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首 页 > 语文 > 语文试题库 > 七(下) > 《假如生活欺骗了你》《未选择的路》练习或测试 人气指数:[ 6632 ] 
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1 《假如生活欺骗了你》《未选择的路》练习或测试
《外国诗两首》练习



【同步达纲练习】

1.解释下列词语

忧郁:           瞬息:         

极目:           幽寂:         

2.填空

①《假如生活欺骗了你》的作者是    国的杰出的诗人      所创作,它的主题是:            。

  ②《未选择的路》的作者是     国的著名诗人    。在本诗中“黄色的树林里分出两条路”象征了      。全诗揭示了人生哲理是       。

  3.问答题

①《假如生活欺骗了你》一诗中为什么说“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋?”

答:                                

②《未选择的路》写树林里分出两条路,为什么这林子是秋天的林子?

答:                                 

③《未选择的路》中说:“啊,留下一条路等改日再见”可后面又说:“恐怕我难以再回返”,为什么?谈谈你的理解。

  答:                              

  4.默写《假如生活欺骗了你》

__________________     ____________________

__________________     ____________________

__________________     ____________________

__________________     ____________________

__________________     ____________________



【创新能力训练】

偶  然

徐志摩

我是天空里的一片云,   你我相逢在黑夜的海上,

偶尔投影在你的波——   你有你的,我有我的,方向;

你不必讶异,     你记得也好,

更无须欢喜——    最好你忘掉。

在转瞬间消灭了踪影。    在这交会时互放的光亮。

1.“我是天空里的一片云”用的修辞方法是   。诗中的“你”指的是      。

2.第二节说“你有你的,我有我的”,这里的“你的”“我的”指“      ”而它又比喻         。

3.这首诗点明主旨的句子是                     。

4.全诗运用了       手法,它揭示了一条人生的哲理,这哲理的内容是    

        。

5.“你记得也好,最好你忘掉”,诗人要对方“记得”和“忘掉”的内容是    。这两句诗是否矛盾?谈谈你的理解。

答:                             



【学科渗透训练】

①铺成信息高速公路的材料,不是钢筋混凝土和沥青,而是光导纤维。一条典型的光导纤维,直径不足 13毫米,其中却包容着 32根用塑胶皮包guo的玻璃纤维。

②信息高速公路以光导纤维为媒介、激光脉冲束为数据载体来传输信息。光导纤维柔软而坚ren,传导能力特别强。经过处理的文字、声音、图像等信息,变成强弱不同的光信号,通过光导纤维传输到远方。信息高速公路每秒钟可以传输30亿比特的信息——相当于在1秒钟内传输整套《大不列颠百科全书》、而且,在传递过程中,几乎不会出现信息的失真。

③信息高速公路是以交互方式来传递信息的。用户既是信息的接收者,又是信息的提供者。信息高速公路的“入网”十分便捷。用户只要把电脑的专用接口卡接到电话线上,就可进入信息高速公路。随着多媒体技术的出现,用户还可将电脑、电视、电话连成一体,以多种通信方式与外界取得联系。

1.本文第①段介绍信息高速公路的      第②段      介绍,第③段介绍了         (用简洁的语言概括)

2.第②段划线部分说明信息高速公路传输信息有哪三个方面的特点?①        ②        ③___________。

3.第③段中说明“交互方式”的语句是         







  【同步达纲练习】

1.忧愁不开心;时间极短;放眼远望;幽静2.①俄;普希金;对生活中的挫折不要忧伤。②美;费罗斯特;人生道路上的难以抉择的选择;在人生的道路上有时是很难选择的。 3.①过去了的虽然可能是忧伤,但这忧伤也是生命的丰富的内涵之一,所以仍然值得怀念。②因为秋天的林子,树叶落了,作为识路的标志物没有了,更难选择,以喻人生的路的选择之难。③想重新选择原来未选的路,可是已经选择了自己认定的这条路,一旦作出了选择,回头是不可能的。4.略。

【创新能力训练】

1.比喻;大海2.方向;志趣3.“你记得也好,最好忘掉,在这交会时互放的光亮”。4.象征;每个人应保持自己的独立性,不要被因曾在一起所做的成绩,产生依赖。5.“交会时互放的光亮”;不矛盾,诗人只是一种建议,意思是不要太认真,随便一些。

  【学科渗透训练】

1.铺成材料、信息传输特点 使用方式2.速度快、容量大、不失真3.用户既是信息的接收者,又是信息的提供者。

作者:云海一色     2011/4/27 3:27:46     打印   回复   短信

2 《假如生活欺骗了你》《未选择的路》练习或测试
《假如生活欺骗了你》同步练习

Ⅰ.课课达标我能行
一、积累·识记
1.给下列加点字注音。
  忧郁(   )  瞬(   )息    伫(   )立  萋萋(    )  
2.根据拼音填出相应的汉字。  
污rǎn(   )  来lín(   )  yán(   )绵  shè(   )足
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是:(   )(3分)
A、驰名世界的凡尔赛宫,巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。
B、孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生,让大家不时捧腹大笑。
C、体育测试时,李明考试成绩优秀,无独有偶,王新也获得了优秀。
D、这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。
4.与原句衔接最好的一项是 (    )
    ____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。
  A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
  B、没有太阳,天气相当的冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。
  C、在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏障,矗
立在江对岸。
  D、一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸
的峭壁上。
5.标点符号使用有误的一项是(    )
A.你打算到西安去呢?还是到广州去呢?
B.这究竟是怎么回事呢,同学们?
C.谁都不知道他叫什么。
D.除了他能去,还有谁呢?你吗?
6.文学常识填空
  (1)《假如生活欺骗了你》的作者是__________,__________国诗人。
  (2)《未选择的路》的作者是__________,__________国诗人。
    二、语言运用
1.请用准确的语言概括漫画的寓意。                                 

2.聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
这句名言的意思是:                      。
3.按要求仿写句子。根据下面这句话,仍以“人生”开头仿写两句话,组成一个排比句。
  人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符;  

4.用文明得体的语言与他人进行交际,可以增进人与人之间情感的交流。你能根据下面提供的语言环境设计你要说的话吗?请根据下面的情节,写出你认为应该说的话。
  王华和李旗是同桌,也是一对好朋友。一天,王华发现自己的钢笔坏了,怀疑是李旗在借用时弄坏的,并且对李旗表示了不满。晚上回家时哥哥才对王华说钢笔是他不小心弄坏的。第二天,王华向李旗说了“对不起”。如果你是李旗,该如何回答王华的话?
三、课外双基
1.下面对文学名著的点评不正确的一项是(   )
A.《格列佛游记》是一步杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了19世纪八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
C.《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海,性格坚强。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富。
D.《水浒》中的英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
2.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说,你从阿廖沙身上感受最深的一点是什么?

Ⅱ阅读拓展我参与
一、课内阅读
假如生活欺骗了你      
假如生活欺骗了你,
不要悲伤,不要心急!
忧郁的日子里需要镇静:
相信吧,快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来;
现在却常是忧郁。
一切都是瞬息,
一切都将会过去;
而那过去了的,
就会成为亲切的怀恋。
1.这是一首富有人生哲理的小诗,请你用精练的语言谈谈你读这首诗获得的人生启示?
  
  
2.这是一首著名的诗,为世界各国人民广为传诵。你最喜欢这首诗的哪一句?结合个人生活体验说说你的理由。

3.这首诗问世后,许多人把它作为座右铭激励自己。你的座右铭是什么?写下来,与同学共勉。

二、课外阅读
  月  夜
    沈尹默
  霜风呼呼地吹着,
  月光明明地照着。
  我和一株顶高的树并排立着,
  却没有靠着。
1.这首小诗描绘了一幅月夜图景,请用你自己的语言将这幅月夜图描绘出来。

2.“却没有靠着”最能表现诗的主旨,试说说你的感悟。

Ⅲ创新探究
阅读下面这首小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。
  小时候,母爱融在乳液里,吮着它,香甜甜。
 上学后,母爱        ,     ,     。
  长大后,母爱藏在枕头里,枕着它,爱意绵绵。
Ⅰ.一、1.(略)  2.(略)3. A 4.B 5.A6.(略) 二、 1.人应该自立自强。 2.要多听少说。3.(略)4.(略)三、1.C Ⅱ一、 1.当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福、美好的。2.(略)3.(略) 二、 1. (略)  2.要保持独立自主的人格,决不依附他人。Ⅲ(略)
作者:云海一色     2011/4/27 3:28:37     打印   回复   短信

3 《假如生活欺骗了你》《未选择的路》练习或测试
阅读普希金的《假如生活欺骗了你》完成后面的题目。

假如生活欺骗了你

普希金

  假如生活欺骗了你,

  不要悲伤,不要心急!

  忧郁的日子里需要镇静:

  相信吧,快乐的日子将会来临。

  心儿永远向往着未来,

  现在却常是忧郁:

  一切都是瞬息,一切都将会过去;

  而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

  1.结合句子内容解释诗中加粗的词语。

  (1)瞬息:_________________________________________

  (2)怀恋:_________________________________________

  2.诗人在第二节诗中表达了一种怎样的人生态度?结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。

  答:_________________________________________________________

________________________________________________________________





  参考答案



  1.(1)瞬息:一眨眼一呼吸的短暂时间。

  (2)怀恋:怀念、留恋。

  2.乐观

读诗,回答问题。

  假如生活欺骗了你

  假如生活欺骗了你,

  不要悲伤,不要心急!

  忧郁的日子里须要镇静:

  相信吧,快乐的日子将会来临。

  心儿永远向往着未来;

  现在却常是忧郁:

  一切都是瞬息,一切都将会过去;

  而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

   1、是一首著名的诗,作者是俄国伟大诗人     。

   2、“生活欺骗了你”并非单指上当受骗,而是指             。

   3、假如生活欺骗了你,诗人告劝我们:不要悲伤,不要心急。因为我们要相信          。

   4、“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋”这一句应怎么理解?



答案                                   

1、 普希金

    2、 人生遭受挫折

    3、 快乐的日子将会来临

    4、 人生难免会遭受挫折,我们要用积极的人生态度去对待,“心地永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”,因为苦难是最好的老师,欲见彩虹必先经历风雨。





向上的积极生活态度。(个人感受略,要求结合自己生活中的事例进行具体说明)



《假如生活欺骗了你》扩展阅读



仔细阅读汪国真的一首哲理抒情诗,回答问题。

 

不幸袭来的时侯

 

不幸袭来的时候

意志是一面无言的墙

可又有什么

能阻挡花朵的芳香①

 

我们为不幸流的泪水

总是很短很短

我们为鲜花流的泪水

却是好长好长



注:①花朵的芳香:这里借指对美好生活的憧憬。

1、写出《假如生活欺骗了你》一诗中与这首诗中“可又有什么/能阻挡花朵的芳香”表达意思相近的诗句。

________________________________

2、写出《假如生活欺骗了你》一诗中与“我们为不幸流的泪水/总是很短很短/我们为鲜花流的泪水/却是好长好长”诗句有异曲同工之妙的诗句。

________________________________

 



参考答案:



1、相信吧,快乐的日子将会来临。

2、一切都是瞬息,一切都将会过去,/而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

作者:云海一色     2011/4/27 3:29:10     打印   回复   短信

4 《假如生活欺骗了你》《未选择的路》练习或测试
未选择的路》同步练习

读诗,回答问题。



未选择的路

      弗罗斯特

  黄色的树林里分出两条路,

  可惜我不能同时去涉足,

  我在那路口久久伫立,

  我向着一条路极目望去,

  直到它消失在丛林深处。

  但我却选了另外一条路,。

  它荒草萋萋,十分幽寂,

  显得更诱人,更美丽;

  虽然在这两条小路上,

  却很少留下旅人的足迹。

  虽然那天清晨落叶满地,

  两条路都未经脚印污染。

  啊,留下一条路等改日再见!

  但我知道路径延绵无尽头,

  恐怕我难以再回返。

  也许多少年后在某个地方,

  我将轻声叹息将往事回顾:

  一片树林里分出两条路——

  而我选择了人迹更少的一条,

  从此决定了我一生的道路。

   1、诗人笔下的路显然不是指行走的路,而是指                    

   2、树林里分出两条路,诗人选择了其中的一条路,是因为这条路           。

   3、面的理解不合诗意的一项是:(   )

    A、选择什么路反映什么样的思想性格,看得出来,诗人是位好于探索、勇于探索的智者。

    B、林间分出的两条路并无本质上的区别,诗人对它们都是向往的,只是“不能同时去涉足”,让他“久久仁立”,因为一旦选定了其中一条路,就失去了再走另一条路的机会。这里面透出了一丝淡淡的惆怅。

    C、诗人依自己的判断选择了其中的一条路,但他并不因为不能行走另一条路而后悔自责。他领悟到这是人生的必然性,甚至是某种不可摆脱的局限性,因此只能以从容平静的心态去接受它。

D、诗人告诉我们,他要从荒芜的土地上踏出一条路来,他坚信:世上本没有路,走的人多了,便成了路。





答案

1、 人生之路

2、 “荒草萎委,十分幽寂,/显得更诱人,更美丽”;“人迹更少”。

3、 D


《未选择的路》同步练习



1.文学常识填空。

  ①《未选择的路》的作者是________国诗人。

  ②《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人。他的著名的诗作有________、________等。

2.给诗句选择适当的词语。

  ①我流过一座森林,/柔波便________(A.荡荡地  B.轻轻地)/把那些碧翠的叶影儿,/________(A.纺织成  B.裁剪成)你裙裳。

  ②我在那路口久久________(A.站立B.伫立),/我向着一条路________(A.极目  B.放眼)望去,/直到它消失在丛林深处。

3.对下列加横线的词语解释有误的一项是 [    ]

A.黄色的树林分出两条路,/可惜我不能同时去涉足。

涉足:趟过水进入某种环境。

B.但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返。

延绵:延续不断。

C.一切都是瞬息,一切都将会过去。

瞬息:一眨眼一呼吸的短时间。

D.心儿永远向往着未来。

向往:因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到。

4.按要求默写。

①写出《假如生活欺骗了你》一诗中,表达了诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇于面对现实、拥抱苦难的诗句。

________________________________。

②写出《未选择的路》一诗中表现了“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句。

________________________________。

5.体会诗人在诗句“啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情。

________________________________。

参考答案

1.(略)  2.(略)  3.A

4.①一切都是瞬息,一切都将会过去,/而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。②“它荒草萋萋,十分幽寂,/显得更诱人,更美丽;”“而我选择了人迹更少的一条,/从此决定了我一生的道路。”

5.说明诗人的这种选择是理智的,他对后果有清醒的认识和充分的思想准备,只因有了这样慎重的考虑,才会避免日后的后悔。

阅读弗罗斯特的《未选择的路》完成后面的题目。



未选择的路

弗罗斯特

  黄色的树林里分出两条路,

  可惜我不能同时去涉足,

  我在那路口久久伫立,

  我向着一条路极目望去,

  直到它消失在丛林深处。

  但我却选了另外一条路,

  它荒草萋萋,十分幽寂,

  显得更诱人,更美丽;

  虽然在这两条小路上,

  很少留下旅人的足迹。

  虽然那天清晨落叶满地,

  两条路都未经脚印污染。

  啊,留下一条路等改日再见!

  但我知道路径延绵无尽头,

  恐怕我难以再回返。

  也许多少年后在某个地方,

  我将轻声叹息将往事回顾:

  一片树林里分出两条路——

  而我选择了人迹更少的一条,

  从此决定了我的一生的道路。

  1.结合句子的内容解释第一、二节中两个加点的词。

  (1)涉足:_________________________________________

  (2)萋萋:_________________________________________

  2.用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。

  3.诗歌中的“路”象征了什么?

   答:_________________________________________________________

  4.你怎样理解这首诗的主题?

答:_________________________________________



  参考答案

 

  1.(1)涉足:指进入某种环境或生活范围。

  (2)萋萋:形容草长得茂盛的样子。

  2.虽然 /那天清晨 /落叶满地,

   两条路 /都未经 /脚印污染。

   啊,留下一条路 /等改日再见!

   但我知道 /路径延绵 /无尽头,

   恐怕我 /难以 /再回返。

   也许 /多少年后 /在某个地方,

   我将 /轻声叹息 /将往事回顾:

   一片 /树林里 /分出 /两条路——

   而我 /选择了 /人迹更少的 /一条,

   从此 /决定了我 /的一生的 /道路。

  3.“路”象征着人生的选择。

  4.提示:诗人通过叙述对森林中两条路的选择,说明了在人生道路上有许多重大的选择,一旦确定了要走的道路,就会决定一生的命运。

作者:云海一色     2011/4/27 3:29:50     打印   回复   短信

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