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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 五下作文 > 【人教版】“写童年趣事”写作辅导与学生优秀习作 | 人气指数:[ 5021 ] |
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| 1 | 【人教版】“写童年趣事”写作辅导与学生优秀习作 | |
| 作文题：写童年趣事 [习作要求] 每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。 [习作指导] 选择好合适的材料，要想清楚事情的经过和有趣的地方，按照一定的顺序写清一件事。怎样叙述好一件童年的趣事呢？ 1. 把记叙的“六要素”明确交代清楚。 记事作文，要写清楚“六要素”，如果不把“六要素”写清楚，作文就会显得不完整，眉目不清晰，也就不能很好地表达中心思想。 2. 重点写清楚事情的经过。 事情的经过就是事情的发生、发展、结束的过程。要写好一件有趣的事，就要把事情经过写明白具体。在写之前，可以把事情的经过列一个过程出来。 3. 把“有趣”写具体。 所谓“具体”，指所写的事情不抽象、不含糊，使人读后，想得出，看得见，摸得着。 如何把“有趣”写具体呢？① 选择真实、有情趣的事。我们选择的趣事应该是自己做过或见到过的事，因为你熟悉那件事，写起来就顺手，容易写清楚? |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/1 7:10:14 打印 回复 短信 | ||
| 2 | “写童年趣事”写作辅导与学生优秀习作 | |
| 写作辅导： 怎样写好童年趣事？ 童年已经离我们远去，像一列疾驶的火车，由近而远。但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我们脑海中放映。童年趣事很多，但我们都不能再一一去重演了。所以，对于我来说，这些记忆是弥足珍贵的。这次我们专门来写一写童年的趣事，要在下面三个方面下工夫。 一、这件事必须有趣 本次习作要求写童年里的故事，同时还要突出一个“趣”字，围绕童年是“欢乐的、有趣的”这个中心写一件事。这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它。 意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。比如，“我”肚子饿了，爸爸妈妈不在家，找到牙膏用力挤，亲口尝尝牙膏是什么滋味。 情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。妈妈生病了，天天吃药很难受，于是“我”就偷偷替妈妈吃药，结果被送进医院。 乐趣。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。比如，麻雀啄烂了柿子、真可恶，怎么办？“我”竟从看见爸爸“喝醉了酒，身子东倒西歪”的样子，突然想到并实施了“酒醉麻雀”的妙计。 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。比如，晚上“我”偶然发现月亮在水盆里，马上把另一个脸盆扣在上面，大喊：“我捉到月亮啦！” 二、写清楚事情的详细经过 我们选取了有趣的事情，让别人感受到其中的“趣味”，就必须写清楚事情的详细经过。 比如，当我们看了《酒醉麻雀》这个题目，最想知道的就是小作者怎么请小麻雀喝酒而且还让它喝醉了呢？小作者把关键环节都写出来了——从爸爸醉酒受到启发，先设计了烧酒浸米，再用几只大口瓶子装着，挂在树枝上的办法。果然，一群小麻雀“闻到了米的醇香”“争先恐后地”“三五只挤在一起抢着”，“拼命地啄米吃”。这个过程具体而生动，引人入胜，颇为有趣。在记叙过程呢感中还要把人物的语言、神态、动作行为，甚至心理活动都要写出来。这样才能让人有一种身临其境的感觉。 三、写出自己的真情实感 童年趣事，里面应该有天真味在里面，这也是我们写真事、抒真情对我们的基本要求。真实的东西才是最美的。所以，在习作中，我们应该流露出我们的真情实感。如果快乐，就有轻松的笔调把你的快乐“传染”给读者，如果伤心，就要让人家读完之后同我们一样心里发酸……做到这点也不难，写自己的真实故事，书自己的真情，不造假、不做作就行了。 |
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| 作者:pantao 2011/3/18 7:58:49 打印 回复 短信 | ||
| 3 | “写童年趣事”写作辅导与学生优秀习作 | |
| 童年趣事——写事作文 写作小窍门： 1、选择事例 习作要求写一两件事，这些事是童年的事，也是有趣的事。因此，选材时，我们应紧紧扣住“有趣”，来选择 材料。 2、抓住事情的经过和“趣”字重点写。 写事就应写清事件的发生发展、经过结果，写出这件事情的一个完整的过程。首先，应该如何回忆一下整个时 间的完整过程：怎么开始的（什么时间、地点、人物、起因等），经过是如何一步一步开展，一层层深入的？ 事情的结果如何？只有想好，才能写好。 紧扣“趣”字，重点来写。因为要写童年趣事，所以，在叙事的过程中要紧扣“趣”字来写，写出趣味的体现 ，也可写从这件事中受到的启发，体会到的感情。 3、做到感情真挚，内容具体 因为是写自己的童年趣事，所以我们除了应用第一人称来写外，还需要带着真挚的感情来写，把自己在事件中 的真正的感情体验真实地写出来，这样的文章才会打动读者。 资料小仓库： 词语 自以为是 羞愧难言 突发奇想 不知羞耻 不懂装懂 引咎自责 自鸣得意 淘气作乱 得意忘形 洋洋自得 问心无愧 暗中得意 暗自高兴 自作聪明 无中生有 无地自容 悔不当初 异想天开 开心 愉快 痛快 得意 索性存心唤叫 喧哗 眼馋 嘴痒 童稚 童真 逗趣逗乐耍逗回味留恋 愚笨 愚蠢 纳闷 负疚 愧疚 瞎扯 傻笑 憨笑 憨直鬼话琢磨失意 精彩句段 1、年幼时的我，常爱数雨点在水面荡漾起的涟漪，总埋怨它溜得太快，使我无法数清。有时望着雨过天晴的彩 虹，还试图找到第八中色彩。就在这雨天里，有着我无数的快乐。 2、记得有一次傍晚，我和几个小朋友玩捉迷藏。我看到打谷场上有一堆稻草，就钻了进去，躲藏了一会儿，竟 迷迷糊糊地睡着了…… 3、小时侯，外婆常常背着我，摇来荡区，哼者摇篮曲，而我却玩着外婆头发缠成的小包包，觉得它好象馒头一 样，不停地玩弄着。 4、小时侯，走路时我总喜欢踩爸爸的影子，认为踩住了爸爸的影子，就是踩住了爸爸。可是，当我踩住了那高 大的影子时，却不见了自己的影子，好几回我都急哭了。 5、我把鞋刷子在墨水里蘸了又蘸，然后拿起爸爸的皮鞋，“刷刷刷”越擦越欢，还美滋滋地想：爸爸准会表扬 我！ 6、噢，原来吃盐就能长成大人呀！于是，吃饭的时候，我偷偷舀了半勺盐，倒进了我的稀饭里…… 7、“啊——救命啊！”我们狼嚎鬼叫似的呼救着，抱头鼠窜，只恨爹娘少给生了两条腿。 8、我朝四周看了看，见一个人影也没有，就溜进办公室，拉开老师的抽屉，拿起“小红花”印在我的本子上连 印了四朵小红花。 9、我一边轻轻熨一边安慰：“小兔兔，别怕，一会儿就好了！”忽然，“嗤”的一声，吓得我赶紧提起熨斗， 一看，糟糕！书皮上的小兔子跑到熨斗上去了。 10、可是玩具大熊猫就是不肯吃药，我只好掰开它的大嘴先把药片塞进去，然后再往里灌糖水。 11、我趁屋里没有人，就悄悄拿起墨水瓶，拧开盖儿，用舌头舔了舔，哇——又臭又涩！我皱了皱眉头，使劲 儿吐了几口唾沫，心想：这不是墨水吧，再尝尝别的。于是，有打开另一瓶，舔一舔，和那瓶一样，唉——， 又臭又涩可怎么喝呀，只好多加糖了。我一连放了五大匙白糖，用筷子搅了搅，接着闭上眼睛，仰起头，“咕 嘟咕嘟”一口气和光了一瓶，然后抹了抹嘴，高兴地喊起来“呵——我喝的墨水多，我快上大学喽！” |
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| 作者:pantao 2011/3/18 7:59:19 打印 回复 短信 | ||
| 4 | “写童年趣事”写作辅导与学生优秀习作 | |
| 同学们，你觉得哪些事是趣事？ 童年是诗，童年是歌，童年是天边的梦，童年是云间的虹。童年是女孩子浅浅的忧伤，童年是男孩子坏坏的恶搞。童年是对发小发女的忠诚，童年是对慈爱父母的蒙哄。讲出你童年的美好，留下你童年的记忆，一起分享童年的故事…… 其实啊，这个“趣”字，我们还可以从多种角度去理解它，可以从下面的几方面来思考选材： 意趣。童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣”。 情趣。童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣”。 乐趣。童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的“乐趣”。 傻趣。你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能反映你纯真的心。 回忆童年的生活：与小朋友一起游戏时的趣事；与小动物一起玩耍时的趣事；与家人相伴的趣事，都是我们写作的素材。 怎样把一件事情想具体呢？ 首先，你应该把一件事情想完整。然后，再围绕事情的发展过程，回忆当时有趣的生活细节，如人物的动作、语言，你当时的心里想法等，想的越具体就越好。 写童年趣事的开头和结尾的方法是多种多样的。常用的有一下几种： 开头的方法： 1．直接回忆法：如： u 我的童年是幸福的，是快乐的，是有趣的…… u 童年已经离我们远去，像一辆疾驶的火车，由近而远。但，童年里的趣事却像一部永远放不完的电影，时常在我脑海中放映。 2．抒情回忆法。如： u 小溪是大海的童年，花朵是果实的童年，过去是未来的童年。快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽。曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在永年的天空中闪烁。 u 童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。 3．借物联想法：如： 一看到电话机，我就想起一件童年的趣事来。 结尾的方法： 1．呼应开头法。如： · 啊！童年的有趣生活给我们留下了美好的记忆。 · 直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。 2．结尾点题法。如： · 从这件事中，我懂得了一个道理：凡事皆要三思而后行。 · 就因这件事，我被家人取笑了一个夏天，一直到我明白其中的道理，这件事还不曾被家人遗忘过。 写童年趣事，如何快速构思行文呢？ 具体地说，可以分为五段来写，即：开头、起因、发展、高潮和结果、结尾。 事情经过：这里是文章的重点段落了，要具体地叙述了。具体叙述事情的过程，先要接着开头过渡一下，然后才具体叙述往事。叙述事情，要注意三点：一要完整，二要具体，三要生动。 所谓完整，即指事情的来龙去脉要交待清楚，有起因，有过程，有结果。 所谓具体，是指事情的过程要一波三折，具体地描述，要有生动具体的细节，怎么说的，如何做的，有哪些想法等等，都要写具体。 所谓生动，是指要有精彩的细节描写，文章的内容要叙述得生动感人，如运用生动的比喻、拟人修辞，使用成语，引用名言、歇后语、诗句等。在叙述事情的过程中，可及时地抒发自己的思想感情，也可画龙点睛地发表议论。 例文一： 童年趣事──踩沙滩 望着那金黄色沙滩在夕阳的照射下闪闪发光，我打开了记忆的闸门──只听见“扑”的一声，我的两脚一沉，陷了下去，直陷到小腿，最后越陷越深，我吓慌了，又哭又叫。夕阳的余辉洒在江边的沙滩上。那会“咬人”的神秘的沙滩上，留下我们一长串小脚印。它们像一个个问号在问：“这究竟是为什么？” 那是一个星期天的下午，我和小伙伴们到江边踩沙滩。 夏日的微风，吹皱了钱塘江水。傍晚的太阳懒洋洋地躺在江面上，散发着最后几道柔和的光，江水静静地流着，浪花轻轻地拍击着江岸。“哈哈哈……”一阵欢快的笑声打破了江畔的宁静。我和小伙伴赤着小脚，欢笑着，踩在沙滩上。 沙滩是那么平坦，江波把洁净的细沙推出一层一层的皱纹。踩在上面舒服极了。我们踩呀、跳呀，觉得脚下软绵绵的，像踩在沙发床上一样。沙滩还不时冒出些水来，湿润着光溜溜的小脚丫，真有趣。我踩着踩着，不一会儿，脚下就出现了一个软绵绵的大坑。坑里的泥沙越踩越软，坑里的水越冒越多，我的脚也越陷越深。 这时伙伴们一看不妙，纷纷拔出脚，也催我快拔出来。我一面用力踩，一面若无其事地对他们说：“没事，胆小鬼，要勇敢些，这种坑也能陷……”话还没说完，我就陷了下去，我手忙脚乱地想抽出脚来，可越扑腾陷得越深，几乎陷到了膝盖。我猛地意识到自己就要陷进坑里，就吓得大哭起来。小伙伴们也都慌了，大伙儿想尽办法，用尽力气才把我的两腿从坑里拔了出来。可是我的脚却被扭伤了。 大概是我把沙滩踩疼了，它才“咬”我吧。但沙滩这一口“咬”对了，因为它使我明白了，逞能并不是勇敢，真正的勇敢是勇于战胜困难，勇于同坏人坏事作斗争…… 我永远忘不了这金黄的沙滩，在夕阳的照射下金光闪闪，金色灿烂！ 找优点谈体会：小作者采用了晚景回忆的方法，描述踩沙滩的一件往事。文中踩的细节，害怕的心理活动，描写的生动传神，细腻有趣，结尾的描景之笔，巧妙地呼应了开头，抒发了自己的思想感情。 例文二： 童年趣事──“民主表决” 早晨，我拉开窗帘，碧空如洗，阳光灿烂。啊！好美的星期六。 “爸爸、妈妈，起床啦，我们出去玩！”我高喊着。“我同意。”“我可不想去！”从里屋传来爸爸妈妈的声音。 只见爸爸妈妈走进客厅坐在沙发上，我也随着坐了下来。“好不容易才盼到星期六，还不在家休息休息，出去干什么！”妈妈说。我撒娇地说：“带我去游乐场玩吧！”爸爸说：“轻松一下也好，到公园去划船吧！” 妈妈又开始唠叨起来：“我说不去是有理由的。一是儿子还要测验，应该复习；二是家里扬了一个星期的衣服需要洗，还要打扫卫生；三是出去玩既花钱又费力……”只见她滔滔不绝地说着，显得格外理直气壮。 爸爸说：“衣服明天我帮你洗。”我也赶紧说：“我帮您打扫卫生。”“去游乐场玩可以，但只能划船！”爸爸以一家之长的口气说，好像在发布命令。“不！去游乐场玩电子滑车！”我不甘示弱地争辩着。看着我和爸爸争了起来，妈妈不紧不慢地说：“我看还是呆在家里吧！” 全家人各执己见，互不相让。忽然，我眼睛一亮，想出个好办法。“我们还是举手表决吧！谁的票数多，就同意谁的意见，怎么样？”我建议说。爸爸妈妈表示赞同。 这时，我大声咳了两声，清了清嗓子：“现在开始表决。同意去划船的请举手！”爸爸把右手高高举了起来。“一票！”“同意在家里的请举手！”妈妈举起了她的左手。“一票！”“同意去游乐场的举手！”我故意加重语气，边说边躺到地上，把手脚都举了起来。“4比1，我胜利了！”我欢呼起来，就地打了个滚儿。 爸爸妈妈面面相觑，片刻之后似乎明白了什么，哈哈大笑起来。“你这个小滑头，真拿你没办法。”妈妈一边摇着头一边说着。 一个小时后，我们从游乐场的电子滑车上走了下来，妈妈捂着胸口说：“真吓人！”爸爸说：“真刺激！”我说：“真开心！” 找优点谈体会：读了这篇习作，小作者的聪明机敏给我们留下了深刻的印象。除此之外，有两点写法令人难忘。一是巧妙的详略处理。趣事发生在去游乐场前的议论中，于是就将议论的来龙去脉原原本本地讲清楚，这部分竟占 90％以上的篇幅。到游乐场怎么玩的，玩得效果如何，只用了一两句话一带而过，做到了详与略的最佳安排。二是不同的人有不同的特点，因而有不同的语言。写好这些语言，让每个人的个性特点跃然纸上，也是本文的鲜明特点。 |
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| 作者:pantao 2011/3/18 7:59:54 打印 回复 短信 | ||
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