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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 四年级 > 【上册】第8课：《世界地图引出的发现》练习、作业 | 人气指数:[ 3237 ] |
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| 1 | 【上册】第8课：《世界地图引出的发现》练习、作业 | |
| 人教版小学语文四年级上册第8课：《世界地图引出的发现》练习、作业 相关链接：《世界地图引出的发现》教案与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=16722 【练习或作业】 《世界地图引出的发现》快乐练习：同步训练 这是一篇略读课文。课文叙述的是德国地球物理学家阿尔弗•魏格纳首创大陆漂移学说的故事。在阅读时，要注意借助字典和联系上下文理解不懂的词语，在理解课文内容的基础上，体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。 一、我能给加粗的字选择正确的读音（用“√”画出来） 呈现（chēn chéng） 彭教授（péng póng） 精神大振（zhèn zhèng） 资料（zhī zī） 召开（zhào zhāo） 假说（jiā jiǎ） 二、我能给加粗的字选择正确的解释 １、这就多亏电脑了。（ ） ① 缺损 ② 亏负 ③ 幸亏 ２、你再等一会儿，爸爸快回来了。（ ） ① 速度快，用时少 ② 快要，将要 ③ 锋利 ３、他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。（ ） ① 正 ② 物体的一头 ③ 平拿着东西 ④ 仔细看 三、我会改写句子 １、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！ 改写成把字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、我们把这个念头打消了。 改写成被字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、我的阅读天地 人类的老师 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的老师。 其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？ 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在１９０３年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼（yì）因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨（cǎn）祸（huò）。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每个蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的飞机。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿（fǎng）鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎么用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这个“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。 此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚硬的坦克…… 广大生物界真是人类的好“老师”啊！ 阅读上文，联系文章内容和生活实际，说说你的理解。 １、文章中列举的“人类的老师”分别指谁？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的什么问题？ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
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| 作者:爱文 2010/7/30 20:40:39 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《世界地图引出的发现》练习、作业 | |
| （人教版）四年级上册《世界地图引出的发现》课课练1□ 一、给下面加线字选择正确读音。 静谧(mì yì) 兴奋(xìnɡ xīnɡ) 漂移(piào piāo) 崭新(zàn zhǎn) 枉费(wànɡ wǎnɡ) 资料(zhī zī) 二、比一比,再组词. 震( ) 枉( ) 招( ) 资( ) 原( ) 告( ) 振( ) 汪( ) 召( ) 货( ) 源( ) 浩( ) 一、在括号里填上恰当的词证语。 ( )的病房 ( )地出神 ( )的部分 ( )地吻合 ( )的海湾 ( )地端祥 ( )的资料 ( )地发现 四、在课文中找出与下列意思相反的词语。 硬 ——( ) 轻 ——( ) 沮 ——( ) 打击——( ) 文静——( ) 谨慎——( ) 五、去掉每组中不是一同类的词。 1、东海 南海 黄海 上海 2、时光 阳光 月光 星光 3、茶杯 茶壶 茶盅 茶叶 六、根据课文内容填空。 《世界地图引出的发现》一文中写了( )年的一天，( )因为生病住院，因此发现了：在太古时代，地球上所有的( )都是连在一起的，后来因为不断( )，才分成了今天的各个大陆。后来，他作了题为“( )”的演讲，提出了关于( )的假说，引出了地质界的震动。 七、在句子中的错字下画横线，并改正在后面( )里。 1、他画完了大洋州。，又画南及州。( ) ( ) 2、这两个地方的形壮竟是这般不可思意的吻合！( ) ( ) 八、按要求填空。 1、他开始在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。 把 比喻成烟海。用 比喻 。 2、魏格纳就像软禁在牢笼里的困兽一般。 把 比喻成 。用 比喻 。 九、阅读短文，回答问题。 风 今天风真大。路旁的树林被风吹得摇摇摆摆，不时发出“呼呼的声音”。大街上尘土飞扬，撒(sǎ)落在地上的碎纸被风卷上天空，在灰暗的天空中飞扬。路上的行人几乎都是闭着嘴，眯着眼，吃力地走着。我走进学校，操场上也是尘土飞扬。教室里窗台上，桌子、椅子上满是灰尘。 我想，我们在大力植树造林的同时，还要保护好树林，这样可以防御(yù)风沙，让可恶的风沙在绿色长城面前驯服。(fú) 1、这篇短文主要写 真大。 2、用“ ”画出短文的中心句。 3、短文先总写 ，接着分写了 、 、操场上和 和几个被风吹的情景。最后写了自己的 。 4、文中把 比做“绿色长城”。 5、同学们，要抵御风沙，你们认为应该怎样做呢？ 十、给“食”找座位。 布衣蔬食 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食 丰衣足食 饥不择食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食 自食其力 自食其言 自食其果 干了坏事，自作自受。( ) 说了不算，不守信用。 ( ) 自己劳动，养活自己。( ) 衣食简单，生活俭仆。 ( ) 衣食粗劣，生活穷困。( ) 刻苦努力，忘了吃饭。 ( ) 不去睡觉，忘了吃饭。( ) 穿的吃的，都很富足。 ( ) 衣食精美，生活奢侈。( ) 心中有事，吃饭不香。 ( ) 怕卡喉咙，不敢吃饭。( ) 肚子饥饿，来不及挑选食物。( ) 参 考 答 案 一、mì xīnɡ piāo zhǎn wǎnɡ zī 二、略。 三、静谧舒适 呆呆 突出 不可思议 形状相似 认真 浩如烟海 惊奇 四、软 重 兴奋 鼓舞 好动 鲁莽 五、1、上海 2、时光 3、茶叶 六、1960 魏格纳 陆地 漂移 大陆与海洋的起源 大陆漂移 七、1、州——洲 及——极 2、壮——状 意——议 八、1、资料 烟海 资料 2、魏格纳 困兽 困兽 魏格纳 九、1、风 2、最后一句话 3、风大，大街上 路上 教室里 感想 4、树林 5、略。 十、自食其果 自食其言 自食其力 布衣蔬食 恶衣恶食 发愤忘食 废寝忘食 丰衣足食 锦衣玉食 食不甘味 因噎废食 饥不择食 |
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| 作者:爱文 2010/7/30 20:41:38 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【上册】第8课：《世界地图引出的发现》练习、作业 | |
| 【作业或练习】 《世界地图引出的发现》快乐练习：达标训练 一、请你选择合适的词语连接起来 静谧舒适的 衣服 偶然的 房屋 崭新的 发现 消磨 端详 仔细 时光 改变 证据 寻找 信心 充满 想法 二、请给加粗字选择正确读音 静谧（bì mì） 精神大振（zhèn zhèng） 资（zī zhī）料 枉（wǎng wáng）费心机 三、魏格纳提出的大陆漂移的假说，是地球运动三大学说之一，你还了解其他的两种学说吗？赶快查查资料，填一填 学说名称（ ），代表人物（ ）； 学说名称（ ），代表人物（ ）。 |
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| 作者:裴老师 2013/8/2 15:17:21 打印 回复 短信 | ||
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