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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 六年级 > 第十五课：《这片土地是神圣的》同步练习题、作业 | 人气指数:[ 1775 ] |
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| 1 | 第十五课：《这片土地是神圣的》同步练习题、作业 | |
| 人教版小学语文六年级上册第十一册《这片土地是神圣的》同步练习题 相关链接：《这片土地是神圣的》教学设计与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=16301 【练习或测试】 15、这片土地是神圣的 温故知新 1、看拼音写汉字 jùn yīnɡ yīnɡ juàn zhī lù （ ）马 雄（ ） （ ）儿 （ ）恋 松（ ） 麋（ ） 2、在括号中填上恰当的词语 （ ）的丛林 （ ）的湖水 （ ）的怀抱 （ ）的味道 亲切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ） 3、读读下面的句子，说说这些句子的含义 ①大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ②任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。从课 4、从文中摘抄自己喜欢的语句 含英咀华 在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（ ）拾起头（ ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（ ）留下一段树桩，很快（ ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。 种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅美化了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 1．联系上下文，将下列关联词分别填入第二、三自然段的圆括号内。 A 只要……就…… B 只有……才…… 2．从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。 ___________________________________________________________ 3．读第四自然段，然后回答问题。 （1）西双版纳的植物中含油量最大的是____________。 （2）作者把“扁担藤”比作_________,这是因为_________________。 （3）黑心树的特点，一是_____________________，二是___________，所以人们称它为____________________。 4．第三自然段用了那些说明方法？试举例说明 （1） （2） （3） 5、给短文加一个合适的题目：《___________________》 语文大观 环保广告语集萃 ☆生命和绿色拥抱 人类与生态共存 ☆足下留情，春意更浓。 ☆树立环保理念，创建绿色家园。 ☆别让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。 ☆你栽一棵树，我栽一棵树，我们共同为地球添绿。 ☆让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛。让天空更蓝，让百花更艳，让新鲜的空气永留人间。 ☆请不要乱砍滥伐，让小鸟有一个安全温暖的家。 ☆您的良好习惯，是创造优美环境的保证。 ☆垃圾有家我送它，保护环境你我他。 ☆让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。 |
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| 作者:pantao 2010/7/29 8:04:12 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 第十五课：《这片土地是神圣的》同步练习题、作业 | |
| 《这片土地是神圣的》练习题 1、正音 薄雾（ ） 麋鹿（ ） 潺潺（ ） 满载（ ） 转让（ ） 拂过（ ） 松脂（ ） 眷恋（ ） 2、形近字 骏（ ） 俊（ ） 峻（ ） 竣（ ） 棱（ ） 眷( ) 卷（ ） 券（ ） 誊（ ） 誉（ ） 1、 解词 眷恋：______________________________________________________________ 2、 查字典 “鹿”的部首是（ ），除去部首有（ ）。你还知道的部首字有（ ）、（ ）。 “鹰”的部首是（ ），除去部首有（ ）。 3、 填空 每一（ ）沙滩，每一（ ）耕地，每一（ ）山脉，每一（ ）河流，每一（ ）闪闪发光的松针，每一（ ）嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那（ ），（ ），在我们（ ），都是（ ）的。 课文重点 1、 本文是在西雅图的土地上，回荡着印第安酋长（ ）的著名演说，向我们表达了（ ），表达了（ ）。 2、 文章属于（ ）结构，第一部分（ ），第二部分表达了西雅图酋长对白人的强烈要求，如果土地转让了，希望白人能牢记这片土地是神圣的，这部分分（ ）、（ ）、（ ）三个层面来写。第三部分（ ）。 3、 体现文章主旨的语句是（ ）它反复出现了（ ）次，产生了一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达了情感。 4、 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。这句话充分地表明了（ ），也预示着（ ）。 5、 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。“山峦”指（ ）。这句话表明了（ ），同时也告诉我们：（ ）。 6、 任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。这句话（ ），指出（ ）。读着这样的文字，我想说：“（ ）” 7、 大地不属于人类，而人类是属于大地的。从这句话中我们知道了（_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________________）。 这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。 8、 “清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息”写出了（ ）。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/28 16:11:08 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 第十五课：《这片土地是神圣的》同步练习题、作业 | |
| 15这片土地是神圣的 1 给带点字选择正确的读音，打上“√”。 薄（báo bó√）雾 树干（gān gàn√） 血（xuè√ xiě）液 运载（zǎi zài√） 转（zhuǎn√ zhuàn）让 降临（jiàng√ xiáng） 2 查字典，完成下面的表格。 要查的字 音序 部首 再查几画 在词语中的意思 圣洁 S 土 2画 最崇高的 善待 S 口 9画 友好 滋养 Z 氵 9画 养分；养料 眷恋 J 目 6画 关心；怀念 3 选词填空。 叹息 呼吸 （1）清风给了我们的祖先第一口（呼吸），也送走了祖先的最后一声（叹息）。 留恋 眷恋 （2）我们热爱大地，就像初生婴儿（眷恋）母亲温暖的怀抱一样。 4 有感情地读一读下列的句子，完成练习。 （1）那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。 （2）印第安人喜欢雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。 请你选择其中的一句话，用最漂亮的字抄写一遍，并模仿这句话写一个句子。 那杨柳依依中每一片树叶，映衬了我们的感情和默契；那秋风习习的每一丝秋意，泛起着我们亲人的阵阵思念。 我喜欢苹果红红的色彩，喜欢它淡淡的清香，喜爱它酸酸甜甜的滋味。 我喜爱小狗雪白的长毛，喜爱它汪汪的叫声，喜爱它与我亲昵的样子。 5 品读课文片段，完成练习。 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们（解除）干渴，（滋润）我们的心田，（养育）我们的子子孙孙。河水（运载）我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 （1）在文中的括号里填上合适的词语。 （2）在“ ”里填上合适的标点符号。 （3）读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”，是因为 我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园； 而说“大地也是我们的一部分”，是因为 大地是我们的母亲，我们热爱大地，眷恋大地，人类的生存离不开大地。 “大地”与“我们”之间就是这样一种 不可分割、息息相关 的关系。 （4）如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适？为什么？ 善待更合适！善待强调善字,能够把作者对这片土地的感情表达出来！而“对待”要表达的情感没有。 |
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| 作者:裴老师 2013/7/28 16:12:47 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 第十五课：《这片土地是神圣的》同步练习题、作业 | |
| 15.这片土地是神圣的 一、看拼音写词语。 ｑīｎｇ ｃｈè ｚī ｒùｎ ｓｈéｎ ｓｈèｎｇ ｙīｎｇ éｒ ｊｕàｎ ｌｉàｎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ｐáｎｇ ｂó ｄǔ ｑì ｚāｏ ｔà ｃōｎｇ ｙù è ｙùｎ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 澈（ ） 峻（ ） 脉（ ） 撤（ ） 骏（ ） 咏（ ） 指（ ） 滩（ ） 眷（ ） 脂（ ）摊（ ） 卷（ ） 三、在括号里填上恰当的词。 一（ ）沙滩 一（ ）山脉 一（ ）河流 一（ ）昆虫 一（ ）耕地 一（ ）家园 一（ ）松针 一（ ）叹息 四、根据课文内容填空。 1.（ ）、（ ）、（ ）是我们的姐妹，（ ）、（ ）、（ ）是我们的兄弟。 2.那（ ）湖水中的每一个（ ），反映了我们的（ ）和记忆；那（ ）的流水声，（ ）着我们祖辈的（ ）。 3.印第安人喜爱（ ）的气息，喜爱它（ ）的声音，喜爱（ ）的幽香。 五、理解句了的含义。 1.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。 2.任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 六、阅读短文，完成练习。 少年的松林 我怀念那片松林。 我走进去，就看见了一丛丛蘑菇，露水停在上面，像谁忘记收回去的明亮的眼神。我简直不忍心采摘这些蘑菇，太美丽、太纯洁了！莫非这是松树开在地上的另一种花朵？这么好的花朵肯定有别的更高的目的，我怎么能摘取呢？我走进松林的时候，并没有得到松林的许可，是我自己闯进来的。这纯净、湿润，混合着腐殖土、野花、树木气息的空气，我已经无偿地大口大口呼吸了；这铺着松针和苔藓的柔软的地面，我已经踩踏了；这正直的树干、碧绿的松针所呈现的伟岸和活力，我正在领略；溪水从草丛穿过，留几句叮咛又隐入林子深入；树枝间的鸟语，我听不懂一句，每一句都像是说给我的。松林啊，这么多这么多礼物，我都领取了，我都享用了，我还要采摘你开在地上的花朵吗？我凝望着那些天真纯洁的蘑菇，手，伸出又缩回，伸出又缩回。在美面前，我的手变得羞涩胆怯。在纯洁面前，我的心守住了纯洁。 我终于背着空背篓走出了松林。回头看，林子那么静，那么深，那么神秘，又那么空灵。它幽静的深处，藏着多少露水、花朵和鸟声，藏着林子外面很难找到的蓝色的梦境。我感到我的背篓并不是空的，盛着我一生中最纯洁的记忆。 多年以后，世上多少林子消失了，多少鸟儿也匿迹了，但是再锋利的斧头，也无法砍伐我内心里的那片松林，它固守着我生命中的一部分水土，在最荒凉的季节，我也能听见多年前的鸟鸣，看见湿润的地面上，那美丽的蘑菇，露水停在上面，像谁忘记收回去的明亮的眼神…… 1.读一读短文中加横线的句子，说说“我”在这片松林中领取了哪些美丽的礼物。 2.《这片土地是神圣的》和《少年的松林》这两篇文章都抒发了作者什么样的情感？你从中得到了怎样的启示呢？ |
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| 作者:裴老师 2013/7/28 16:13:14 打印 回复 短信 | ||
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