作】 习作一：迷人的广场 我们来到广场,首先映入眼帘的是一块巨石,上面写着振心广场四个大字,在阳光的照射下发出耀眼的金光.巨石旁边有一个个石凳,我想;这些石凳是不是一方面是给老人休息,一方面是阻止车辆入内.巨石左侧有一个键身区,里面有各种各样好玩的游戏,有跑步机,仰卧体操床,爬杆,我想;这些机器是给老人运动的吧. 我们沿着百油大道往里走,人口处中央立着一根旗杆,每天清晨,五星红旗在天空中飘扬.广场中央有一个圆形的活动场,它是用大里石造成的,人们有的在放风筝,还有的在跳绳,可热闹了.最美丽的地方就是照明灯塔,到了晚上,照明灯塔会闪闪发光,五光十色.周围的灯颜色不一,有红的,百的,蓝的,紫的,五颜六色,可漂亮了.广场上最引人注目的是正前方的一个l和一个s组成的一个雕像，它的中央托着一个金色的球，在阳光下闪闪发光．沿着小道走，我看见草坪上有柳树，松树，楷节，多姿多彩的．草坪中盛着各种各样的花，有玫瑰花，有桃花，还有樱桃花，美丽极了．灌木有红的，有白的，有绿的，还有深蓝的，浅黄的．这些就像天上的神仙，帮我们撒上漂亮的衣服． 我最爱这迷人的广场． 习作二：美丽的舜耕公园 舜耕公园是上虞的一颗催灿的明珠。公园里，树很密，草很深，话很多。今天，我就来到这美丽的地方。 来到舜耕公园，门口一块巨大的石碑矗立在花坛上。上面有四个苍劲有力的大字“曹娥景区”。在美丽的花仙子陪伴下，更加得庄严。 走进公园，一只黑色的小铜像就展现在我我面前。小铜像伸着它那长长的鼻子，还好像在对游客说：“欢迎来到美丽的舜耕公园。” 一直向前走，穿过密密的树林，来到一个像葫芦似的水池。水池里的水是那样的清，清得一下子就能看见池底深褐色的石头。水池里，鱼各种各样，颜色还很多。有的眼睛瞪得大大的，鼓气起来比皮球还要圆；有的是黑白相间；还有的是五彩缤纷的！上了台阶，我们就会看见许多只石雕象。有的象不但非常高，而且很大，腿粗的比柱子还要粗，耳朵比扇子还要大，身子像一堵墙，威风凛凛，就像一位立过大功的战士；有的象伸长自己的鼻子，喷出清水，为绿油油的小苗浇水；还有的小象跟着妈妈，一副天真可爱的样子。大象排成一列，最后一只大象上骑着舜。舜拿着一根指挥棒，上面还有三个月亮。威武的舜用指挥棒指挥大象们一起耕地 这就是舜耕公园，这是一个美丽的地方，来到这里的人，只有高兴，没有烦恼！ 习作三：风景优美的北湖公园 松滋市实验小学3（1）班 周殷旨 就在我家不远处，有一个风景优美的北湖公园。你想知道它是一个什么样的地方吗？那就跟我来吧！ 走进北湖公园，首先映入眼帘的是宽阔的北湖。湖水清澈无比，就像一面明亮的大镜子。鱼儿成群结队的在湖中穿来穿去，做着快乐的游戏。湖中的喷泉随着音乐的变化，变换着千奇百怪的形状，有时像绽放的花朵，有时像一座高峰，美丽极了！游船在湖面上划来划去，看，小朋友们三人一组，五人一伙的在划船嬉戏。 湖边的草坪上，草软软的，绿绿的，就像一个个小娃娃在伸懒腰。公园的小道上铺着五颜六色的鹅卵石。园中的石景多得数不清，有的像一匹奔腾的骏马；有的像一间蚂蚁的小屋••••••高大的香樟树、银杏树遮挡着夏日的阳光，人们躲在树荫下休闲、聊天。 当夜幕降临时，北湖公园就成了灯的海洋。霓虹灯形状各异，光彩夺目，热情欢迎来这里休闲的人们。公园的空地上，巨大的屏幕播放着精彩的电影，长廊里有许多人在下棋、唱戏。瞧！他们多开心啊！看完电影，人们意犹未尽，又结队去湖边的小吃屋——“夜宵之城”吃夜宵了。 北湖公园真是个风景优美、休闲娱乐的好地方，我相信你一定会喜欢它。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/2 12:02:28 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 人教版语文园地六习作：“介绍自己去过的地方”写作辅导与学生习作 | |
| 【学生习作】 习作一：美丽的花园 邵学乾（三年级） 星期天，太阳高照，微风就像妈妈的手一样柔和地抚过我的脸颊。一股清香把我迎进了花园。 顺着香气我来到花丛边，五颜六色的花竞相开放，有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘。有的半开放着，还有的昂首怒放，就像一位开朗的小姑娘像人们展示着自己的笑脸。真漂亮啊！看，一群小蜜蜂飞来了，它们忙着采蜜呢，花儿们开心地都笑红了脸。旁边有一片盛开的喇叭花，好像在吹着优美的乐曲，蝴蝶也随着乐曲跳着舞。 远处有一片草地，绿油油的，远看就像一块绿色的地毯。我来到一棵大树下，微风吹着树叶来回摆动，好像在给我扇扇子解热呢。这时我听到“哗哗哗”的声音，顺着声音我来到一条小河边。小河清澈见底，还有几条小鱼游来游去呢，我给他们了些鱼食，小鱼们立刻聚在一起争抢着吃，好像一朵盛开的大菊花，真有趣！ 花园里的景色真美呀！ 习作二：美丽的小花园 我们学校有一个漂亮的小花园，下完课，我都要进那里游览一番。 小花园的左边有一排竹子，风一吹，竹叶像小女孩的头发一样飘动。竹子旁边有一些小草，随风舞起时煞是好看。花园右边有一些小树，树叶绿油油的，特别好看。花园中间的小池塘，水清清的、静静的。可爱的小金鱼在池塘里游来游去，一群小蝌蚪陪伴左右，一会儿玩游戏，一会儿说悄悄话，可开心了！ 小花园不仅漂亮，还是我们的天堂。下课了，我们像小鸟一样飞奔到小花园，有的看金鱼戏水，有的捡树叶做标本，有的捉迷藏躲猫猫，有的聊天说昨晚的故事…… 我喜欢美丽又可爱的小花园。 习作三：美丽的池塘 育英学校 三（五） 刘子莹 公园里有一个池塘，池塘里有鱼、虾、青蛙。 小池塘很清，清得像镜子；小池塘还很绿，绿得像碧玉。夏天来了，艳阳高照，晴空万里，荷叶从水里冒出来，像一个个碧绿的大圆盘，又像鱼虾的遮阳伞，小蜻蜓像飞机一样飞过来，荷叶又成了停机坪。荷叶又像一个舞台，荷叶上有几只小青蛙在唱歌，荷叶下，还有几条可爱的红鲤鱼在为这些歌唱家伴舞呢！ 岸边，一棵棵翠绿的柳树立在地上，长长的柳丝像夏姑娘的辫子，小燕子理发师在柳树间穿来穿去，正在为夏姑娘修理辫子呢！ 几块大石头，在岸边晒太阳，还在等着小燕子和黄鹂停在他身上休息呢！小草从地里钻出来，伸了个懒腰，好奇的看着眼前这一大幅美景。 我喜欢这美丽的池塘，它美丽得令人难以忘怀！ |
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| 作者:裴老师 2013/7/23 15:26:02 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 人教版语文园地六习作：“介绍自己去过的地方”写作辅导与学生习作 | |
| 【学生习作】 习作一：我去过的地方 秋天到了，我们一家四口到我们的老家——石家庄去串亲戚。 一大早，我们就坐着车子来到了石家庄。我住在石家庄一个叫小河庄的村子里面。那里微风习习，经常有许多的孩子在路上嬉戏玩耍。蓝蓝的天空飘着朵朵白云，太阳把温暖的阳光洒在地上，地上经常出现小孩子奔跑的身影...... 麦田里，只见眼前是一望无际的金色的海洋。当微风拂过，麦子就像波浪一样摇晃着。当你走到玉米地时，你会闻到一阵一阵的玉米香，让你恨不得马上去偷一个回来吃。当你走到麦地时，你会闻到一阵茅草的味道。. 有些家里人，还在自家院子里养鸡、猫、狗，甚至猪呢，菜、花......所以，院子里就是小孩的“游乐园”。 我外公家还养了一只猫、一只兔子、一匹马、一群鸽子，种了一些丝瓜和黄瓜。 当然，我听说每年这里都会“过集”。什么意思呢？这一天的时候，大街上的商店什么的都会把摊子搬到外面来。有豆腐脑、大饼、床单、被子、玩具......都会减价。所以，街上特别热闹，人们都来购物。 该回武汉了，我向家人告别。虽然，我看不出姐姐的依依不舍，但她的眼里却闪烁着泪光......这不禁又让我唱起了《送别》这首歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天......” 最后,我告别了家人,离开了家乡,回到了武汉。 习作二：我去过的地方 国庆节星期一的那个早晨，我、爸爸、妈妈一起坐着爸爸的车来到了赤壁古战场，我们仔仔那儿玩了整整一天，让我的眼界都快开完了呢！什么？刘备来娶新娘了？好，我这就去。古战场你就自己去看吧，我得去看结婚典礼了，拜拜！ 当我来到赤壁古战城城门前时，看到那高大的城，我惊叹不已。来到城内，只见城池中间有一个比武场，比武场有一块板子，板子上有两条巨龙，好像是这城池的守护神。然后，我有爬到城池内的其中的一栋楼的最顶层，向远方望去，原来赤壁古战城不止一座，而是一座围一座，所以一座比一座大。就在这时，我突然听到一声“咚咚咚”的钟声，我往另一座楼一看，原来是一位工作人员用铁链敲钟的声音啊!但是至于他为什么要敲钟，这还是个谜。最后，我从这座楼上下来后，我马上去另一个地方，也就是第二站：“测风台”。 来到测风台，我就小心翼翼的走过台前的吊桥，上到最高层后，我往下一看，人就像蚂蚁，树就像一粒粒豌豆。当凉风吹过，热汗淋淋的身体变得无比清爽，我在上面站了好一会儿。后来，我还看了火烧曹操的地方呢！ 最后，我怀着依依不舍的心情离开了赤壁。我下定决心：以后有时间，我一定再来赤壁古战场。 习作三： 我去过的地方 我去过农村，记得去年暑假，和妈妈，姥姥，哥哥一起去的。我们是坐汽车去的。 那里比现在好多了。我马上就和你一起进入农村吧！ 我十分喜欢农村，原因之一，农村的空气要比城市好几倍，而且一眼望去无边无际，十分开阔。其次，农村的菜和肉，绝不会打农药，激素。然后，我也十分喜欢动物，农村有好多动物，比如：鸡，鸭，鸟和鹅。我更喜欢收菜机，他会把粮食放一类，壳放一类，垃圾放一类，最后那里还有棉花，有秋草堆，有河还有小山坡，这些我都好喜欢。 农村的风景也十分美丽，高梁红成一片，有的像喝了酒的大汉，有的则像一把把燃烧的大火。稻谷黄成一片，像黄灿灿的金子。个个果实满满当当，还低着头，像一个犯了错的学生，还像一个不抬头的小女孩。小河淙淙的流着，河里的鱼，蛙，虫，虾，蟹，也很可爱，又是红，又是蓝又是黄，还加一个绿，因为绿色的小草嘛！你看这么多的色彩是不是很美丽呢！ 农村真是绚丽多彩，有声有色呀！ 我还在欢天喜地的玩的时候。时间似乎十分快，不一会儿，我们就要回家了。我伤心极了，妈妈说：“下次再来吧！” 我依依不舍的走了，我十分喜欢农村，下次我一定还去农村。 我真喜欢去农村。 习作四： 我去过的地方 我去过的地方是汉阳动物园。 暑假里的一天早上，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着一朵朵像棉花糖一样的白云，山边的石头，奇形怪状，有的像红红的大桃子，有的像一只可爱的小兔子，有的像奔跑的马，还有的向我们的笑脸。。。。。。山快乐的弹着琴，大树唱着好听的乐曲，小草和小花在欣赏这美丽的风景，风吹在我的脸上，“啊，真舒服呀！” 一天清早，爸爸妈妈带着我一起去动物园玩，我高兴的连蹦带跳来到动物园，我一进动物园，就看见一个大湖，湖面平静的像一面明亮的镜子，我走近一看，一群美丽的白天鹅在水里自由自在的游来游去，它们的样子是那么的高贵，那么优雅，它们不时的把头埋在水里捉鱼吃，又不时的把头抬到水面上欣赏这美丽的风景，它们看着我，对我微笑，好像在对我说：“欢迎你们的到来！” 我走过湖边，来到一个栏杆前，看见一只可爱的小马在津津有味的吃着鲜美的草，尾巴不时的在那摇摇摆摆的，我好奇的问爸爸：“爸爸，为什么斑马的尾巴不时的在那摇动？是不是天气太热，他用尾巴当扇子？”爸爸说：“不是。是因为马吃草的时候，蚊子在它身上吸它的血，所以它用尾巴扇跑蚊子。” 我还看了很多动物，有大象、牛、狮子...... 习作五：我去过的地方 说起我去过的地方,还真不少呢!比如说：“中山公园、老家安陆、老家仙桃，多着呢！是我印象最深的是中山公园！ 暑假里，那是个晴朗的日子，我和爸爸妈妈乘车来到中山公园，花香四溢，越往里走，花香越浓，我们躲在树荫下乘凉，可舒服了！ 在中山公园里我玩了过山车、激流勇进.....其中,我最喜欢的是过山车.只见过山车往上行驶,不一会儿,过山车就像电梯一样,数十层楼那么高,我周围叫的目瞪口呆,完全像个木头人,好像全身麻痹,像触电一样,完全比木头人还要木头.车又像风一样的往下冲,一阵阵风“飒飒，飒飒”的直冲我身后，这一车人都张大嘴巴“哇哇”大叫！ 过山车开始360度旋转，我闭上眼睛享受，真是舒服极了！大概转了3到4圈车停下来了，我睁开双眼，看了看我得妈妈和爸爸，他们吓的不知道东南西北，不知道哪是左，哪是右！我在旁边笑了好半天，肚子都快笑疼了！ 我下了过山车，看见一个小孩子坐了过山车，下过山车的时候，尿尿都吓出来了！ 我还玩了摩天轮、平行射击、林中狩猎、脚踏车、太空梭、大摆锤......这些玩的使我不想回家了! 过山车使我增加了勇气,从此不怕坐过山车了! 最后我依依不舍的离开了中山公园. 习作六：我去过的地方 暑假里，我和外公、外婆一家三口坐火车去桂林。那时个晴朗的日子，我坐火车来到桂林。那时，七点不到，大约六点五十。 当时，街道上没有什么人，所以我们随便走了走。大约七点过二十的时候街上慢慢有人啦。就在此时，旅行的汽车开过来啦。我们上车之后，汽车便开往蝴蝶泉。那是个晴朗的日子。我们乘汽车来到蝴蝶泉。只见有一条笔直笔直的小路，小路的前面有一座大山洞，洞口的上方有一只巨大无比的蝴蝶！蝴蝶的背上有三个大字“蝴蝶泉”，我和家人进入山洞，只见洞内满是形状不一、大大小小的石头，无数石头在灿烂的灯光下闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着巨幅地毯上的宝石！蝴蝶泉游完了，接下来是野人谷！听到这个名字，我非常激动，又有点害怕。可是好奇心远远胜过了害怕的心理。于是我鼓起勇气进入了野人谷！野人们很奇怪，他们说“你好”是把嘴张开，用手拍嘴三下。他们对陌生人表示友好时会拿一个碗，在碗里挤上黄色的颜料，然后涂在对方的脸上。经过这次去野人谷，我对野人又有了新的看法：并不是所有的野人都那么可怕，其实他们的内心也有善良的一面！而芦笛岩和蝴蝶泉很相似！只是芦笛岩会从洞内发出一股音乐，听着音乐有点像西班牙斗牛士，又有点像一剪梅，很奇怪！银子岩，顾名思义就是因为像银子所以才叫银子岩！还有一点，就是银子岩这么像银子，到底是人工制成，还是天然形成的？这一点，至今我还不知道。 桂林，我永远难忘的记忆。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/23 15:31:09 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 人教版语文园地六习作：“介绍自己去过的地方”写作辅导与学生习作 | |
| 【学生习作】 习作六：我去过的地方 我和爸爸妈妈2009年乘火车回了一趟老家——四川。路上，我看到了许多美丽的景色。茂密的树、一座连一座的山，密密麻麻的庄家。 到家，我看见夕阳下的表哥长高了许多，爷爷的牙齿掉了，头发苍白，土路变成了水泥路。路边，金黄金黄的橘子树，妈妈摘了一个下来给我吃，我一尝，好甜啊！ 路上，有好多起集的人大人们都背着背篓，有的小孩就坐在里面。 不远的地方，有一条很深的河，河水哗啦啦的从我脚下流过。不远的山上有一座很高大的石佛，爸爸说这就是有名的“乐山大佛”，我仔细观察，这山好高，我一看佛头，帽子掉了。 一天，我和爷爷上山去翻地，我拿着镰刀，爷爷拿着锄头，镰刀不能翻地，所以我在旁边玩，我用镰刀砍香蕉树，我往后看：“哇，有一颗橘子树！”于是，我放下镰刀，拿石块打橘子。橘子树前面是一跳大河，后面是我们的土地，我打的有的掉进了河里，有的落在地上，我把地上的全部拾起来吃。吃完了，我和爷爷回了家。 我的老家真美啊！ 习作七：我去过的地方 我去过很多地方，其中印象最深的是和爸爸一起去海南游玩。 暑假里，我和爸爸坐飞机来到了龙亚湾，小时候听妈妈唱：“小时候听妈妈说，大海是我故乡......"我听完了总是问妈妈大海有多大,大海真的有人么说的那样无边无际吗?我的问题妈妈也说不出来,,马上我就有答案了! 来到龙亚湾,我听见了大海的声音,看到了一个燕子,爸爸把我带到了海边,我的心既兴奋又害怕,因为这是我第一次见到大海,更是第一次到海里玩耍,当海浪退回去的时候,我吓得急忙甩开爸爸的手,向后跑,十分怕海浪把我卷走了.这样来来去去,到把爸爸逗笑了,我却累得满头大汗. 爸爸见天色已晚,我们就找了一个旅馆住下来.第二天爸爸带我去了金牛公园,滨海公园......来到了公园,看到公园里满是花朵,像是花的海洋. 完了四五天,我们踏上了回家的旅程,我非常留恋在海南的日子,希望下次还能在海南玩. 习作八： 我去过的地方 秋天里我和爸爸妈妈去张家界游玩. 星期六,我和爸爸妈妈一大早起床,妈妈对我说:"我们去张家界玩!"我高兴极了,在床上跳来跳去,不小心从床上跳了下来,我说:"以后不在床上跳来跳去,悲." 我们搭火车去张家界坐了三个小时的动车组,到了张家界,我闻到了菊花的香味,我爸爸摘了一朵菊花给妈妈,妈妈说:"谢谢了!"爸爸脸红了,妈妈把菊花插在头上,爸爸说:"真好看!"我就说:"走吧."我们去了张家界的凤凰城,听说这里的人都是少数民族. 晚上这里的风光非常美,这里的人非常喜欢吃鱼,海鲜之类的.你们不知道把我们还划船呢!有一次我们骑水牛下水,这个水的深度比我还高一米呢!,这个水牛,你可别惹它,小心它用它的角攻击你. 结果水牛把我给拉了上去,我真倒霉,我们又到森林公园玩,我们再和别人打游戏机,,我把朋友打得落花流水,高兴极了! 我们依依不舍的回到家,别人看见我叫:"袁哲,快过来玩."我说:"等一会儿,马上下来,OK!" 我们下来玩了捉人,穿越火线等等.玩了半天,到了晚上,妈妈叫我吃饭了,我饿死了,我狼吞虎咽,三分钟吃完了一碗,吃饱了,去看电视了,看了一个小时,我洗了澡,就去睡了. 到了第二天早上,我们又去姐姐家玩,到了姐姐家,我们玩了三国杀,我总是玩"马超". 晚上,我们在姐姐家吃晚饭,有白菜,肉等等. 我们回来了,不知道怎么又可以看电视玩电脑.到了第三天,我们就去上学了,我们就和同学一起玩. 习作九:我去过的地方 秋天"十一"长假,我得一家三口,一起去我国的"云台山"旅游,爬山.我们坐了八个小时的车才到. 我们一路上,看见了所有的农民家的玉米铺满了一地,那里有许多金黄的稻谷,有牛在田里耕地,有的玉米粒铺满了一地,甚至连走路的地方都没有了......那是因为秋天是一个丰收的季节,我们一路上还看见了黄河.后来我听爸爸妈妈说:"想到云台山爬山,就要去湖北省." 我一路上看见了那么美丽的景色,我想那云台山一定很美,山清水秀,四面环山吧! 当我们来到云台山已经3点钟了.爸爸妈妈忙着找住宿的地方,后来,我们就找到了. 第二天我们第一个要爬"红石峡",那真是人山人海,从山往下看,下面的人就像成千上万只蚂蚁排成长长的巨龙. 后来,我们来到"茱萸峰",那里有几千个楼梯,后来我们从茱萸峰下来后,就很累,就看见一个小亭子,我们就休息了一会儿,后来又继续下来了. 最后我们去了红石峡瀑布了,我们还没有来到山顶的时候,就听见了瀑布雄壮的声音,到了山顶的时候,我没看见了明亮的瀑布,有的游客如果离瀑布太近的话,衣服就会打湿. 我们在云台山玩了三天,当我们要回去的时候,我真的依依不舍离开了这美丽的云台山. 习作十： 我去过的地方 国庆节时,我和石安琪一起去锦里沟游玩.我们快乐极了. 一路上,我们有说有笑,还用起英语对话,我们发现,对方的英语水平都不错.我们朝窗外望去,看见了一群小鸭子,它们可爱极了!小鸭子的颜色各不相同,有的是白色,有的是灰色,还有的是黄色,它们毛茸茸的,我们好想摸一摸他们. 到了锦里沟,我们别提多高兴了,你追我赶的跑向第一个景点.我们首先来到了月光桥.月光桥正面,有三个瀑布中间一个最大，旁边两个小一点，四周簇拥着五颜六色的花，我想到了一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这时我闻到了一阵阵花香扑鼻而来。 接着，我们来到了双龙亭。传说，盘踞在锦里沟的青龙黄龙友好相处，使人们丰衣足食，人们感谢青龙，黄龙，便修建了双龙亭。 接下来，我又到了神牛亭。据说，神牛由于偷吃了仙草。被罚下凡，神牛在人间总是助人为乐，他死后，化为了这座山上的岩石，人们为了纪念神牛，便修建了神牛亭。我们你追我赶的向前跑，听见了哗哗的流水声，发现了一个泉水池。我们飞奔而下，发现小木塘的水先是很平静，然后水流越来越急，我们摘来树叶，放在水流中，树叶在湍急的水流中翻滚，我想：小树叶旅行吧！ 最后，我们观看了表演。表演可精彩了，表演结束后，我们还同土家族人民，一起载歌载舞呢！ 在依依不舍中，我们告别了锦里沟，真是快乐的一天！ 习作十一：我去过的地方 上个星期天，我和爸爸妈妈做公共汽车到湖北省博物馆去看一些古代和革命时期遗留下来的精品，妈妈让爸爸自己找个座位坐着，然后，我就和妈妈走进大门了。 我们一走进去，哇！好大啊！非常宽广！我和妈妈就先去看古代时期遗留的精品，那里面的东西，让我大开眼界！有一些皇上用的金盏，有《二十人宿图》木衣箱，有人骑骆驼灯，有一些玉，有古代人做古筝的过程，有鼓，有编钟，有学问的人肯定知道编钟有多大，有死人的骨头，剑，笔，有皇后戴的首饰，有古代人穿的盔甲，马，有死人的骷髅头，有古代女子的衣服...... 我又和妈妈来到另一厅，看到革命时期毛主席、周总理、朱司令和一些暂时死的原因，穿过的衣服，盖过的被子，得到的奖状，写过的英语单词，妈妈严肃地说：“你得好好看一看，多学习一些知识，为我们中华民族共和国，加油啊！”我兴奋地说："嗯！我一定要好好学习！" 接着我们就去找爸爸，找到爸爸之后 ，妈妈说：“哎，可惜呀，你没看到那些有知识的东西。”爸爸说：“哎呦，怕什么呀。”我看到他们好笑的样子，我也笑了。 最后，我们一家三口开开心心地坐汽车回家了。1！ 回家之后，我躺在沙发上，劳累地说：“啊！好累啊！”开饭了，我边吃还边想：嗯！没错！我一定要好好学习语文、数学，什么课程我都要学好啊！加油！加油！加油！ 习作十二：我去过的地方 去年六一儿童节，妈妈带我去黄鹤楼游玩，我想她可能是想把这个当作我的儿童节礼物吧！ 在公共汽车上，我想：“黄鹤楼，顾名思义，当然是有鹤啦，一想到能看到那么稀有那么罕见的鹤，我兴奋极了！这时，妈妈对我说：”黄鹤楼有着悠久的历史，几百年前被大火烧毁，今日又重新建立在长江之滨，面对鹦鹉洲。昔日的黄鹤楼有着“天下绝景”的美称，而且诗人崔颢、李白、贾岛等诗人都来这里吟诗、做客。“ 呀！黄鹤楼可真高呀！“在黄河楼上的我不禁发出了感叹！从上往下看，原来高高的汽车都变成了”玩具车“。呵呵，原来黄鹤还会”变魔术呢1看着看着，我看得“呆若木头人”，早就把看鹤的想法抛到九霄云外。 黄鹤楼往往使人流连忘返，不然怎么换来“天下绝景”的美称呢？ 习作十三：我去过的地方 今年暑假，我和爸爸、妈妈、姑妈、姐姐还有姑父一起去桂林玩。 有一天，是星期三，我们一大早起床，吃完早饭就去爬六级瀑布了。到了景点我们坐了两个小时的车就到景点了。一看，哇！好雄壮的瀑布啊，让人们感受到大自然的雄壮。 过了一会儿，我们穿好草鞋，开始爬瀑布了，我们跟着导游姐姐来到了瀑布地点，开始爬第一级瀑布了，我们各自抬起头来一看，好高啊！我们拉着绳子齐心协力的爬啊爬啊爬，把我们都爬得累死了才把第一级瀑布爬完了。 开始爬第二级瀑布了，我们心里激动起来生怕自己会掉下来。所以姑妈、姑父不敢爬，我就说：“胆小鬼。”姑妈、姑父不服气的说：“你说我们是胆小鬼，有什么可怕的，爬就爬。”我们就爬上去了。 开始爬第三级瀑布了，第三级瀑布不是很陡峭，所以我很快就爬上来了。 我开始爬第四级瀑布了，第四级瀑布是在没有灯里爬所以我就要拉紧绳子勇敢的爬了上去。 开始爬五六级瀑布。五六级瀑布非常好玩，是像坐过山车一样，很好玩。爸爸说：“进山洞了。”我说：“恩。” 今天可玩得真开心啊！我喜欢桂林山水甲天下！ 自然的鬼斧神工，“桂林山水甲天下”真是名不虚传呀! |
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| 作者:裴老师 2013/7/23 15:33:13 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 人教版语文园地六习作：“介绍自己去过的地方”写作辅导与学生习作 | |
| 【写作辅导与学生习作】 三年级（上）五单元作文指导及学生作品欣赏（一） 三年级上册第五组课文，是围绕“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。学习这几篇写景类的文章，不仅让学生在阅读中，领略美丽的自然风光，体会作者的思想感情，还要引导学生学习作者观察和表达的方法。通过本单元的学习，让学生初步掌握写景类文章的写作技巧。 《美丽的小兴安岭》第一自然段概括叙述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。第二——五自然段按春夏秋冬的顺序分别具体叙述了小兴安岭的四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象、贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。学习完本课，首先让学生进行仿写。写家乡的一处景物，从学生最熟悉的校园写起，指导学生写《美丽的实验小学》 一、逛逛精美超市 谈谈收获 读读记记 进行语言内化 精美超市 粉红粉红的 桃花怒放 盛开 娇嫩 微笑的花朵 醉人的芳香 雪白雪白的 散发着浓郁的清香 一簇簇 密密层层 绿油油 金灿灿 挂满枝头 苍翠挺拔 依然顽强 勇敢的战士 威武 枝繁叶茂 飘出阵阵香味 漂亮的花 快乐地成长着 四季常青 1） 秋天，木瓜树结果了，一时间，清香溢满了校园，深深吸一口气，啊，真香！2） 金灿灿的木瓜像一群调皮的小精灵在树上快乐地成长着。 (3)那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿呢！ （4）一株桃树，托起一团花瓣，像姑娘扬起的笑脸，粉红粉红。 （5）春天，花园里的花儿都被春风唤醒了，真美！有昂立枝头，有一簇簇地挤在一起的，它们真是千姿百态，像是在竞赛似的，谁也不肯让谁。其中，最好看要数（ ），还引来了（ ） （6）在我们学校有一座天然的凉棚——葡萄架。 （7）正是炎热的夏天，葡萄架长得非常茂盛，绿油油的叶子像手掌一样，密密麻麻地挤在一起，不留一点儿空隙。 （8）飘出阵阵香味，招来一群群小蜜蜂。你看，那些小蜜蜂，嗡嗡地飞落在花朵里，用头一会儿的工夫，身上沾满了花粉。小蜜蜂飞走了，好像在说：“（ ）” （9）一串串葡萄都长熟了，仿佛象串连在一起的珍珠亮晶晶的，可美了！ 10）我很喜欢松树，松树苍翠挺拔。 （11）冬天到了，寒风呼啸，大雪纷飞，它迎着风，顶着雪，顽强地站立着，无论风吹雨打，它都毫不畏惧。 （12）它虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘 13）“早春绛红芽，校园它美化。”（石楠） 二、一起制定写作提纲 写作提纲：（1段）：简单一两句话总写学校的美和喜爱。（2段）写春天：学校花园的美和喜爱；（3段）写夏天：葡萄架的美、小葫芦的可爱，以及走在葡萄架下的感受；（4段）写秋天：写出木瓜颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。（5段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情；（6段）：简单总写学校的美和喜爱。 三、用自己独特的语言风格进行表达与创新 四、学生作品赏析 片段欣赏（1) 岳远洋 夏天到了，太阳毒辣辣的，热死了，尤其是中午放学的时候最热了。我们宁愿多走点路，也不想再受热了。你们知道为什么吗？因为我们学校有一个天然凉棚——葡萄架。上面的叶子密密层层，严严实实，没有一点缝隙。走在下面有一种凉爽的感觉，就像走进了空调屋。葡萄架下面有钻石般的葡萄一串一串的，可美了。对了，不光有葫芦，还有葫芦呢！一个个可爱的小葫芦从绿叶中使劲探出小脑袋，像一个个葫芦娃。每天放学从这里路过的时候，小葫芦娃好像在说：“哥哥姐姐再见！” 片段欣赏（2） 陶冬雪 秋天，金灿灿的木瓜挂满枝头。大大小小的木瓜如同孩子一样正搂着妈妈的脖子撒娇呢！一走进校园，就闻到浓郁的清香，我深深吸一口气，啊，真香！我真想马上就摘一个放到我的房间里。木瓜收获了，全校都分享着丰收的快乐。我们班分了几个木瓜，老师让我们传递着闻一闻，摸一摸。前面一个同学递给了我，我迫不及待地接过来一摸，滑溜溜的感觉真舒服。再闻一闻，木瓜那醉人的芳香让我忍不住多吸好几口香气。看着后面同学期盼的眼神，我才恋恋不舍地把木瓜递给了下一位同学。 片段欣赏（3） 张扬 春天，花园里的花都被春风叫醒了。她们像在比赛似的，谁也不肯让谁。其中，最好看的要数鲜亮柔美的白玉兰了，她亭亭玉立地站在我们的面前。她的花瓣像玉一样洁白无暇，花蕾乳白晶透，花朵美观典雅，像是在春风中跳着欢快的舞蹈。桃花也不甘示弱，桃树上的小骨朵一天天鼓起来。桃花绽开了，像小姑娘红红的小脸蛋，在春风中对我们笑呢！石楠早已长出了鲜红的嫩芽，同学们还编了一首小诗：“早春绛红芽，校园它美化。”小鸟在花园里唱歌，小蜜蜂嗡嗡地从这朵花飞到那朵花上。这里真像一个美丽的童话世界！下了课我们常常到这里玩，有时还忘记了上课。 片段欣赏（4） 冬天，大雪慢慢地飘落下来，许多树的叶子都落了，只有我们校门口松树的叶子还是那么碧绿。我想它是不是把雪当成棉大衣了呢？它的精神看起来很足很足，高大挺拔地屹立在校门口。它好像在说：“下吧下吧，我是雪中大将军，我要保护大花园，保护小朋友。”我更加尊敬它了。 美丽的实验小学 王炎鑫 我们的实验小学座落在我市中心，他环境优美，绿树成荫，是我最喜欢的地方。 春天，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。 夏天，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去，但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你挤我碰呢！真是好玩极了！ 秋天，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上，我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿衣服的小精灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。 冬天，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯独大门口的松树绿绿的，没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树是那么苍翠挺拔的。 这就是我们的实验小学，一所美丽的令人难忘记的小学。我真希望我能一直在这里学习和成长。 美丽的实验小学 杨文清 我们的学校非常美丽，我喜欢我们的学校。 春天，学校花园里的花全都开了。有白玉兰、百日红、桃花、石楠等。其中最美的要数桃花了。桃树上的桃花一朵紧挨着一朵粉红粉红的,真美呀！石楠非常罕见，但我们学校却有一株。它开着可爱的红芽芽，真好看。小朋友还给它编了首小诗呢，叫“早春绛红芽，校园它美化。”看见美丽的小花朵，我可真开心呀！ 夏天，葡萄架上长满了叶子，像一个个绿色的小手掌一样。葡萄青青的，像绿色的珍珠一样，挂满枝头，只要我一看见它，我就流口水。我真想尝尝它的味道，吃一串也可以呀，可惜葡萄还未成熟。葡萄架下还挂着一个个小葫芦，每天下午放学的时候，我们都可以看见它们 ，它们好像在说：“小朋友再见！”我真想摘走一个呀！ 秋天到了，秋风吹来，木瓜树上的木瓜成熟了。一时间，清香溢满校园，深吸一口气，真香！最后木瓜收获了。我们班领了一包木瓜。老师让我们看了看，问了问，摸了摸。木瓜是黄色的，摸起来滑滑的，舒服极了！最后老师当奖品发给了大家。可惜没有我的，我真想让老师发给我一个呀！ 冬天来了，寒风凛冽、大雪纷飞。别的树的叶子都掉光了，在寒风中呻吟着，苦熬着。你看我们学校大松树，雪压、风吹，她不屑一顾，昂首挺胸，依然高高耸立着。她似乎在说：“哼，风霜雨雪我见得多了。别忘了，我是松树！”松树还很像一位高大的勇士保护着我们。我喜欢她的翠绿与高大，更喜欢她那不畏风霜严寒的姿态。我以后会更加尊敬和爱护她了。 我们的学校是一座美丽的大花园，我喜欢我们的学校。 美丽的实验小学 陶冬雪 我们的学校美丽极了，我非常喜欢它。 春天，花园里的花都开了，千恣百态，像在比赛似的，谁也不肯让谁。其中，最好看的要数白玉兰了，它的花瓣像玉一样洁白无瑕，雪白雪白的花朵在春风中跳着轻快的舞蹈。桃花也不甘示弱，粉红粉红的花儿冲着我们微笑。石楠早已长出了鲜红的嫩芽，同学们还给它编了一首小诗，叫：早春绛红芽，校园它美化。只要一下课，我们就要去花园里玩一玩，逛一逛。 夏天，葡萄架上长满了绿油油的叶子，把小小的青葡萄都盖住了，一点儿空隙都不留。一个个可爱的小葫芦使劲地从绿叶中探出脑袋。每次站好路队后，我们宁可绕远路，也要从葡萄架下走过，因为那里特别凉爽。刚走到葡萄架下，我们就不想离开这个“凉棚”了。 秋天，一个个金灿灿的木瓜挂满枝头，散发着浓郁的香味。老师拿来了几个木瓜，让我们传递着闻一闻，摸一摸。前面一个同学递给了我，我迫不及待地接过来。一摸，光滑的皮感觉非常舒服；再一闻，木瓜那醉人的芳香让我忍不住多吸了好几口香气。看着后面同学期盼的眼神，我才恋恋不舍地把木瓜递给了下一位同学。 冬天，许多树的叶子都掉光了，只有松树一片叶子都没落下，骄傲地站在那儿，守护着我们的学校。下雪了，松树在雪中傲立；起风了，松树挺立在风中！它令我肃然起敬。 我们的校园一年四季都是那么美丽，像一座花园。我爱我美丽的校园！ 美 丽 的实 验 小 学 马云可 我们的学校非常美丽,我喜欢我们的学校. 春天,花坛里的桃花盛开了，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水，非常美丽。花坛里的白玉兰也迎着风开了，一树洁白的花朵，像雪、像玉、像云，像飞迸的浪花，洁白无瑕，比白云都白。还有，我们下课的时候常常跑到花园里玩，打上课铃了我们也听不见，总是让张老师叫。 夏天，葡萄架上的叶子非常茂盛，郁郁葱葱，把整个葡萄架遮得严严实实的，远远望去，就像一个天然的大凉棚，炎热的太阳照在葡萄架上，只能透过几缕金光，葡萄架下面还挂着许多葫芦娃娃，我们夏天的时候站路队个个热得满头大汗，尽管绕得远，我们也要从葡萄架下过，因为从那过，就像进了空调屋一样，不想出来。 秋天，木瓜成熟了，金黄金黄的，每个班都发一袋，张老师领了一袋，让我们闻个够，可香了。摸起来滑溜溜的。今年的木瓜长的不太好，我多希望每年都有好的木瓜。 冬天，校园里松树依然苍翠，每天都象卫士一样保护着我们的校园，无论风吹雨打，它都那么笔直挺拔。 实验小学一年四季都很美，它是一座美丽的大花园。 美丽的实验小学 孟晨 我们美丽的实验小学，有高大的松树，粉红粉红的桃花，洁白无暇的白玉兰，火红火红的石楠……到处都充满着生机和活力。 春天，校园里一簇一簇的桃花挂满枝头，像是要竞赛似的，谁也不肯落后，它们都想把自己的艳丽丰姿展示给人们。百日红在花朵里显得光彩照人。那傲枝头的白玉兰，像位身披白纱的少女亭亭玉立，清爽圣洁。火红火红的石楠遍地开，像给大地披上了鲜红的地毯，这让我想起一句诗：“早春绛红芽，校园它美化” 夏天，葡萄的叶子密密层层的，没有一点空隙，我们放学时总爱走到葡萄架下乘凉，那葡萄架各式各样，有的像老爷爷弯着腰走路，有的像一个舞蹈演员，跳着优美的舞步，有的像警察指挥着交通。坐到葡萄架下可以闻到丝丝花香，感觉很清爽。密叶中还挂着一个个可爱的小葫芦，摸着它滑滑的，我很想把它切成两半，看看里面是不是有葫芦娃。 秋天，金灿灿的木瓜像“小精灵”一样快乐的生活在树上，下课了，我喜欢跑到木瓜树下，踮着脚闻木瓜的香味，用脸轻轻摩擦着它，非常滑润。我看着满树的“小精灵”多想收获一个啊！ 冬天，松树依然苍翠，它像一位高大的勇士护卫着我们的校园，它顽强的精神激励着我勇敢前进。 我们的实验小学，四季如画，是个学习的好地方，我爱我们的实验小学。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/23 15:34:28 打印 回复 短信 | ||
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