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| 1 | 【人教版】第五课《中华文化与民族精神》测试和练习 | |
一、灿烂的中华文化一、学习目标： 懂得自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中；中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动世界文化发展具有重要的作用；作为中华文化的重要组成部分，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。 二、基础训练： 中华文化饱受磨难、历久弥新一个更重要的原因就是 在中华民族的 、 和 之中；独具特色的 ，浩如烟海的 ，名扬世间的 ，异彩纷呈的 ，充满智慧的 ，完备深刻的 等，共同组成博大精深的中华文化，她是世间文化大花园中的一朵璀璨的 。作为传统道德的精华，中华传统美德具有 、 的品质。 三、随堂练习： （一）、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)： 1．(2006年·无锡市)2005年11月11日，北京2008年奥运会吉祥物正式揭开面纱，五个可爱的“福娃”成为奥运会吉祥物，“福娃”的色彩与灵感来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。“福娃”体现了 ( ) A．天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 B．博大精深、丰富多彩的中华文化 C.我国有足够的经济实力办好2008年奥运会 D.中国是当今世界发展最快、变化最大的国家 2．(2006年·陕西省)2006年1月27日至29日，胡锦涛总书记陕北老区人民共度新春时强调指出，在这块土地孕育形成的——，是我们最宝贵的精神财富 ( ) A.延安精神 B．长征精神 C.井冈山精神 D．载人航天精神 3．(2006年·玉林市)继中法成功互办文化年后，“意大利文化年”、“俄罗斯年”相继在我国开幕：此外，西班牙、德国、希腊等国也已提出要与我国举办文化年；进行中外文化交流 ( ) ①有利于弘扬民族文化，吸收人类文明的优秀成果 ②表明文化没有国界之分，没有民族差异 ③是发展中国先进文化的必然要求 ④有利于提高我国对外开放水平 A.①②③ B．①②④ c.①③④ D.②③④ 4． (2006年·无锡市)青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋伟业的大事。因此，我们一定要 ( ) A.把提高学生的学习成绩作为学校的中心工作 B．把培养青少年作为目前工作的中心 C.让青少年继承中华五千年的各种文化 D．切实加强对青少年学生民族精神的教育 （二）、分析说明题: (2008年·江西省)扬民族之魂 今年9月25日，神舟七号载人航天飞行成功，载人航天精神光耀神州、刻骨铭心；中国人民抗日战争胜利63周年，抗战精神穿越历史、辉映未来…… 2005年，北京奥运会吉祥物“福娃”问世，尽显中华文化风彩；全球首次联合祭孔活动，光大了儒家文化的精华；中国文化节在法国等举行，促进了中华文化走向世界……民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。 请你谈谈对上述材料的认识。 四、拓展提升： 从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，从“愚公移山”精神到载人航天精神，伟大的民族精神—直是中华民 族前进的不竭动力，在社会主义现代化的征程中，更需要我们发扬伟大的民族精神。阅读上述材料请回答： (1)弘扬民族精神对实现社会主义现代化有什么重要作用? (2)请举出一位我国近现代历史上能体现伟大民族精神的代表人物及其相关事迹，谈谈他身上具备的民族精神。 (3)民族精神的内涵很丰富，就你感触最深的一个方面，结合自己的学习生活，说说你该如何发扬民族精神? 参考答案 分析说明题： (1)一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 (2)文化的力量深深熔铸在中华民族，的生命力、创造力和凝聚力之中。源远流长、博大精深的中华文化对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 (3)在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 拓展提升题： (1)能为实行社会主义现代化提供强大的精神动力。 (2)例如：林则徐的虎门销烟，捍卫了国家和民族的尊严，长了中国人的志气、体现了强烈的爱国主义精神。 (3)我们要发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自信自强，遇到挫拆不气馁不退缩，如考试失败后，不能心灰意冷，应该找出差距弥补不足，迎头赶上。 (只要符合题意即可) 二、弘扬和培育民族精神（讲学稿） 一、学习目标： 懂得一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于民族之林；了解在长期历史发展过程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；懂得民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是我们的力量之源；在新 的历史时期，民族精神在不断地丰富和发展。 二、基础训练： 是民族文化的精髓，在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以 为核心的 、 、 、 的伟大民族精神。中华民族精神在新时代条件下的集中体现就是 大庆精神、 、 、 精神等。民族文化是民族的 ，民族精神是民族的 。在新的时代条件下，培育民族精神最重要的是要 ，不断为之增添 的内容。 三、随堂练习： （一）、单项选择题(下列各题中，选项中只有一个最符合题意)： 1、下列说法正确的是（ ） A.民族文化反映民族精神 B.民族文化、民族精神就是一个民族的传统美德 C.民族文化就是民族精神 D.民族文化和民族精神随着时代和社会的发展而不断地丰富和发展 2、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的（ ） A.继承一切民族文化优秀的传统 B.结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 C.改革开放，吸取外国一切民族文化 D.坚持法治教育，实施依法治理国家 3、中华民族伟大民族精神的核心内容是（ ） A、爱国主义 B、爱好和平 C、勤劳勇敢 D、自强不息 4、“天行健，君子以自强不息。”集中体现了中华民族精神中的（ ） A、团结统一 B、爱好和平 C、勤劳勇敢 D、自强不息 5、下列精神中，是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现的有（ ） A、井冈山精神 B、载人航天精神 C、长征精神 D、延安精神 6、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，其所以如此，就是因为（ ） A、中国地大物博，经得住这些考验和磨难 B、伟大的民族精神始终鼓舞着我们民族 C、因为我们是正义的，正以最终能获得胜利 D、我国古代人民创造了光辉灿烂的文化 （二）、分析说明题: 《时代》杂志1～6期共向我们介绍了十几位时代先锋。其中有：当代产业工人的杰出代表——许振超；公平正义的守护神——宋鱼水；人民的好卫士——任长霞；飞翔在世界田径颠峰的运动员——刘翔；人民的好干部——牛玉儒；“雪域神医"---李素芝；爱心铺就助学路的离休干部——江诗信；等等。 (1)他们身上体现了哪些时代精神?请简要评述。 (2)你还能举出一些时代先锋吗? 四、拓展提升： 材料— 2007年10月24日18时05分，中国西昌卫星发射中心，“嫦娥一号”卫星从这里开始自己的奔月之旅，开启了中国深空探测的新里程。“嫦娥一号”要完成四大任务：获取月球全表面三维图像，分析月球表面有用元素和物质类型的含量和分布，探测月壤特性，探测4万公里至40万公里间地月空间环境。 材料二 三年来，“嫦娥工程”各承研单位克服了众多困难，付出了艰辛的努力，突破了奔月轨道设计、三体运动控制、远距离测控通信等一系列关键技术，完成了月球卫星研制、运载火箭可靠性增长等的研制与建设工作，确保了探月卫星的发射成功。 材料三 我国首颗探月卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心发射后，网友纷纷在网上留言，表达自己的祝福和兴奋之情。 网友“壮我国威”：“嫦娥一号”及神七的发射成功，标志着我国已迈入世界科技发达国家行列。 网友“爱我中华”：嫦娥，圆千年梦想，展万世雄风! (1)对网友“壮我国威”观点，你怎么看? (2)材料二中“嫦娥工程”的工作者是如何体现伟大的民族精神的? (3)请你以“创新未来”为网名，就“‘嫦娥一号’发射成功”在网上写一条留言。 参考答案 分析说明题： (1)参考答案一；他们身上体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精髓，是一个民族赣以生存和发展的精神支撑。我们要弘扬民族精神，努力学习，立志成才。 参考答案二：他们身上体现了立足岗位、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，艰苦奋斗、努力开拓的拼搏精神，与时俱进、争创一流的创新精神，团结协作、互助关爱的团队精神。他们不愧是时代的先锋，是人们学习的榜样。 作为中学生要学习他们的时代精神，努力学习，立志成才。 参考答案三：他们身上体现的时代精神是：抗洪精神、抗“非典”精神、“载人航天”精神、创新精神，女排精神、拼搏精神等。这些精神是对民族精神的升华。民族精神是一个民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精神，是一个民族赣以生存和发展的精神支撑。我们要弘扬民族精神，努力学习，立志成才。 (2)如：无私助人的施善者——丛飞；自立自强——洪战辉；航天英雄——费俊龙、聂海胜；高尚医德和高超医术感动亿万人民——华益慰。 点拨：本题属于发散性思维的问题，在这些模范人物的身上体现着很多优秀品质. 拓展提升题： (1)①这一观点是片面的。②“嫦娥一号”发射成功，表明我国在航天领域等尖端技术方面打下了坚实的基础，在某些重要领域走在世界的前列。③但总体上看，我国科技整体水平与世界发达水平还有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。④要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。 (2)航天科技工作者发扬了勤劳勇敢、艰苦奋斗、开拓创新、自强不息的民族精神。 (3)符合题意即可。 点拨：本题把以往的几种题型综合在一起，既考查我们对基础知识和基本观点的掌握情况，又考查了我们的辨别能力和创新能力。对于这样的题目，我们先要仔细阅读材料和问题，弄清问题的真实意图，再结合所学基础知识来组织答案. |
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| 作者:裴老师 2011/5/30 17:34:31 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第五课《中华文化与民族精神》测试和练习 | |
| 一、单项选择题 1．下列节日中，不属于中国传统节日的是 ( ) A．中秋节 B．圣诞节 C.端午节 D．清明节 2.近年来，一些人热衷于过愚人节、圣诞节等“洋节日”，中秋、春节等传统节日渐被淡化。对此我们应该 ( ) A.大力弘扬中国优秀传统文化 B．坚决抵制外来文化 c．通过立法禁止中国人过外国节日 D．继承和发扬中国一切传统文化 3．2008年1月1日，(全国年节及纪念日放假办法》正式实施。该《办法》最大的亮点是将清明、端午、中秋等传统节日确定为了国家法定节假日。这一做法 ( ) ①目的是禁止人们过“洋节日” ②有利于增强中华民族的凝聚力 ③有利于弘扬中华民族优秀的传统文化 ④目的是促进消费，繁荣市场经济 A．①② B．②③④ C.②③ D．①②③④ 4．我国有许多历史文化名城，随着时代的发展，旧城改造势在必行。关于旧城改造，以下做法错误的是 ( ) A.努力挖掘历史文化内涵，体现古城神韵 B．既要保护优秀文化传统，又要提升城市现代化水平 C.要融传统文化与现代文明为一体 D．要破旧立新，以现代化高楼大厦取代古建筑 5．中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去、现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神。这主要是因为 ( ) A.中华民族是一个历史悠久的伟大民族 B．民族精神的核心是爱国主义 c．民族精神是中华民族赖以生存和发展的精神支撑 D．弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务 6．如果民族的崛起仅仅意味着物质发达而不包括精神凝聚与思想升华，这样的崛起进程是不能支持多久的。海外曾有人评价中国的留学生外语好、数学好，就是不了解长城、黄河，不了解文天祥、史可法，基本没有看过《史记》、《资治通鉴》。这说明 ( ) A.我国青少年都很善于学习外国文化 B．我们必须继承所有中华传统文化 C.我们必须重视民族精神的培弊 D.我们不应受外来文化的任何影响 7．下列体现中华民族精神的名言警句有 ( ) ①粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 ②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 ③艰难困苦，玉汝于成 ④不经一番寒彻骨，怎得梅花放清香 A．①②③ B．②③④ c.①③④ D．①②③④ 8．2008年5月12 日14时28分，在四川汶川发生了强烈地震。在灾区，解放军战士日夜奋战抢救被困人员，医务人员竭尽全力挽救危重生命，新闻工作者坚守岗位传递灾区信息；在各地，爱心如潮，人们纷纷捐款、捐物、献血。这体现了 ( ) ① 责任与角色同在 ②抗震救灾是每个公民应尽的法定义务 ③我国的民族凝聚力在不断增强 ④中华民族族具有昂扬向上、自强不息的民族精神 A.①②③ B．①③④ c．②③④ D．①②④ 9．2008年初，教育部决定：在一些学校进行试点，研究开展京剧进校园、进课堂活动．对此，你的看法是： （ ） A．中国文化已陈旧落后，将被逐渐淘汰，这是误人子弟 B．传统文化很优秀 C．现在是多元的世界文化，我们校园应该引进交响乐而不是京剧 D．继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们的责任 10．经国务院批准，2008年部分节日放假重新调整，元旦、清明、端午、中秋均放假三天假，这表现 （ ） A、大力弘扬中国优秀传统文化 B、坚决抵制外来文化 C、通过立法禁止中国人过外国节日 D、继承和发扬中国一切传统文化 11．下列观点正确的是 （ ） ①发展科技、教育是实现社会主义现代化的根本大计 ②提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力 ③必须把发展生产力放在优先发展战略地位 ④民族文化是民族的魂，民族精神是民族的根 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．改革开放以来，中华民族精神又有了更加丰富的内涵，其中不包括 （ ） A．长征精神 B．载人航天精神 C．开拓创新精神 D．抗洪精神 13.在五千多年的发展中，中华民族形成了以 核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。 （ ） A、集体主义 B、爱国主义 C、共产主义 D、民族主义 14.从“长征精神”到“载人航天精神”，到今天，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等大大加强。这说明了 ( ) A、中华民族精神是一成不变的 B、中华文化博大精深、源远流长 C、“长征精神”已经过时了 D、中华民族精神在各个历史时期得以不断丰富和发展 15．中华文化的特点是 （ ） A．独具特色、浩如烟海 B．名扬世界、异彩纷呈 C．充满智慧、完备深刻 D．源远流长、博大精深 16．小明做错了一件事，老师安慰他说：“吃一堑，长一智。”从老师的话中，我们可以看到 （ ） A．先进文化的鼓舞作用 B．民族精神的巨大作用 C．中华传统文化对我们的深刻影响 D．老师教育的作用 17．几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。其重要原因在于 （ ） A．中华民族所创造的文明源远流长，永远不会枯竭 B．中华文明已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 C．中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩 D．中国地大物博、人口众多、人民勤劳、自强不息 18．在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是 （ ） A．结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容 B．要立足于发展中国特色社会主义的伟大实践 C．充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产 D．充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养 19.中国是一个拥有五千年灿烂文明的古国，有着优秀的文化传统，“弘扬中华民族的优秀文化”应该包括 （ ） ①中国古代科技方面的文化 ②以爱国主义为核心的中华民族精神 ③中国古代的思想文化 ④长城、故宫等世界著名建筑艺术 A.①②③④ B．①③④ c．②③④ D．①②④ 20.下列关于中华文化的说法正确的是 （ ） Ａ.民族精神是中华文化的精髓 B.中华文化的力量是支撑中华民族历经沧桑而不衰的力量之源 C.唐诗、宋词、元曲、明清小说等从一个侧面说明中华文化有创新活力 Ｄ.中华文化缺乏创新 二、判断题 21.所有的中国古代文学作品组成了博大精深的中华文化。 ( ) 22.中华传统美德就象化石中的花朵亘古不变。 ( ) 23.民族精神是民族的根，民族文化是民族的魂。 ( ) 24.中华文化的特点是源远流长、博大精深。 ( ) 25.在当代中国，爱国主义和爱社会主义是统一的。 ( ) 26.大庆精神是改革开放以后中华民族精神增添的新内容。 ( ) 27.中华民族精神是中华文化的重要组成部分。 ( ) 28.改革开放以后，中华民族精神内容更加丰富，更具现代气息和时代风貌。 ( ) 29.中华各族人民共同开发创造了中华文化。 ( ) 30.发展中华文化必须摈弃外来文化的干扰。 ( ) 三、问答题 31．材料一：8月8日英国广播公司电视一台和欧洲体育台对北京奥运会开幕式进行了实况转播．欧洲体育台主持人在转播过程中说：北京奥运会的规模超出想象，它简洁、超常令人惊叹．英国《卫报》记者在体育博客中说：“这（开幕）比《狮子王》还要精彩。 材料二：北京奥运会已精彩落幕．“同一个世界，同一个梦想”。这一奥运口号已深入人心。我们经过百年期待7年艰苦筹办，兑现了庄严的承诺。 材料三：在筹备和举办过程，北京奥运会形成了五种精神，爱国主义精神、奉献精神、敬业精神、创新精神、团队精神，即奥运精神。 ⑴ 从文化的角度回答开幕式为什么能获得如此高的评价？ ⑵ 结合材料二回答：北京奥运会成功举办原因有哪些？其中根本原因是什么？ ⑶ 绿色奥运、人文奥运科、技奥运是北京奥运会三大理念，其中绿色奥运、科技奥运符合教材中哪些观点？ ⑷ 奥运精神是什么精神在新时代条件下的集中体现？ 弘扬奥运精神有何现实意义？ 32．材料一：2007年4月19日，农历丁亥年三月初三上午9时，全球华人的目光锁定在了黄帝故里河南新郑--丁亥年黄帝故里拜祖大典在此隆重单行。黄帝是中华民族的始祖，新郑是黄帝出生、创业、立国、建都之地，相传农历三月初三是黄帝诞生的日子。崇敬始祖、念乡追远，是熔铸在炎黄子孙血脉里的美德。后人为表达对黄帝的敬仰之情，从春秋时期就兴起了拜祖活动，一直延续至今。 材料二：中国国民党荣誉主席连战先生及夫人也出席了拜祖大典。同赴盛典的台湾老人张万全说，海内外华夏儿女同宗同祖、同根同源；骨肉亲情永远也割舍不断。 材料三：本次大典的主题是“和谐中原、和谐中国”，旨在增强中华民族凝聚力，彰显盛世和谐气象。 (1)请你结合教材知识，谈谈举行黄帝故里拜祖大典有何重要意义。 (2)“崇敬始祖、念乡追远，是熔铸在炎黄子孙血脉里的美德”，我们中华民族在自己的发展历程中，形成了许多代代传承的美德。请你将相关的内容用线连接起来。 ①敬业乐群、公而忘私 A.爱国情操 ②天下兴亡、匹夫有责 B．奉献精神 ③奋不顾身、舍生取义 c．社会理想 ④大道之行、天下为公 D．英雄气概 (3)面对“台独”分裂势力不断叫嚣“台湾法理独立”、不断推动“去中国化”进程，国民党荣誉主席连战先生等人用自己的实际行动证明了两岸同胞血浓于水。如果请你对参加大典的台湾同胞说一段话，你最想说什么? (4) 和谐中原、和谐中国，中华大地到处呈现出繁荣、和谐的新气象。作为新世纪的中学生，我们能为构建社会主义和谐社会做些什么？ 33．材料一：2008年5月12日14时28分，一个让所有中国人铭记的时刻!四川汶川的一场8级特大地震，给灾区人民带来了极大的苦难，亿万中国人民众志成城，抗震救灾。 材料二：2004年4月，中宣部、教育部出台了《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，并将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。今年是第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”，其活动主题为“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”。 材料三：我校少部分学生身上常见的现象有：每周一升旗的时候嘻闹；学习和生活用品是非名牌不用；学习上怕苦畏难，作业抄袭、考试作弊现象屡见不鲜；学校组织的集体活动和公益活动总是找借口推辞…… （1）地震袭来时，举国上下紧急驰援，全国人民倾力支持，抗震救灾规模空前，我国政府在最短的时间内以最快的速度，调动了各种抗震救灾资源，展现出举世瞩目的“中国力量”，奏响了一曲撼天动地的壮歌。请你分别从政治、经济、文化方面分析形成“中国力量”的原因。【示例：政治方面：社会主义制度的优越性……】 政治方面： 经济方面 文化方面： （2）在第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，可以开展哪些形式的宣传教育活动？（至少两种） （3）什么是伟大的民族精神？（2分）针对材料三中的现象，结合自身的实际谈谈你打算如何弘扬和培育民族精神？（3分） （4）有人认为：“既然经济建设是一切工作的中心，一切活动都应围绕经济建设进行，那么弘扬和培育民族精神是可有可无的事。”你如何看待这一观点。 |
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| 作者:裴老师 2011/5/30 17:35:46 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版】第五课《中华文化与民族精神》测试和练习 | |
| 第五课 中华文化和民族精神 第二部分：重点练习 P49建设历史文化名城 设计者的话：本活动有助于完成教材第64、65、66页的活动及活动延伸。通过南京承办“2006中国南京历史文化名城博览会”，感受南京的优秀历史文化，增强热爱南京的情感，关注南京的文化建设，积极投入到建设文化南京中去，为南京的繁荣做出贡献。 2006年9月22日，“2006中国南京历史文化名城博览会”在明城墙边、秦淮河畔缤纷开幕，来自国内外53个历史文化名城代表，身着色彩绚丽的云锦服饰，缓缓通过长干桥，去触摸这个有着2500年历史的古都灵魂。 （1）我市举办“2006中国南京历史文化名城博览会”对古城南京的发展来说有何重要意义？（利南京利市民，目的是为了发展） ●答: 1、有利于南京扩大对外开放，吸收和借鉴世界历史文化名城之长，发展自己文化； 2、有利于发展南京的旅游资源，促进南京经济发展； 3、有利于树立南京的良好国际形象，提升南京的知名度和国际声誉，扩大南京的国际影响； 4、有利于宣传南京优秀的历史传统文化，让世界真正认识南京，感受南京； 5、有利于南京市民更多的了解世界文化，提高市民素质；有利于提高全市市民建设文化南京的热情，增强凝聚力。 （2）如果外国友人向你咨询南京的文化特色，你打算推荐哪些？ ● 答：如六朝石刻、台城、明孝陵、金陵云锦、秦淮饮食文化等。 （3）南京在对外文交流过程中，你认为要注意哪些问题？（借鉴P49最后一节） ● 答：1、既要积极敞开国门加强对外文化交流，又要维护自身安全，保持自身的文化特色，守护我们的精神家园； 2、既要吸收和借鉴其他历史文化的一切优秀文化，为我所用；又要保持警惕，抵制各种腐朽思想和落后文化； 3、要大力宣传南京特色文化，扩大南京文化影响力。 （4）历史文化名城是资源，更是财富，保护它是我们的责任，弘扬它是我们的使命。作为南京小市民，你认为怎么做才能履行好我们的责任和使命? ●答： 1、我们要树立弘扬中华文化的责任意识。 2、弘扬南京市民精神，做具有博爱博雅胸怀的南京人；继承南京的优秀历史文化传统，并将发扬光大。 3、大力宣传南京特色历史文化。 4、保护南京历史文化遗产，与破坏南京历史文化遗产的行为作斗争。 P50中国的脊梁 设计者的话：本活动有助于完成教材第65页的活动及活动延伸。体会民族精神对于一个民族生存和发展所具有的强大作用，认识到中华民族自古以来就是一个讲气节、有志气、艰苦奋斗的伟大民族。 查阅资料，了解鲁迅写这段话的背景： ●背景：“九一八”事变三周年之际，一些人散布对抗日前途悲观的论调，指责中国人失掉了自信力。为了批驳这种错误论调，鼓舞民族自尊心，鲁迅先生写了《中国人失掉自信力了吗》一文。在这篇文章中鲁迅先生所提到的“中国的脊梁”，就是那些体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜牺牲自己的一切的人们。 鲁迅的这段话蕴涵着中华民族数千年来一脉相承的民族精神，如：大禹治水“三过家门而不入”；孔子“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”…… 你还能举出相应的例子吗？ ●例1：诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已” ●例2：范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ●例3：顾炎武“天下兴旺，匹夫有责” 什么是“中国的脊梁”？ 有人说：当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是中华民族的脊梁； 有人说：为保卫祖国安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国的边陲的解放军战士，是民族的脊梁； 有人说：为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是民族的脊梁； …… 请谈谈你的理解： ●坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，是民族的脊梁； 千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲，是民族的脊梁 P52传承民族美德，弘扬民族精神 设计者的话：本活动有助于完成教材第71页的活动及活动延伸。体会弘扬和培育民族精神既体现在祖国面临危难的时候能够挺身而出，更体现在我们的日常生活中。在日常生活中自觉维护祖国的尊严和荣誉，不做有损国家利益的事情，都是弘扬民族精神的体现。 深入学习实践社会主义荣辱观，切实加强公民思想道德教育，提高公民文明素质，塑造中国公民良好国际形象，中央文明办、国家旅游局制定了《提升中国公民旅游文明素质行动计划》。 材料一：改革开放以来，我国旅游业迅速发展，“出境游”已经成为越来越普遍的现象。 材料二：“便后请冲水”、“请安静”、“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。因此，有人评价：中国人都不讲文明。 材料三：坐公交车抢座，排队加塞，大庭广众脱鞋脱袜、赤膊袒胸，吃自助餐多拿多占，遇有纠纷恶语相向……中央文明办和国家旅游局公布了从网上征集的10类“中国公民出国（境）旅游常见不文明行为”，以上行为全部榜上有名。 （1）材料一说明了什么？ ●答： 改革开放以来，我国旅游业迅速发展，“出境游”已经成为越来越普遍的现象，说明我国经济取得了快速发展，人们的生活水平越来越高，越来越注重精神消费。反映我国社会主义现代化建设取得巨大成就，体现了社会主义制度的优越性。 （2）你对材料二种观点有什么看法？ ●答：1、有人认为“中国人都不讲文明”是片面的。 2、中华民族历来是“礼仪之邦”，在历史发展的长河中，我们不仅创造了灿烂的中华文化，也形成了代代传承的中华美德。改革开放以来，我国公民的旅游文明素质和道德水平不断提高。 3、我国现在仍处在社会主义初级阶段，民族文化素质还不高，这也是我国人口现状的基本特点。改革开放以来，人们的思想道德素质并没有随着生活水平的提高而相应提高，有一部分中国游客的文明素质比较低，因此我们要加强社会主义精神文明建设，加强思想道德建设，加强中华传统美德的宣传与教育。但不能以此推定“中国人都不讲文明”，这种观点是站不住脚的。 4、青少年要继承和发扬中华传统美德，做一个文明的中国人，为中国人争光。 （3）请联系材料三种的行为，谈谈其危害。 ●答：1、这些不文明行为是不热爱祖国的具体表现，严重损害了中国“礼仪之邦”的形象，不利我国树立良好的国际形象，丧失民族尊严，败坏社会风气，不利于中华传统美德和民族精神传承与发展。 2、这些不文明行为有损游客个人形象。 3、这些不文明行为给其他游客带来许多不便。 （4）针对上述材料，你打算如何响应国家提出的《提升中国公民旅游文明素质行动计划》？ ●答： 1、学习、推广文明礼仪知识； 2、积极参与并宣传提升中国公民旅游文明素质行动； 3、从自己做起，行为得体，注意形象，遵守社会公共道德规范； 4、对不文明行为进行制止。 P56/31民族精神 为弘扬和培育民族精神，中宣部、教育部决定从2004年开始，把每年9月定为我国的“中小学弘扬和培育民族精神月”。民族精神是中华民族文化的精华，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱。某校为了帮助同学们加深了解和认识民族精神，决定在这个月开展民族精神系列教育活动。以下是同学们在教育活动中搜集的一些民族精神的名人名言： 名言警句一：艰难困苦，玉汝于成。 名言警句二：自古男儿当自强 名言警句三：为中华之崛起而读书 （1）上述名言警句体现了怎样的民族精神？ 答：名言警句一体现了勤劳勇敢和艰苦奋斗的民族精神。 名言警句二体现了自强不息和艰苦奋斗的民族精神。 名言警句三体现了爱国主义的民族精神。 （也可以加上一句：以上名言警句体现的是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。） （2）请结合教材知识，谈谈民族精神与青少年健康成长的关系。 答：1、民族精神与青少年健康成长关系密切，相辅相成、相互促进。 2、青少年是国家和民族的希望和未来，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，青少年要做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 3、民族精神是民族文化的精髓，青少年要健康成长，就要有一种昂扬向上的民族精神，民族精神是鼓舞青少年迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭力量之源。青少年只有以民族精神为指导，才能树立远大的理想，才能为国家和社会的进步做出自己的贡献。 （3）请列举两则你在日常学习生活中弘扬民族精神的实例（要求：具体可信） 答：1、爱国精神：升国旗时大声唱国歌，行注目礼； 2、勤劳勇敢、艰苦奋斗：生活上勤俭节约，不盲目攀比，不乱花零用钱； 3、自强不息：学习上能克服学习中的各种困难，开拓进取，有进取心。 P57/32感动中国 洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生，十多年来，他一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的妹妹，稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。“在贫困中求学，在艰辛中自强”，艰难的生活让他学会了勇敢和坚强。在“2005年感动中国十大人物”的颁奖典礼上，他说：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。 （1）你认为洪战辉的身上体现了中华民族精神的哪些内容？ ● 答：洪战辉十多年来，一边勤工俭学，一边照顾家庭，勇挑生活重担体现了勤劳勇敢，自强不息和艰苦奋斗的民族精神。 （2）学校准备开展“学习洪战辉，弘扬民族精神”系列活动，你认为开展此活动有什么意义？ ● 1、使青少年加深对民族精神的认识，继承优秀的民族精神，增强弘扬民族精神的自觉性和责任感，增强学生社会责任意识，促进学生的健康成长。 2、有利于推进校园文明建设，为培养“四有”人才创造良好的校园环境。 3、有利于建设文明和谐的美好社会，共享幸福生活。 （3）联系洪战辉的事迹，结合自己的学习和生活，说说你该怎么做？ ● 答： 发扬自强不息的民族精神：勤奋学习，认真完成每次政治作业； 发扬自立自强的民族精神：乐观开朗对待挫折和困难，遇到挫折不气馁，勇于战胜困难；孝敬父母，在生活上勤俭节约。 P57/33活动实践 在学习《灿烂的中华文化》时，老师要求开展以“保护历史文化，老南京与新南京和谐相处”为主题的公民教育实践活动。根据小组分工，小华与小刚负责队世界文化遗产——南京明孝陵的调查，小玲负责在家上网收集南京历史文化保护的相关政策。分工后，小华不想参加此次活动，他认为： 分工不公平，自己承担的任务太重； 小组内有自己不喜欢的同学； 保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习； (1)如果你是本次活动的组织者，你将如何说服小华参加活动？（要求：结合材料，运用所学知识）（提示：应该根据具体原因，联系材料，运用所学知识进行分析。一定要运用书本知识。） 答：1、针对小华认为“分工不公平，自己承担的任务太重”的想法，可告诉小华公平是相对的，没有绝对的公平。完成实践活动需要小组成员的分工与合作，完成各自任务，发扬团队精神。所以，希望小华勇于承担自己的任务，积极参加本次实践活动。 2、针对小华认为“小组内有自己不喜欢的同学而不想参与活动”的想法，可告诉小华要学会用全面、发展的眼光看待别人。每个人都有优点和缺点，应学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，学会与不同的人合作；应学会团结协作，相互配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。希望小华发扬团结互助精神，积极参加本次实践活动。 3、针对小华认为“保护历史文化是大人的事，参与活动会耽误学习”的想法，可告诉小华保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。我们应该成为民族文化的传播者、弘扬者和建设者；同时积极参与班集体活动能促进个人德智体全面发展，只要安排好时间就不会耽误学习。希望小华树立正确认识，合理安排时间，积极参加本次实践活动。 (2) 活动中，需要调查人们对明孝陵的了解，请你为调查问卷设计两道问题。 答：1、你知道明孝陵是哪年成功申报世界文化遗产的? 2、你知道明孝陵是我国历史上哪个皇帝的陵墓? |
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