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| 首 页 > 语文 > 鄂教版 > 鄂六上教案 > 《太阳请假的时候》教案 | 人气指数:[ 1379 ] |
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| 1 | 《太阳请假的时候》教案 | |
| 17 太阳请假的时候 教材分析： 《太阳请假的时候》是一篇富有儿童情趣的童话故事。通过描写太阳请假之后给地球上的人们生活带来种种不便，从而揭示出太阳与人类生活息息相关，也让学生在不知不觉中了解了许多天文、气象方面的知识。文章借助丰富的想象，带领着学生走进奇妙的科学长廊。 教学目标： 1、学会12个生字，默读课文，复述课文内容。 2、理解课文内容，能说出太阳为什么会请假，太阳请假造成了哪些后果，我们应从中汲取哪些教训。 3、了解太阳与人类生活密切相关。 教学重、难点： 能抓住要点，理解课文内容，了解太阳与人类生活的密切关系，激励学生勇于探寻科学的奥秘。 教学准备： 1、课前指导布置学生预习课文，查阅太阳与人类生活的种种关系。 2、创设情景，提示重点语句。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、导入，调动学习热情。 一年365天，每天我们都能看到太阳东升西落，可有一次，太阳请假了，想知道为什么吗？让我们赶紧去瞧瞧。（板书课题）齐声读课题。 二、自读课文，整体感知。 1、自读课文，注意将字音读准。 2、检查生字的掌握情况。 3、通过初读课文，你们了解到太阳请假的原因吗？太阳请假后又发生了一些什么事情呢？ 4、全班交流。 三、学习课文1--4自然段。 1、默读课文1—4节，思考：是什么原因让太阳请假？ 2、全班交流。 3、指导感情朗读。 感伤——规劝——发怒 四、学习课文5---20节。 1、默读， 思考：太阳请假带来了哪些后果？ 2、小组交流。 3、全班交流，相机指导朗读。 （1）白天同黑夜一样黑暗。 （2）瀑布干涸。 （3）风车无法运转。 （4）气候变冷：轮船无法出海装运粮食和其他日用品； 森林中的动物被冻死； 人们无法耕种。 4、除了书中所提及的这些，你能设想一下，太阳请假后还会带来哪些后果？ 五、教师总结。 第二课时 一、复习导入。 1、指名读课文。 2、太阳为什么要请假？太阳请假有什么后果？ 二、学习课文21—23节。 1、自由读文，看看自己读懂了哪些内容。 2、反馈交流： （1）人们的处境不好了 （2）人们要复工了 （3）人们请求太阳出山，人们大声赞美太阳。 （4）太阳出来了，人们欢呼雀跃。 找出相关句子指导朗读，结合插图，升华情感，使学生深深懂得没有太阳人类的生活将是一团糟。 3、指名读文，相机评议。 三、总结全文。 四、通过本课的学习，你知道了什么？ 板书设计： 原因：人们一齐罢工 没有光明 17、太阳请假的时候 造成后果 没有水 关系密切 没有风 人们吸取教训 请求复工 作业设计： 一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的光芒 （ ）的微光 （ ）的尘埃 （ ）的生活 （ ）地说 （ ）地走 （ ）地听 （ ）地洗 （ ）地看 二、读句子，用加点词语写句子。 1、既然这样，我又何必再照耀这大地呢？ 2、没有了太阳，也没有了风，因为造成风暴的就是太阳。 三、用关联词语把两句话连接起来，成为一句话。 1、这种美景使人惊叹。这种美景使人难忘。 2、太阳看到人们无休止的抱怨。太阳决定请假了。 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/25 14:41:51 打印 回复 短信 | ||
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