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| 首 页 > 资料 > 语文教师资料库 > 荷叶出婷 > 活动育人，一校一品；德育之花，竟相开放 | 人气指数:[ 1062 ] |
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| 1 | 活动育人，一校一品；德育之花，竟相开放 | |
| 活动育人，一校一品；德育之花，竟相开放 --------------戴家场镇中心学校德育工作回眸 作者：洪湖市戴家场镇 别登国 主题词： 中 心 校： 名字工程，蓝色前途理想教育 场 中： “跑操”练身，“弟子规”调心 一 小： 红色土地，革命传统教育 二 小： 活动系列化，感恩教育 卢 墩： 关爱工程，留守儿童教育 希望小学： 文明前行，绿色环保教育 戴家场镇中心学校遵循洪湖市德育工作的指导思想，深入贯彻胡总书记在党的十七大提出的“育人为本，德育为先”的要求，牢固树立“德育就是质量”的理念，认真执行中小学德育大纲和中小学德育规程，大力提高学生的思想道德素质，认真分析我镇实情，总结归纳，提出了“活动育人，一校一品”的主题德育思路，让我镇的德育之花，竟相开放。下面让我引领大家步入这座百花园，去领略各校的风景吧！ 首先，参观中心校，蓝色前途理想教育，彰显于文化品牌化建设之中。立志为新农村建设发奋读书的莘莘学子们，正在开展诗文素养活动，写字活动。名人教育，让墙壁吐出了“名”字文章。以“学名人、读名著、说名言、做名人、为明天”为具体内容，走创办特色“名”校之路，取得显著效果。为了让名人、名言、名著充满师生员工的学习空间、生活空间和精神空间，提升学校文化品位，该校一切教育教学工作均围绕“名”字着眼。一是创设名人、名言文化氛围、在学校墙壁上张贴名人名言，在校园主道两旁悬挂名人名言彩色灯箱，让师生员工时刻感受名言昭示、名人鞭策；二是开展以“名”字为内容的各种活动。如定期开展名人名著读书交流活动，名言摘录、阐释活动等；三是运用名人名言指导教育教学。教育学生,以名人名言为药方，批改作业 “名言化”，在批语中采用名言,对学生进行善意的劝告和委婉的批评；四是开辟名人名言园地。专辟名言苑，供师生员工发表 “名言”，专设名人堂，张贴学校“名人”的事迹和照片，专设名言赠言簿，让来访客人和视察领导赠留名言。每年接待游客上千人，好一个“名”字了得。 接着，来到戴家场镇中学，这里“跑操”练身，“弟子规”调心，更能吸引大家的眼球，该校靠“跑操”种出了“德育之花”。看， 整齐划一的步伐矫健有力，雄壮的口号此起彼伏……这道靓丽的风景线不是在军营的集训场上，而是在戴家场中学的足球场上观赏到的。培养学生集体精神，寓教于“跑”，,戴家场中学的跑步质量只花了一个月的时间就有了质的飞跃。为了提高学生身体素质和道德素质，提升应对体育中考的能力，为了让学生在锻炼中，受到德育教育，戴家场中学从2010年4月份就开始推行“跑操”和“弟子规”诵读活动。每天早晨学生在运动员进行曲的音乐声中，迅速行进到足球场的指定位置，按班级整队集合。紧接着，在广播的引导下，声情并茂诵读《弟子规》，诵读完毕后，开始整齐划一、气势恢弘的“跑操”。各班为了增强集体意识，激励班级斗志，都喊出了属于自己的震撼心灵的口号。“跑操”完毕后，学生又跟着音乐齐唱《感恩的心》，声音响彻云霄；最后，活动在励志的呼号声中结束。 由此可见，该校“活动育人”大胆创新，以“跑操”为媒，对学生进行了国学教育、纪律教育、感恩教育，励志教育和集体主义精神，用先进的思想占领了学生的精神世界。让“德育之花”在活动中美丽绽放。 随即，让我们把脚步挪到镇一小吧！这里是“戴家场镇秋收武装暴动”的遗址处，红色的土地，当然是最好的、符合校情的“传统教育”基地。刘绍南烈士的英雄事迹，家喻户晓，红领巾广播站，每日播讲“传统美德”的典范故事，让学生时刻牢记英雄，珍惜来之不易的幸福生活。每逢重大节日或纪念日，该校都要举办大型演讲和歌咏活动，并以“烈士在我心中”、“寻找先烈足迹”为题，组织学生撰写文章，抒发情怀。每周“国旗下的讲话”和班级活动，更是该校对学生进行“两传”教育的主阵地。“踏着先烈足迹”、“我心中的英雄”、“我有一双小巧手”、“勤俭节约传家宝”等活动的开展，对帮助孩子们树立正确的人生观起到了积极的作用。每年清明，孩子们就会走出校门，参观革命烈士纪念馆，来到“刘绍南烈士纪念碑”前，祭扫烈士陵墓，瞻仰烈士塑像，聆听革命老人宣讲当年革命者的轶事，领略斗争气息，然后少先大队就会带领一批少先队员，浩浩荡荡行进于“绍南福利院”看望老人，帮他们料理生活，做一些力所能及的事，让他们学会从小关爱他人。 然后，让我们去看看镇二小吧！该校的“活动育人”做到了系列化，突兀了“感恩教育”的主题思想。根据学生的身心特点，以德育实践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动实践中体验感悟，从而提高德育素质和人文素养。每月一个主题，如：二月份的“我是学校的小主人”，三月份的“学雷锋、献爱心”，四月份的“承接传统，比学赶帮”，五月份的“弘扬民族精神”，六月份的“积极参与，全面发展”，七、八月份的“社会小调查”，九月份的“行为规范教育”，十月份的“我爱祖国”，十一、十二月份的“礼仪教育”，元月份的“庆元旦”活动等，让学生在无限广阔的教育实践中陶冶个性，发展品行。学校坚持每周一升旗仪式和“国旗下演讲”活动，每晚收看新闻联播，利用画展，宣传橱窗等开展围绕“感谢父母养育我”，“感谢老师教育我”，“感谢同学帮助我”，“感谢社会关爱我”，“感谢自然赐予我”等五个方面的感恩系列活动，收到了显著的实效。该校的“杨紫欣”“李浩”“邓芳”等学生被戴家场镇妇联授予“感恩少年”的称号。 接下来，我们该去乡村的卢墩小学看看了。戴家场镇卢墩小学是一所地处偏僻、条件简陋的乡村小学，辖区内百分之七十五的孩子属于留守儿童，因此他们的德育主战场是实施“关爱工程”，重点在“访万家”活动中，“关注留守儿童、弥补缺失的亲情”，该校女教师组成了“家访团队”,喊出了自己的心声——“学生的妈妈远在外地工作和经商，就让我们把母爱给他们补上”。这支团队晨起上班，和顺路的孩子们一起上学，负责孩子们的路途安全，嘘寒问暖，给孩子们极大的心灵慰藉；下午放学后，她们又结伴家访，了解孩子们在家的学习和生活状况，帮孩子们补习功课，检查并辅导孩子们的家庭作业，和孩子们一起做家务，甚至帮孩子烧水洗脸，做好个人卫生。这些无微不至的关爱，温暖了孩子的心灵，收到了良好的社会效果。如今，在卢墩小学的辖区，提到女教师“家访团队”，村民们都赞不绝口。老师们的“师表师德”，为孩子们树立了“有形”的榜样，所以，该校的孩子几乎个个品行善良，人人乐于助人。德育的百花园里更是溢满了清香。 最后一站，就是观阵希望小学了，这所“美如花园”的村小，重点彰显了“绿色环保教育”的主题德育思想。校长曹光辉能“与春天同行，美化校园”。校园护绿行动时时闪现，每逢春季来临，师生就会共同植树，种下“师生情”。学生们迎着和风细雨，手握铁锹，三个一群，两个一伙，除草的除草，搬运的搬运，激情饱满，干劲十足。虽然有点累，但同学们看到满满的几袋杂草，刚刚整理过的草坪，心里乐滋滋。无疑领悟了“劳动最光荣”、“劳动最快乐”的真谛。孩子们用自己的汗水，美化了自己共同学习生活的校园环境。美好的品质源于实践活动，勤劳肯干的精神和爱护环境的教育就在这里形成了。环境美了，学生的行为也变得文明起来了，《小学生文明习惯养成教育》的德育经验文章在《洪湖教育.教师培训》杂志上刊登了。孩子们拒绝了粗言脏语，向“文明前行”-----说文明话，做文明人，打开“洪湖教育信息网”，还能看见孩子们从捡纸屑做起，从现在做起，争做文明校园建设的先行者、监督者的图片。一个文明的校园悄然形成了。 当大家参观完了我镇的“两中四小”后，请打住“德育之旅”的脚步，再次回望一下这座百花园，这时，你就会情不自禁地吟唱出“一枝独放不是春，百花齐放春满园”的诗句而且发出感叹：戴家场镇的“德育春天”真的来临了，让我们再次作好新的迎接准备吧！ |
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| 作者:bie 2011/11/6 22:07:38 打印 回复 短信 | ||
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