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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 九(上) > 《出师表》测试、练习 | 人气指数:[ 12159 ] |
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| 1 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》中表现诸葛亮“宠辱不惊”的语句是：________________。 《出师表》复习训练题 一、阅读答题： 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者 ，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1、 加点字注音： 崩殂 恢弘 陟罚臧否 以遗 陛下 费袆 裨补阙漏 桓灵 2、 解释加点字义。 （1）疲弊： （2）开张： （3）恢弘： （4）陟罚臧否 （5）刑赏： （6）平明： （7）志虑忠纯： （8）简拔： （9）裨补阙漏： （10）淑均 （11）所以： （12）裨补阙漏 （13）倾颓 （14）痛恨： (15)开张： （16）贞良死节 3、翻译句子 （1）此诚危急存亡之秋也 （2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。 （3）不宜妄自菲薄，引喻失义： （4）若有作奸犯科及为忠善者 ，宜付有司论其刑赏 （5）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 （6）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （7）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 4、下面词义解释不准确的一项是( ) A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡) B.殊遇(特别厚待) C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当) 5、下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( ) A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡 6、下面加点词词义相同的一项是( ) A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B.忘身于外 无敌国外患者 C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险 7、下面四组句子中画线词意思或用法相同的只有第______组。 A 、 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 B 、 牡丹之爱,宜乎众矣 诚宜开张圣听 C 、以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下 D 、先帝创业未半而中道崩殂 弛然而卧 8、哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同？ ___________和_________ ┏以光先帝遗德 ┏宜付有司论其刑赏 A.┫ B.┫ ┗是以先帝简拔以遗陛下 ┗皆刑其长吏（《陈涉世家》） ┏此诚危急存亡之秋也 ┏此使内外异法也 C.┫ D.┫ ┗河曲智叟亡以应（《愚公移山》） ┗河渔人甚异之（《桃花源记》） ┏此恢弘志士之气 E.┫ ┗苦其心志（《〈孟子〉二章》） 9、下列各句停顿不正确的是：（ ） A．先帝创业未半/而中道崩殂。 B．今/天下三分，益州疲弊。 2 《出师表》中考阅读题 C．此/诚危急/存亡之秋也。 D．诚宜/开张圣听。 10、对第一节，下列说法有误的一项是( ) A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。 C.作者在提出自己的建议时，先从反面说，再从正面说。 D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。 11、下列分析不正确的一项是：（） A．“先帝创业未半而中道崩殂”是说，刘备“兴复汉室”的大业还未完成就去世了。 B．“先帝……之秋也”是说，“兴复汉室”有很多不利条件。 C．“侍卫之臣……陛下也”是说，“兴复汉室”也有很多有利条件。 D．“以光先帝遗德”是说，诸葛亮告诫刘禅不能期望只用“先帝”的遗训来鼓舞士气就能完成“兴复汉室”的大业。 12、下面是对这一二两段文字的内容的解说，正确的一项是(3分)( ) A 、 作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。 B 、 作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情。 C 、 作者建议皇宫中，朝廷中处理事情的标准应有所区别。 D 、 作者希望陛下广泛听取意见，亲自做出对臣下的赏罚。 13、理解性填空： （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 ； （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ； （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。 （4）《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句 “ ， 。” 一致 （5）作者向后主提出的三条建议是：① ；② ，不宜异同；③ ， (或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) （6）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是 ， 。 （7）从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子 （9）诸葛亮在《出师表》中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良 死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是 “___________ ，____________ 。 （10）文中“先帝”指刘备，“陛下”指______。“天下三分”是指天下分裂为_____、 ____、_____三国。 （11）“使内外异法”中，“内”指___________________，“外”指_________________，文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是__________和__________ （12）作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。 答：______________________________________________________________________ （13）文中的词语填空。 作者认为，该刑(受罚)的是__________的人，该赏(受赏)的是_________的人。 14、诸葛亮提出的“开张圣听”的主张，对我们有何借鉴意义。 二、阅读文言文,回答1-21题。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠降下二三职分也。至于斟酌损益,进尽忠言, 则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴隆之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 1、 加点字注音 卑鄙 猥 夙夜 庶竭驽钝 攘除 斟酌 咎 咨诹 3 《出师表》中考阅读题 2、 解释下列划线词的意思。 躬耕 布衣 闻达 卑鄙 感激 驱驰 二十有一年 谨慎 夙夜 庶竭驽钝 斟酌损益 兴复之效 不效 以彰其咎 咨诹 雅言 不胜 3、下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（） A深入不毛——吹毛求疵 B庶竭驽钝——声嘶力竭 C兴复之效——东施效颦 D咨诹善道——道听途说 4、指出下列各句中“以”的意义： ①以伤先帝之明 ②是以谓之“文”也 ③以刀劈狼首 ④策之不以其道 5、翻译句子 （1）苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 （2）受任于败军之际,奉命于危难之间。 （3）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 （4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 （5）此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。 6、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子 __________________________________________________ 7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙,中的“卑鄙一词相呼应的语句。 8、第①段中陈述作者临危受命的千古名句是 ____________ 。 9、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。___________________ 。 10、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为□□□□，临危委重任和□□□□□。作者回顾这些往事的目的是____________ （用自己的话概括作答）。 11、请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 答： 、 、 、 12、作者认为可以出师北伐的条件是什么? 17、按要求回答： ①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_______ ” ②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“_____ ” ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“______ ” ④ 诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答） ⑤ 第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文 中的4个四字短语回答。 “ 、 、 、 ⑥从第一段画线句子可以归纳出的一个成语是 ，这个成语现在常用的意思是 诸葛亮《出师表》中提出的第一条建议是广开言路,第二条建议是严明赏罚. 第三条建议是亲贤远佞。作者反复陈述的一条，也是最重要的一条建议是亲贤远佞。诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。(用《出师表》中的名句填写) ．中考题精选（重庆市，2000年，12分） ________________________________________ 4 《出师表》中考阅读题 读下面文言文段，完成（1）～（3）题 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（《出师表》） （1）下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（）（2分） A、亲贤臣，远小人 寡助之至，亲戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 公与之乘，战于长勺 C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 愿陛下亲之信之 D、此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉如外人 （2）理解本文内容，然后填空（6分） ①文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_________”这一成语。 ②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是__________。在中华民族的历史上，_____________就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子） ③文中的“计日而待”，与今天的__________这个成语意义相近，字数相等。 （3）判断正误（在你认为正确的说法后面打“√”，错的打“×”）（4分） A.“此后／汉／所以倾颓／也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（） B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（ ） C．本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议。（ ） D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。（ ） 2．中考题精选（安徽省，2000年,15分） 臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来：夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （1）解释下列加黑的词在文中的意思。（2分） ①先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_____________ 。 ②故五月渡泸，深入不毛 不毛：__________________。 （2）翻译下列句子。（6分） ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。___________。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。____________。 （3）诸葛亮“出师”的战略目标是什么？（用文中语句回答）（3分） 。 （4）最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？（用文中语句回答）（4分） 。 3．综合题 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，____________________________ 尔来二十有一年矣。 （1）在文中横线上填写空缺的语句。 （2）文中“臣”是指____________，“先帝”是指___________。 （3）摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子：_______________。 （4）作者“遂许先帝以驱驰”的原因是：（用文中句子答） 。 （5）翻译下列句子。 ①尔来二十有一年矣。 译文：________________。 ②遂许先帝以驱驰。 译文：___________。 （6）写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。 ①卑鄙：古义________今义：_________。②感激：古义_________今义:______。 （7）对这段文字的理解不正确的一项是（） A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。 B．这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。 C．这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。 D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:45:05 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》测试题 一．默写： （一）按要求用原文填空： *1．《出师表》中集中表达作者感恩图报、担当大任的心情的句子 。 *2．《出师表》中强调依法办事的句子 。 *3．《出师表》作者向后主提出了三条建议是什么？他反复陈说的是哪一条？ *4．《出师表》情词恳切，陆游称赞此表为 。 **5．《出师表》作者分析了有利于蜀国的主观条件，即 ， ；又特意说明这是由 造成的。因此作者提出了主要建议（）。 6．《出师表》中从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子（）（）（）（）（）（）。 7．《出师表》中表达作者希望刘禅亲贤的恳切心情的句子： 8．《出师表》的文眼是（ ），主旨是（ ），主旨句是（ ）。 9．第一段从正反两方面提出建议，分别是（ ）（ ）。 10．《出师表》以（ ）为主，兼有（ ）。此表文是作者第一次伐魏之前写给后主的，全文要后主认识到（ ）。关于后主故事流传的成语有 。 11．武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在《出师表》一文中找出与之相应的内容吗？ 12．“志见出师表，好为梁父吟”是四川成都武侯祠前的一副对联，联中的“志”可以解释为A志趣；B志向。请你在《出师表》中分别找出与之对应的内容。 A、志趣： B、志向： 13．《诸葛亮集》中有“赏不可不均，罚不可不平”的句子，在《出师表》中能表现这样内容的句子为 ， ， ， 。 14．在诸葛亮的《诫子书》中说：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这样的意思在《出师表》也有很明确的表现，请你把这样的句子写在下面。 澹泊： ， ， 。 志： ， ， ， ， ， 。 15．《出师表》中与下句的加点字内容相呼应的句子 。 [此臣所以报先帝而忠陛下之职分也] （二）填空： 1． ， ，此先汉所以兴隆也； ， ， 。 2．后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。 3．然 ， ， ，欲报之于陛下也。 4．臣本布衣， ， ， 。 5．今南方已定， ， ， ， ， ， ， 还于旧都。 6． ， ， ，不宜偏私， 。 7．诚宜开张圣听， ， ， ； ， ，以塞忠谏之路也。 二．翻译下列句子： 1．此悉贞良死节之臣。 2．性行淑均。 3．必能使行阵和睦，优劣得所。 4．以咨诹善道，察纳雅言。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:45:47 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》检测题 一．基础知识及运用 1．给下列词语中的加点字注音。(5分) ①涉罚臧否（ ）②中道崩殂（ ）③以遗陛下（ ）④行阵和睦（ ）⑤尔来二十有一年矣( ) 2．解释下列加点的实词。(10分) ①以光先帝遗德（ ）②引喻失义（ ）③察纳雅言（ ）④性行淑均（ ）⑤由是感激（ ）⑥遂许先帝以驱驰（ ）⑦故五月渡泸（ ）⑧先帝不以臣卑鄙( )⑨故五月渡泸，深入不毛( )⑩此皆良实( ) 2默写(20分)：①先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分， ， 。然 ,, ： ， 。 诚宜 ， ， ；不宜 ， ，以塞忠谏之路也。 ②今南方已定， ，当 ， ， ， ， ， . 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于 ， ，则攸之、依、允等之任也。 3．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下看法，其中最正确的一种是（ ）(3分) A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。 B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。 4、下列句子读法停顿有误的一项是（ ）(3分) A咨臣／以当世之事 B今／天下三分，益州／疲弊期 C是／以先帝简拔／以遗陛 D亲／贤臣，远/小人 5ٕ下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是:①( ) ②( )(6分) ①A．深入不毛一吹毛求疵 B．庶竭驽钝一声嘶力竭C．兴复之效一东施效颦 D．咨诹善道一道听途说 ②A．躬耕于南阳 还于旧都 B．受任于败军之际 以伤先帝之明 C．宜付有司论其刑赏 每与臣论此事 D．苟全性命于乱世 奉命于危难之间 5．指出下列各句中“以”字的含义。(6分) (1)以伤先帝之明 （ ） (2)是以众议举宠为督（ ）(3)故临崩寄臣以大事也（ ） (4)以告先帝之灵（ ） (5)以塞忠谏之路也（ ）(6)以告光帝之灵（ ） 6．翻译下列句子。(9分) 1）陟罚臧否,不宜异同.译: 2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译： 3)未尝不叹息痛恨于桓灵也.译: 二、阅读 阅读下面的文段，完成7～23题。 （一） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。 7．按要求用原句回答：(6分) ①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是_______ ; ②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是______ _ ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______ , 8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。(3分) 9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_ ______。作者回顾这些往事的目的是 。（用自己的话概括作答）(5分) 10下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 (4分) 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用大攻。 ［示例］三顾：三顾茅庐 六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： 11．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。(3分) 答: 12．从第一段画线句子可以归纳出的一个成语是 ，这个成语现在常用的意思是 。（2分） 13．诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答）（2分 16．下面对这两段文字理解正确的一项是（ ）（3分） A．作者在文中先自叙本志，以“布衣”表明身份，以“躬耕”写淡泊的生活，“布衣”可看作是下文“卑鄙”的注释，“躬耕”可看作下文“受任”、“奉命”的衬托和铺垫。 B．作者自叙本志及功业，意在向陛下表明自己“奖率三军，北定中原”、“兴复汉室，还于旧都”的才能和决心。 C．作者自叙身世是为了颂扬先帝的伟业，意在警示陛下要明白自己的职分：北定中原，兴复汉室。 D．作者自叙身世经历，说明先帝创立基业之艰难，意在暗示陛下守成不易，一定不能忘记“北定中原”、“兴复汉室”。 三、作文。(10分) 题目：我心中的诸葛亮 要求：1．抓住诸葛亮性格、品德中的某一点展开论述。2．可适当引用学过的事例作为论据。 3．字数 60左右。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:46:58 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》阅读练习 阅读 （一） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，———————，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， ， 。还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。 1、选段的作者是三国时代政治家、军事家 出自文章《 》本文情词恳切，陆游称赞此表为 。 2、把文章中横线上缺的句子写在下面横线上 、 ， 3、解释加点字含义（1）布衣 （2）卑鄙 （3）猥自枉屈 （4）驱驰 （5）驽钝 （6）夙夜 （7）深入不毛 （8）躬耕 4．按要求回答： ①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_______ ; ” ②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“_____ _ ” ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“_______ , ” ④诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答） “ 。“ ○5．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。 “ 、 、 、 ” ○6．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______ ，临危委重任和__ 。作者回顾这些往事的目的是 。（用自己的话概括作答） ○7．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。“ 。” ○8．从第一段画线句子可以归纳出的一个成语是 ，这个成语现在常用的意思是 。 ★ 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。 ★ 在诸葛亮的《诫子书》中说：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这样的意思在《出师表》也有很明确的表现，请你把这样的句子写在下面。 澹泊： ， ， 。 志： ， ， ， ， ， 。 ★武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在《出师表》一文中找出与之相应的内容吗？ ★“志见出师表，好为梁父吟”是四川成都武侯祠前的一副对联，联中的“志”可以解释为A志趣；B志向。请你在《出师表》中分别找出与之对应的内容。 A、志趣： B、志向： 5、翻译句子 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候 （2）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （3）此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也 6、从文章中可以看出先帝和诸葛亮各是怎样的人？ 先帝： 诸葛亮： ☆划线句包含了作者怎样的思想感情？（创业艰难的思想）表达了怎样的感情？（效忠刘氏父子的感情） 阅读（二） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇， 。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有 ，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事， 。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1、 解释加点字含义。 （1）光： 。（2）恢弘： 。（3）失义： 。 （4）陟（ ）罚（ ） 臧（ ）否（ ）。 （5）刑赏： 。 （6）以遗： 。 （7） 以彰： 。 （8）之慢： 。（9）以咨诹（ ）善道， （10）雅言（ ） （11） 之理： 。（12）简拔 （13）裨补阙漏 （14）痛恨： （15）开张： 。 （16）恢弘 2、翻译句子： （1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 （2）此悉贞良死节之臣， 翻译： （3）不宜妄自菲薄，引喻失义： （4）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 （5）诚宜开张圣听，以光先帝遗德， （6）侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下 3、理解性背诵： （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 ， ； （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ； （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。 （4）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“ ， 。” （5）作者向后主提出的三条建议是：① ；② ，不宜异同；③ ， 。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) （6）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ， 。 （7）从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子 （9）诸葛亮在《出师表》中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是 “___________ ，____________ 。 3、把文中横线上缺的句子按顺序写在下面横线上： ， ， ， 。 4、诸葛亮提出的“开张圣听”的主张，对我们有何借鉴意义。 ★成语及名句：妄自菲薄。 三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 回复:出师表练习2 无心(游客)发表评论于2005-12-16 8:03:00 23 出师表 一、积累与运用 1．给下列词语中的加点字注音。 ①涉罚臧否（）②中道崩租（）③以遗陛下（）④行阵和睦（） 2．解释下列加点的实词。 ①以光先帝遗德（）②引喻失义（） ③察纳雅言（）④性行淑均（） 3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。 A．用B．以致C．用来D．因为 ①是以众议举宠为督（） ②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（） ③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（） 4•下列句子读法停顿有误的一项是………………………………………………………………（） A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊 C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远川。人 5．按要求用原句回答： ①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______ ②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______ ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______ 6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是……………………（） A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。 B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。 C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。 二、阅读 阅读下面的文段，完成7～23题。 （一） ①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。 7．解释下列加点词的意思。 ①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（） 8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。 9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_______。 （用自己的话概括作答）。 23、出师表 一、1．（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu4 2．①发扬光大②适宜、恰当③正④善。 3．(1)D (2)B (3)C 4．C 5①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②苟全性命于乱世不 求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间 6．B 二、（一）7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此） 8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 9．三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰 难激励刘禅 以下引用无心(游客)在2005-12-16 8:03:00的评论: <出师表>练习 【同步达纲练习】 1.给下列加点的字注音。 ①崩殂( fsdddddddddddddd ) ②陟罚臧否( )( ) ③费祎 ( ) ④遗陛下( ) ⑤夙夜忧叹( ) ⑥斟酌损益( ) ⑦咨诹善道( ) ⑧以彰其咎( ) 2.解释下列加点的词。 ①是以先帝简拔以遗陛下 ②必能裨补阙漏 ③将军向宠，性行淑均 ④躬耕于南阳 ⑤先帝不以臣卑鄙 ⑥尔来二十有一年矣 ⑦庶竭驽钝 ⑧临表涕零 3.下列句中的加点词多是反义语素合成的并列式合成词，但其中有一个偏义复词，即只取其中一个语素的意义，它是( ) A.此诚危急存亡之秋也 B.陟罚臧否，不宜异同 C.宜付有司论其刑赏 D.行阵和睦，优劣得所 4.辨析下列加点字的意义或用法。 A.以光先帝遗德 ①以 B.以塞忠谏之路 C.悉以咨之 D.先帝不以臣卑鄙 E.是以众议举宠为督 A.此先汉所以兴隆也 ②所以 B.所以动心忍性 托臣以讨贼兴复之效 ③效 不效则治臣之罪 5.诸葛亮写《出师表》的主要用意是( ) A.表明自己忠于汉室后主。 B.希望后主实行法治，做到赏罚公平。 C.希望后主广开言路，采纳合理意见。 D.希望后主"亲贤臣，远小人"。 6.解释下列加点的词的古义和今义。 ①未尝不叹息痛恨于桓灵也 古义 今义 ②先帝知臣谨慎 古义 今义 ③此诚危急存亡之秋也 古义 今义 ④诚宜开张圣听 古义 今义 7.判断正误，对的打"√"，错的打"×"。 ①《出师表》中分析形势，在于让刘禅认清蜀汉处在"危急存亡"的关键时刻，从而警策自己要发愤图强。 ②《出师表》反复提到刘备的"遗德"、"遗诏"，在于让刘禅以其父为榜样，继承父志，完成"兴复汉室"的大业。 ③诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说"后主"刘禅要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成"兴复汉室"的大业；也表达了诸葛亮报答"先帝"知遇之恩的感情和"北定中原"的决心。 8.填空。 ①表，是古代 的一种，用于向君主陈说作者的 和 。表文的一般内容不外乎 和 ，也往往带有 色彩。《出师表》这篇表文以 为主，兼用 和 。 ②《出师表》中，诸葛亮就国内政治问题向后主提出了三条建议，作者反复陈说的是 。 ③《出师表》中集中表达诸葛亮感恩图报，担当重任的心情的句子是" "。 9.阅读分析。 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 ①下面词义解释不准确的一项是( ) A.崩殂(死。皇帝死叫"崩"，殂，死亡) B.殊遇(特别厚待) C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当) ②下列句中加点字与"此诚危急存亡之秋也"中的"亡"意思相同的一项是( ) A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应 C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡 ③下面加点词词义相同的一项是( ) A.危急存亡之秋一叶落而知天下秋 B.忘身于外无敌国外患者 C.盖追先帝之殊遇笼盖四野 D.以塞忠谏之路也固国不以山溪之险 ④下面加点的内容不能连读的一项是( ) A.今天下三分，益州疲弊 B.先帝创业未半而中道崩殂 C.此诚危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄，引喻失义 ⑤下列说法有误的一项是( ) A.文中的"益州"指蜀汉，"先帝"指刘备，"陛下"指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。 C.作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。 D.本段的主旨是"诚宜开张圣听"，这是作者提出的第一个建议。 【创新能力训练】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 1.这段文言文选自诸葛亮的《出师表》。"表"是 。 2.解释下面句子中加点词的意思。 ①臣本布衣 (布衣：) ②先帝不以臣卑鄙(卑鄙：) ③三顾臣于草庐之中(顾：) ④由是感激(是：) 3.下列各组句子中加点词意思相同一项是( ) A.躬耕于南阳达于汉阴 B.受任于败军之际威天下不以兵革之利 C.先帝不以臣卑鄙以俟夫观人风者得焉 D.苟全性命于乱世奉命于危难之间 4.将下面的句子译成现代汉语： ①三顾臣于草庐之中。 ②尔来二十有一年矣。 5.作者强调自己本来志趣的作用是什么? 参考答案 【同步达纲训练】 1.①ｃú②ｚｈìｐī③ｙī④ｗèｉ⑤ｓù⑥ｓǔｎ⑦ｚōｕ⑧ｊｉù 2.①给予②益处③善④亲自⑤身份低微，出身鄙野⑥那时以来⑦才能平庸⑧流泪 3.B 4.①A.来B.以致C.拿D.认为E.因为②A.……原因B.用来……③A.大业重任B.取得效果，取得成功 5.D 6.①痛心遗憾，非常憎恨②严谨慎重，做事小心③时刻秋季、秋天④扩大某种事物开始，商店开始营业或商店第一次成交 7.①√②√③× 8.①奏议；请求；愿望；议论；叙事；抒情；议论；记叙；抒情②亲贤臣，远小人③不效则治臣之罪，以告先帝之灵 9.①C②D③B④A⑤C 【创新能力训练】 1.古代奏议的一种，用以向君主陈说作者的请求和愿望。 2.①平民②身份低微，出身鄙野③探望，拜访④此，这 3.B 4.①三次到茅屋来探望我②从那时到现在已经有21年了5.突出先帝"三顾茅屋"的恩德。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:47:15 打印 回复 短信 | ||
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| 《出师表》复习训练题 班级 学号 姓名 一、阅读课文1－5段： 1、 加点字注音： 崩殂 恢弘 陟罚臧否 以遗陛下 费袆 裨补阙漏 桓灵 2、 解释加点字义。 （1）疲弊： （2）开张： （3）恢弘： （4）陟罚臧否 （5）刑赏： （6）平明： （7）志虑忠纯： （8）简拔： （9）裨补阙漏： （10）淑均 （11）倾颓 （12）此先汉所以兴隆也： （13）痛恨： （14）贞良死节 3、翻译句子 （1）此诚危急存亡之秋也 （2）然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。 （3）不宜妄自菲薄，引喻失义： （4）若有作奸犯科及为忠善者 ，宜付有司论其刑赏 （5）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 （6）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 （7）此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 4、下面词义解释不准确的一项是( ) A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡) B.殊遇(特别厚待) C.恢弘(气势宏大) D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当) 5、下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是( ) A. 广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应 C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡 6、下面加点词词义相同的一项是( ) A.危急存亡之秋 一叶落而知天下秋 B.忘身于外 无敌国外患者 C.盖追先帝之殊遇 笼盖四野 D.以塞忠谏之路也 固国不以山溪之险 7、下面四组句子中画线词意思或用法相同的只有第______组。 A 、 帝感其诚 此诚危急存亡之秋也 B 、 牡丹之爱,宜乎众矣 诚宜开张圣听 C 、以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下 D 、先帝创业未半而中道崩殂 弛然而卧 8、哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同？ ___________和_________ A.以光先帝遗德 是以先帝简拔以遗陛下 B. 宜付有司论其刑赏 皆刑其长吏（《陈涉世家》） C.此诚危急存亡之秋也 河曲智叟亡以应（《愚公移山》） D. 渔人甚异之（《桃花源记》） 恢弘志士之气 9、下列各句停顿不正确的是：（ ） A．先帝创业未半/而中道崩殂。 B．今/天下三分，益州疲弊。 C．此/诚危急/存亡之秋也。 D．诚宜/开张圣听。 10、对第一节，下列说法有误的一项是( ) A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。 B.作者分析形势先说不利的客观观条件，后说有利的主观条件。 C.作者在提出自己的建议时，先从反面说，再从正面说。 D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。 11、下列分析不正确的一项是：（ ） A．“先帝创业未半而中道崩殂”是说刘备“兴复汉室”的大业还未完成就去世了。 B．“先帝……之秋也”是说，“兴复汉室”有很多不利条件。 C．“侍卫之臣……陛下也”是说，“兴复汉室”也有很多有利条件。 D．“以光先帝遗德”是说，诸葛亮告诫刘禅不能期望只用“先帝”的遗训来鼓舞士气就能完成“兴复汉室”的大业。 12、下面是对这一二两段文字的内容的解说，正确的一项是 ( ) A 、 作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。 B 、 作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情。 C 、 作者建议皇宫中，朝廷中处理事情的标准应有所区别。 D 、 作者希望陛下广泛听取意见，亲自做出对臣下的赏罚。 13、理解性填空： （1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： （2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： （3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。 （4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句 “ ， 。” 一致 （5）作者向后主提出的三条建议是：① ；② ，不宜异同； ③ ， (或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) （6）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是 ， 。 （7）从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子 （9）诸葛亮在《出师表》中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是 “___________ ，____________ 。 （10）文中“先帝”指刘备，“陛下”指__。“天下三分”是指天下分裂为 _、__、__三国。（11）“使内外异法”中，“内”指___________________，“外”指_________________，文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是__________和__________ （12）作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。 答：___________________________________________________________________ （13）用文中的词语填空。 作者认为，该“刑(受罚)”的是__________的人，该“赏(受赏)”的是_________的人。 14、诸葛亮提出的“开张圣听”的主张，对我们有何借鉴意义。 二、阅读课文6－8段,回答问题。 1、 加点字注音 ：卑鄙 猥 夙夜 庶竭驽钝 攘除 斟酌 咎 咨诹 2、 解释下列划线词的意思。 躬耕 布衣 闻达 卑鄙 感激 驱驰 二十有一年 谨慎 夙夜 庶竭驽钝 斟酌损益 兴复之效 不效 以彰其咎 咨诹 雅言 不胜感激 3、下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ） A、深入不毛——吹毛求疵 B、庶竭驽钝——声嘶力竭 C、兴复之效——东施效颦 D、咨诹善道——道听途说 4、指出下列各句中“以”的意义： ①以伤先帝之明 ② 以昭陛下平明之理 ③ 悉以咨之 ④ 故临崩寄臣以大事也 ⑤先帝不以臣卑鄙 ⑥是以先帝简拔以遗陛下 ⑦此先汉所以兴隆也 ⑧此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ⑨愚以为营中之事 ⑩ 5、翻译句子 （1）苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 （2）受任于败军之际,奉命于危难之间 （3）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 （4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 （5）此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。 6、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子 __________________________________ 7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙,中的“卑鄙一词相呼应的语句 。 8、第①段中陈述作者临危受命的千古名句是 ____________ 。 9、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。___________________ 。 10、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为□□□□，临危委重任和□□□□□。作者回顾这些往事的目的是_ （用自己的话概括作答）。 11、请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 答： 12、作者认为可以出师北伐的条件是什么? 13、按要求回答： ①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_______ ” ②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“_____ ” ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“______ ” ④ 诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答） (5)从第一段画线句子可以归纳出的一个成语是 ，这个成语现在常用的意思是 三 《出师表》中考阅读题 1、 读下面文言文段，完成（1）～（3）题 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（《出师表》） （1）下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A、亲贤臣，远小人 寡助之至，亲戚畔之 B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 公与之乘，战于长勺 C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 愿陛下亲之信之 D、此悉贞良死节之臣 男女衣着，悉如外人 （2）理解本文内容，然后填空（6分） ①文中提到的“亲贤臣”，相当于今天我们选拔人才时常提到的“_________”这一成语。 ②“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是__________。在中华民族的历史上，_____________就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子） ③文中的“计日而待”，与今天的__________这个成语意义相近，字数相等。 （3）判断正误（在你认为正确的说法后面打“√”，错的打“×”）（4分） A.“此后／汉／所以倾颓／也”，对这句话朗读停顿的划分是正确的。（ ） B.“未尝不叹息痛恨于恒、灵也”，这句话的意思是：没有一次不对恒、灵二帝的做法感到痛心仇恨的。（ ） C本文从正反两方面概括了两汉的历史经验和教训，提出了“亲贤远佞”的建议（ ） D.“亲贤臣，远小人”使先汉兴隆，这对我们今天消除腐败现象，振兴民族大业仍有借鉴意义。（ ） 2．课文6－7段（安徽省，2000年,15分） （1）解释下列加黑的词在文中的意思。（2分） ①先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_____________ 。 ②故五月渡泸，深入不毛 不毛：__________________。 （2）翻译下列句子。（6分） ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。___________。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。____________。 （3）最后一句的“报先帝”呼应了文中的哪些事？ （用文中语句回答）（4分） 。 3．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，____________________________ 尔来二十有一年矣。 （1）在文中横线上填写空缺的语句。 （2）文中“臣”是指____________，“先帝”是指___________。 （3）摘出文中表明作者无意于功名利禄的句子：_______________。 （4）作者“遂许先帝以驱驰”的原因是：（用文中句子答） 。 （5）翻译下列句子。 ①尔来二十有一年矣。 译文：_______________。②遂许先帝以驱驰。 译文：___________。（6）写出“卑鄙”、“感激”两个词的古今不同含义。 ①卑鄙：古义________今义：_________。②感激：古义_________今义:______。 （7）对这段文字的理解不正确的一项是（ ） A.这段文字表达了自己对先帝的感激之情和效忠刘备父于的心愿。 B．这段称颂先帝宽宏气度和不耻下问的品德；也表达了自己的感激之情。 C．这段文字寓情于叙，表达了对先帝的感激之情和效忠刘备父子的心愿。 D.这段文字寓情于议，字字句句蕴含着作者对先帝的无限感激之情。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:49:02 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》练习题 一、文学知识： 1、表是 文体。《出师表》是诸葛亮在出师伐魏前写给蜀帝 的。 3、诸葛亮（181—234），字 ，三国时期蜀国 家、 家。 二、解释重点词： 第一段： 1、 危急存亡之秋： 2、 以光先帝遗德： 3、恢弘志士之气： 4、不宜异同： 5、引喻失义： 第二段： 1、 陟罚臧否： 2、以昭陛下平明之理。 第三段： 1、是以先帝简拔以遗陛下： 2、必能裨补缺漏： 第五段： 1、叹息痛恨： 第六段： 1、先帝不以臣卑鄙： 2、猥自枉屈： 3、由是感激： 4、遂许先帝以驱驰： 第七段： 1、深入不毛： 2、庶竭驽钝： 3、攘除奸凶： 第八段： 1、以彰其咎： 2、以咨诹善道：二．解释下列词语的古今词义 三、古今词义辨析： （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义： 今义： （2）臣本布衣。 古义： 今义： （3）先帝不以臣卑鄙。 古义： 今义： （4）由是感激。 古义： 今义： （5）开张圣听 古义： 今义： （6）临表涕零 古义： 今义： （7）遂许先帝以驱驰 古义： 今义： 四、填空： 1、按要求用原句回答： （1）《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______ （2）《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______ （3）《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______ （4） ， 表现了作者的高洁志趣。 （5）写出与“先帝比以臣卑鄙“中”卑鄙“一词相呼应的语句 （6）作者认为，先汉兴隆，后汉倾颓的原因分别是 ， 。 （7）作者认为，可以出师北伐的条件是什么 （8）“出师“的战略是 最后一句的“报先帝“呼应了文中的哪些事？（用原句回答） 。 （9） 诸葛亮出山时，正是东汉处于风雨飘摇的时期，正如他在《出师表》中所说： 。 （10） ， 高度概括了先帝创业过程的艰难险阻，也表达了作者于先帝患难与共的深情。 （11）作者在《出师表》中写了自己所受的“先帝之殊遇”，把相关的内容默写出来 。 （12）“由是感激”中“是”所指代的内容是 。 2、“此悉贞良死节之臣”中“贞良死节”意思是 ， 在中华民族的历史上， 就是这样的一个贞良死节之臣（举本文以外的例子）。 3、文中提到的“亲贤臣”相当于我们今天选拔人才时常提到的 这一成语。 4、“计日而待”与今天 这一成语意义相近。 5、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的一个故事名称。 6、第6节中可以概括出一个成语是 ，这一成语常用意思是 。 7、作者强调自己本来的志趣的作用是什么？ 五、内容分析 1、诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？提出这三条建议的目的是什么？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、从全文来看，诸葛亮向刘掸提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？ _______________________________________________________________________________3、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:50:31 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》练习 语段一 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 一、给下列加点字注音： 崩殂 （ ） 疲弊（ ） 懈（ ）陛下（ ） 恢弘 （ ） 谏 （ ） 二、解释词语： 崩殂 疲弊 秋 懈 忘身 殊遇 追 光 恢弘 引喻 义 谏 三、句子翻译： 1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊 2、此诚危急存亡之秋也 3、然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者 4、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 5、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气 6、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 四、回答问题： 1、概括此段内容 2、选文中的“先帝”和“陛下”分别指谁？ 3、“不懈于内……忘身于外……”一句中，“内”和“外”分别指什么？ 4、“然”字前后分别分析了面临的哪些不利的客观条件和有利条件？作者这样写的用意是什么？ 5、“先帝创业未半而中道崩殂”一句表达了作者什么感情？ 语段（二） 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 — 1 — 一、给加点字注音： 陟 （ ） 臧 （ ） 否 （ ） 昭（ ） 二、解释下列词语： 陟 罚 臧 否 犯科 为忠 有司 论 昭 平明 理 偏 三、翻译： 1、宫中府中，俱为一体 2、陟罚臧否，不宜异同 3、若有作奸犯科及为忠善者 4、宜付有司论其刑赏 5、以昭陛下平明之理 6、不宜偏私，使内外异法也 四、语段理解： 1、诸葛亮在这段中向刘禅提出什么建议？ 2、内外文中分别指什么？用文中词语 3、陟罚臧否中的“陟”和“罚”的对象分别指什么？请用原文语句回答。 4、宜付有司论其刑赏 中被“刑”者和被“赏”者分别指哪些人？ 语段（三） 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时， 每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 一、给下列加点字注音： 攸( ) 祎( )允( )遗( )裨( ) 阙( ) 桓( ) 二、解释词语： 良实 志虑 忠纯 是以 简拔 遗 愚 悉咨 裨补 阙 漏 广益性 行 淑畅 均 晓 能 举 行阵 优劣 — 2 — 得所 亲 远 所以 倾颓 论 未尝痛恨 贞良 死节 信 三、句子翻译： 1、此皆良实，志虑忠纯 2、是以先帝简拔以遗陛下 3、悉以咨之 4、必能裨补阙漏，有所广益 5、将军向宠，性行淑均，晓畅军事 6、试用于昔日，先帝称之曰能 7、是以众议举宠为督 8、必能使行阵和睦，优劣得所 9、未尝不叹息痛恨于桓、灵也 10、此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之 11、则汉室之隆，可计日而待也 12、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也 四、回答问题： 1、概括选文内容。 2、概括前两段的主要内容。 3、作者出师后的国内政事如何安排？推荐了哪些贤臣？目的是什么？ 4、先汉兴旺后汉衰败原因分别是什么？ 5、找出表明作者希望刘禅亲贤的语句？ 6、诸葛亮举“先帝在时， 每与臣论此事”的例子，目的是什么？ 7、第三段中的“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也”表达了怎样的思想感情？ 8、《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张是什么？其中最重要的是哪条建议？ 语段（四） 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，凤夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 — 3 — 明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 一、给下列字注音： 躬( ) 苟( ) 卑鄙( ) 有( ) 夙( ) 庶（ ） 弩钝（ ） 斟酌 （ ） 二、解释词语： 布衣 躬耕 苟全 闻达 卑鄙猥 枉屈 顾 由是 感激 驱驰 许 值 际 危难 尔来 有故 寄 夙夜 效明 不毛 兵甲 庶 驾钝 攘除 所以 职分 斟酌 损 益 三、语句翻译： 1、臣本布衣，躬耕于南阳 2、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 3、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中 4、咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰 5、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间 6、尔来二十有一年矣 7、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也 8、受命以来，夙夜忧叹 9、恐托付不效，以伤先帝之明 10、故五月渡沪，深入不毛 11、今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原 12、庶竭驾钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 13、此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也 14、酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也 — 4 — 四、回答问题： 1、“布衣”、“躬耕”在文中表明什么意思？ 2、“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”说明什么？ 3、“由是感激”中“是”具体指什么？这句话表达了作者什么感情？ 4、表作者无意于功名利禄、品德高尚的语句？ 5、表达先帝宽宏气度、不耻下问的语句？ 6、第一段文字作者自述自己的经历，目的是什么？ 7、表达作者临危受命的千古名句是什么？这句话表达了什么意思？ 8、文中写道“临崩寄臣以大事”指什么？ 9、诸葛亮在文中说：“先帝知臣谨慎”，后人也曾说“诸葛一生唯谨慎”，那么他有没有在用兵上疏忽之时，若有，试举一例。 10、出师之前作者做了哪些准备工作？ 11、出师的目的是什么？ 12、作者对他所推荐的贤臣提出了哪些要求？ 13、作者受命以来的心情如何？采取的行动是什么？ 14、诸葛亮在人们心目中早已成为智慧的化身，请写出有关他的两件事。 15、诸葛亮的一生为后人所敬仰，许多诗人写诗赞美他，抑或赞美他的《出师表》，请同学们探究一下，试写出两位诗人对诸葛亮的赞颂。 16、下边是杜甫的一首七律《蜀相》，诗中哪些句子的意思与上面两段文字意思是一致的?请把它摘录到横线上。 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 语段（五） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:52:04 打印 回复 短信 | ||
| 8 | 《出师表》测试、练习 | |
| 接上贴： “今当远离，临表涕零，不知所言。” 一、给下列字注音 彰 （ ） 咎 （ ） 诹 （ ） 诏（ ） 涕（ ） 二、解释词语 效 兴慢 彰 咎 诹 雅言 涕 零 三、语句翻译： 1、托臣以讨贼兴复之效 2、臣之罪，以告先帝之灵 3、德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎 4、以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏 5、今当远离，临表涕零，不知所言。 四、回答问题 1、请概括第一段主要内容。 2、“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”表达作者怎样的感情？ 3、刘备临死时嘱咐刘禅的话是什么？ 4、诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？ 5、诸葛亮在文中为什么反复提及“先帝”？ 6、作者写这篇表文的目的是什么？ 7、出自本文的成语有哪些？ 8、关于诸葛亮的成语、俗语有哪些： 9、 诸葛亮虽也是历史人物，但他也留下的美德仍被人尊崇，请你谈谈你学到的美德？ 10、 你认为诸葛亮的忠君是不是愚忠？ 11、 历史上还有哪些像诸葛亮一样的臣子？ 12、 结合《马说》谈谈刘备有哪些优点？ — 6 — 探究应用拓展性训练 一、开放题 古今名人对诸葛亮和《出师表》有很多的精彩评论，读下面的摘录： 或为《出师表》，鬼神泣壮烈。——文天祥 一表通古今，夜半挑灯更细看。——陆游 凛然《出师表》，一字不可删。——陆游 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!——陆游 孔明之辞后主，志尽文畅。——刘勰 请从任意一个方面，谈一下你读《出师表》以后的感受，或简单评价一下《出师表》。 二、创新题 “三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”（杜甫《蜀相》）诗中隐含了一个典故、两篇文章名，它们分别是：_____、_____、_____。 三、拓展阅读 1500年前，诸葛亮输给了曹魏，却赢了从此以后所有人的心。我从大殿上走下，沿着回廊在院中散步。这个天井式的院落像一个历史的隧道，我们随时可翻检到唐宋遗物，甚至还可驻足廊下与古人、故人聊上几句。杜甫是到这祠里做客最多的。他的名句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”唱出了这个悲剧的主调。院东有一块唐碑．正面、背面、两侧或文 或诗，密密麻麻，都与杜甫作着悲壮的唱酬。唐人的碑文说：“若天假之年，则继大汉之祀，成先生之志，不难矣。”元人的一首诗叹道：“正统不惭传千古，莫将成败论三分。”明人的一首诗简直恨历史不能重写了：“托孤未负先君望，恨入岷江昼夜流。”南面东西两廊的墙上嵌着岳飞草书的前、后《出师表》，笔走龙蛇，倒海翻江，黑底白宇在幽暗的廊中如长夜闪 电。我默读着“临表涕零，不知所言”，读着“汉贼不两立，王业不偏安”，看那墨痕如涕如泪，笔锋如枪如戟，我听到了这两位忠臣良将遥隔九百年的灵魂共鸣。这座天井式的祠院，1500年来就这样始终为诸葛君的英气所笼罩，并慢慢积聚而成一种民族魂。我看到一个个的后来者，他们在这里扼腕叹息、仰天长呼或沉思默想。他们中有诗人，有将军，有朝廷的大臣，有封疆大吏，甚至还有割据巴蜀的草头王。但不管是什么人，不管什么出身，负有什么使命，只要在这个天井小院里一站，就受到一种庄严的召唤。人人都为他的凛然正气所感召，都为他的忠义之举而激动，都为他的淡泊之志所净化，都为他的聪明才智所倾倒。人有才不难，历史上如秦桧那样的大奸也有歪才，有德也不难，天下与人为善者不乏其人，难的是德才兼备，有才又肯为天下人兴利，有功又不自傲。 — 7 — 历史早已过去，我们现在追溯旧事，也未必对“曹贼”那样仇恨，但对诸葛亮却更觉亲切。这说明诸葛亮在那场历史斗争中并不单纯地为克曹灭魏，他不过是要实现自己的治国理想，是在实践自己的做人规范，他在试着把聪明才智发挥到极限，蜀、魏、吴之争不过是这三种实验的一个载体。他借此实现了作为一个人，一个历史伟人的价值。……古往今来有两种人，一种人为现在而活，拼命享受，死而后已；一种人为理想而生，鞠躬尽瘁，死而后已。一个人不管他的官位多大，总要还原为人；不管他的寿命多长，总要变为鬼；而只有极少数 人才有幸被百姓筛选，被历史擢拔为神，享四时之祀，得到永恒。 （选自梁衡《武侯祠：一千五百年的沉思》） 1．第一段画横线的部分与该段中的哪个句子相照应？ 2．第二段画线的“这三种实验”具体指什么？ 3．第二段画横线的句子说：“一种人为理想而生，鞠躬尽瘁，死而后已。”从《出师表》一文来看，诸葛亮的理想是什么？哪些句子体现了诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神？ 4．试简要说说你对诸葛亮的看法。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣， 愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙．猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于 败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 1．解释下列加粗词语在句子中的含义。 （1）躬耕于南阳（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ） （3）由是感激（ ） — 8 — （4）遂许先帝以驱驰（ ） 2．用“／”给第一段画线的句子断句（两处）。 3．第一段采用了怎样的论证方法来论证两汉的历史教训？在选文中用波浪线画出相照 应的句子。 4．第三段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在本段中具体指什么？ 用原文中的四个四字短语回答。 5．诸葛亮“受命以来”怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝？ 6．请你用白话文写出第二段中画线句子的意思。 7．诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？ 四、语段理解： 1、表达作者临危受命的千古名句是什么？________________________________________ 2、作者回忆对人生哪三件有重大影响的事?________________________________________ 3、“大事”具体指什么？_______________________________________________________ 4、追忆“白帝城托孤”在文中起什么作用？_______________________________________ 5、出师之前作者做了哪些准备工作？______________________________________________ 6、出师的目的是什么？______________________________________________________ 7、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？________________________________ 8、作者如何表达了出师的决心？________________________________________________ 9、“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”表达作者怎样的感情？_____________________________ 10、“受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”表达作者怎样的感情？ ______________________________________________________________ 11、“由是感激”中“是”具体指什么？_________________________________________ 12、表达先帝宽宏气度、不耻下问的语句？__________________________________________ 13、表作者无意于功名利禄、品德高尚的语句？_______________________________________ 14、作者受命以来的心情如何？采取的行动是什么？__________________________________ — 9 — 五、综合练习题： 1．古今词义 1、痛恨 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。今义：非常恨。 古义：__________ 2、布衣 臣本布衣。今义：布的衣服。 今义：___________ 3、卑鄙 先帝不以臣卑鄙。今义：恶劣；不道德。 古义：_________ 4、感激 由是感激。今义：因对方的好意或帮助而对他产生好感。 古义：__________ 5、开张 诚宜开张圣听。今义：商店开始营业。 古义：__________ 2．一词多义 效 ①愿陛下托臣以讨贼兴复之效。_____________ ②不效则治臣之罪。____________ 感激 ①由是感激。 _________________ ② 臣不胜受恩感激。___________ 道： ①“中道崩殂”。 ____________ ②“咨诹善道”。 _______________ 遗： ①“以光先帝遗德”。 ②“先帝简拔以遗陛下”。 ________ 为： ①“仅为一体”。_________②“若有作奸犯科及为忠善者”。_______③“众议举宠督”。 论： ①“宜付有司论其刑赏”。______________ ②“每与臣论此事”。_______________ 无； ①“若无兴德之言”。_________________ ②“事无大小，悉以咨之”。 __________ 行： ①“然后施行”。________②“性行淑均”。________ ③“必能使行降和睦”。______ 益： ①“有所广益”。________________ ②“至于斟酌损益”。 _________________ 而： ①“先帝创业未半而中道崩姐”。_________ ②连接状语与调语。“可计日而待也”。 于： ①“然侍卫之臣不懈于内”。 _________ ②“欲报之于陛下也”。_________ ③“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”。____________ ④“还于旧都”。_____________ 以： ①“咨臣以当世之事”。________ ②“诚直开张圣听，以光先帝遗德”。_________ ③“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”________④“受命以来，夙夜忧叹”。__________ ⑤“愚以为宫中之事”。____________ 3．词性活用 1、光 以光先帝遗德。 名词用为动词 ________________ 2、恢弘 恢弘志士之气。形容词用为动词 ________________ 3、良实 此皆良实。形容词用为名词 ________________ 4、优劣 优劣得所。形容词用为名词 ________________ 5、亲 亲贤臣。 形容词用为动词 ________________ 6、远 远小人形容词用为动词 _________________ 7、奸凶 攘除奸凶。形容词用为名词 ________________ 8、慢 则责攸之、讳、允等之慢。 形容词用为动词 _______________ 4．通假字 1、裨补阙漏。__________________ 2、尔有一年矣。_____________________ 回答下面问题 1、作者分析了怎样的客观形势和主观形势？_________________________________________ — 10 — 2、文章开句就提到“先帝”刘备，在文中起什么作用？ __________________________________ 3、分析天下大势，在文中起什么作用？ _____________________________________________ 4、作者提到“侍卫之臣”和“忠志之土”有什么作用？ ________________________________ ①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______ ②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______ ③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______ 6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是（ ） A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。 B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计 划得以实现。 C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。 D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀 国的危难。 二、阅读 阅读下面的文段，完成7～23题。 （一） 先帝虑汉、贱不两立，王业不偏安，故托臣以讨贱也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也j然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待之，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。 臣受命之日，寝不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南。故五月波沪，深入不毛，并日而 食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意，而议者谓为非计。今不适疲于西，又务于东，兵法条劳，此进趋之时也。 11．解释下列加点词的意思。 ①然不伐贼，王业亦亡（ ） ②故托臣以讨贼也（ ） ③寝不安席，食不甘味（ ）（ ） 12．对“惟坐而待之，孰与伐之”的“孰”解释正确的一项是（ ） A．通“熟”，形容词 B同“谁”，疑问代词 C．同“怎么”，疑问代词 D．同“为什么”，疑问代词 13．文中提出了蜀军北伐的有利条件，请找出有关句子。（用原文语句回答） 14．这段文字在内容上写到了哪两层意思？请概括回答。 —11— （二） 诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将士何及！ 15．下列句子中加点词语的意义与现代汉语不同的一项是………………（ ） A．卒中往往语 B非淡泊无以明志 C．先帝知臣谨慎 D．静以修身 16．用现代汉语翻译下面的句子。 静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。 17．本文作者就哪几个方面进行了论述？这几个方面又是怎样展开论述的？ 18．作者写这封信的用意是什么？ 19．文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:53:02 打印 回复 短信 | ||
| 9 | 《出师表》测试、练习 | |
| 读1至二段及6、7、8段，回答以下问题 1、1段首先分析了 ，希望刘禅思危，后分析了有利的主观条件。文中多次提到先帝，表达了 的感情。请用原文写出1、2段中诸葛亮给刘禅所提的建议： 、 ，告诫是 2、诸葛亮出师的战略目标是 。 最后一段情词恳切地从哪三方面提出了哪些要求？ 、 、 诸葛亮认为自己的职分具有双重意义，请分别指出： 、 3、“此臣所以报先帝而忠陛下之职分”中的“报先帝”呼应了上文忠的那两件事？ 。“作奸犯科”与文中地 相呼应；“为忠善”与 相呼应。“内外”分别指文中的 。 4、诸葛亮认为，在执法方面应该“刑”的是 的人 ，应赏的是 的人。（用原文填空）作者“遂许 先帝以驱驰”的原因是 。 ㈠ 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 —12— ⒈解释下边加点的词 ⑴先帝创业未半而中道崩殂： ⑵此诚危急存亡之秋也： ⑶引喻失义： ⑷陟罚臧否： ⑸宜付有司论其刑赏 ： ⑹以昭陛下平明之理： ⒉解释下列各句中的加点字 ①中道崩殂： ②以咨诹善道： ⒊下边加点的词意思相同的一组是（ ） A.帝感其诚 B.诚宜开张圣听 C.以光先帝遗德 此诚危急存亡之秋也 牡丹之爱，宜乎众矣 是以先帝简拔以遗陛下 ⒋为了不堵塞“忠谏之路”，诸葛亮建议后主刘禅应当 (用原文填空) ⒌从这两段文字看，诸葛亮对后主刘禅执掌朝政有哪些告诫?用横线在原文中标出。 ⒍诸葛亮认为，在执法方面应该“刑(处罚)”的是 的人，应该“赏(奖赏)”的是 的人，（用原文回答） ⒎对这两段文字的内容理解不正确的是哪一项?选择答案，将它的字母写在括号内（ ） A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。 B.诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C.诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公平严明的治理。 D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议。 ⒏选段中，表现蜀国有利主观条件的句子是 。 ⒐划分句子的朗读节奏 ⑴先帝创业未半而中道崩殂 ⑵今天下三分 ㈡ 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为宫中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ⒈解释加点字 ⑴悉以咨之 ⑵必能裨补阙漏 ⑶性行淑均 —13— ⒉解释下列各句中的加点字 ⑴①以光先帝遗德： ②是以先帝简拔以遗陛下： ⑵①若无兴德之言： ②事无大小，悉以咨之： ⑶①有所广益： ②至于斟酌损益： ⒊划分句子的朗读节奏 ⑴是以先帝简拔以遗陛下 ⒋在上文中，诸葛亮向后主提出了什么建议？用原文回答“众议举宠为督”的原因是什么？ ⒌理解第三段的内容，然后填空： ⑴文中提到的：“亲贤臣”，相当于今天选拔人才时常提到的“ ”这一成语。 ⑵“此悉贞良死节之臣”中的“贞良死节”的意思是 ，在中华民族的历史上， 就是一个贞良死节之臣。（举本文以外的例子） ⑶文中的“计日而待”，与今天的 这个成语意义相近，字数相等。 ⒍下列各组句子中加点词意义和用法相同的一组是（ ） A.亲贤臣，远小人 B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 寡助之至，亲戚畔之 公与之乘，战于长勺 C.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 D.此悉贞良死节之臣 愿陛下亲之信之 男女衣着，悉如外人 ㈢ 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，而来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。 ⒈解释文中加点的字。 ①由是感激 ②遂许先帝以驱驰 ③故五月渡沪 ④咨臣以当世之事 ⑤夙夜忧叹 ⒉概括选文第一段的主要内容。 —14— ⒊结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些? ⒋选文字里行间蕴含着作者怎样的思想感情? ⒌下面各组中加点词语意思相同的一项是（ ） A.遂许先帝以驱驰 B.三顾臣于草庐之中 C.咨臣以当世主事 D.以伤先帝之明 杂然相许 顾野有麦场 当立者乃公子扶苏” 至若春和景明 ⒍下列句子中，有一句与其他三句的志趣不同，这一句是（ ） A.躬耕于南阳……不求闻达于诸侯（《出师表》） B.鸢飞戾天者，望峰息心（《与朱元思书》） C.采菊东篱下，悠然见南山（《饮酒》) D.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计（《渔家傲》） ⒎第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。 ⒏这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和___ _ __。作者回顾这些往事的目的是____ （用自己的话概括作答）。 ⒐下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 （示例）三顾：三顾茅庐 六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒： 排八阵： ⒑划分句子的朗读节奏 ⑴故临崩寄臣以大事也 ⑵咨臣以当世之事 ⑶受任于败军之际，奉命于危难之间 ⒒按要求用原句回答： ①《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是 。 ②《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是 。 —15— ③诸葛亮认为目前出师北伐的条件已经成熟，这两个条件是“ ” “ ”。 ④诸葛亮出师北伐的战略目标是什么？用原文四个短语回答。 、 、 、 。 ⒓解释下列各句中的加点字 ①是以众议举宠为督 以： ②以塞忠谏之路也 以： ③以告光帝之灵 以： ④以光先帝遗德 以： ⑤以伤先帝之明 以： ⑥先帝不以臣卑鄙 以： ⑦咨臣以当世之事 以： ⑧悉以咨之 以： ⑨愚以为宫中之事 以： 1、 陆游曾称赞《出师表》说：“ ， 。” 2、 《出师表》中作者向后主刘禅提出了三条建议，分别是 、 、 。 3、 本文作者陈述自己临危奉命的千古名句是 、 。 4、 作者率师北伐魏的目的是 、 、 、 。 5、 作者不追求功名利禄的句子是____________________、______________________。 6、 先帝在遗诏中告诫他的儿子说：“__________________、__________________。惟贤与德，能服于人。” 7、 作者感激先帝的原因是______________ 。 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:53:13 打印 回复 短信 | ||
| 10 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》练习一 一、填空 1、《出师表》作者是________（时代）政治家________（姓名）。“表”是古代______________ 的一种文体。是作者率师北上伐魏时写给后主________（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是________（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世________ ？” 2、《出师表》中作者向后主着重提出了三条修明政治的主张，即①________________，②____ ，③________ 。其中最重要的是 。 3、《隆中对》选自《 》作者是 ， 朝人， 家。 4、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事”揭示了历史上的大事是 5、不宜_____ ，________ ，以塞忠谏之路也。 6、上级任命郑振兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑振兴是 “_________ ，_________ 。”（用《出师表》中句子答） 7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。 。 8、作者认为可以出师北伐的条件是什么？ 。 9、作者在文中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来 10、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 。 11、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ； 12、《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“ ”一致。 13、表明作者志趣的句子是： 14、文中指出出师战略目标的句子是： 15、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ ， ”。 16、表现作者无意于功名的句子是： 17、作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”? 18、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么? 用原文中的4个四字短语回答。 19、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是： ① ；② 。 20、在《出师表》中作者揭示后汉灭亡原因的句子是： “________ ， ， 。” 二．解释下列词语的古今词义 （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义： 今义： （2）臣本布衣。 古义： 今义： （3）先帝不以臣卑鄙。 古义： 今义： （4）由是感激。 古义： 今义： （5）开张圣听 古义： 今义： （6）临表涕零 古义： 今义： （7）遂许先帝以驱驰 古义： 今义： （8）兵甲已足 古义： 今义： 三、重点词语解释 1、开张圣听 （ ） 2、当奖帅三军 （ ） 3、臣本布衣： （ ） 4、躬耕于南阳 （ ） 5、后值倾覆 值：（ ）倾覆：（ ） 6、以光先帝遗德 （ ） 7、恢弘志士之气 （ ） 8、引喻失义 （ ） 9、宫中府中 宫中：（ ） 府中：（ ） 10、论其刑赏（ ） 11、先帝创业未半而中道崩殂 （ ） 12、陟（ ）罚（ ） 臧（ ）否（ ） 13、夙夜忧叹 （ ） 14、庶竭驽钝 （ ） 15、攘除奸凶 （ ） 16、以彰其咎 （ ） 17、则责攸之、依、允等之慢 （ ） 18、以咨诹善道 （ ） 19、察纳雅言（ ） 20、以昭陛下平明之理 （ ） 21、作奸犯科（ ） 22、猥自枉屈 （ ） 四、通假字 1、必能裨补阙漏 通 ， 2、是以先帝简拔以遗陛下 通 ， 3、欲信大义于天下 通 ， 4、尔来二十有一年矣 通 ， 5、故不错意也 通 ， 五、一词多义 1、遗 （1）是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。 （ ） （2）深追先帝遗（yí）诏 （ ） 2、效 （1）恐托付不效。 （ ） （2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪 （ ） （ ） 3、以 （1）以塞忠谏之路也 （ ） （2）以光先帝遗德 （ ） （3）是以先帝简拔以遗陛下 （ ） 4、于 （1）不懈于内 （ ） （2）欲报之于陛下也 （ ） （3）苛政猛于虎也 （ ） 六、重点语句翻译 1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 2、此诚危急存亡之秋也 3、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 4、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 5、此悉贞良死节之臣 6、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 7、受任于败军之际，奉命于危难之间 8、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 9、王侯将相宁有种乎！ 10、不宜妄自菲薄，引喻失义 11、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 七．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，把列出的六项写出具体所指。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 ［示例］三顾：三顾茅庐 六出： （ ） 东和：（ ） 收二川：（ ） 七擒：（ ） 北拒： （ ） 排八阵：（ ） 《出师表》参考答案 一、1、三国 诸葛亮 向帝王上书陈情言事 刘禅 刘备 千载谁堪伯仲间2、．①、广开言路 ②、严明赏罚 ③、亲贤远佞 亲贤远佞3、《三国志》 陈寿 晋朝 史学家4、白帝城托孤5、妄自菲薄，引喻失义6、受任于败军之际，奉命于危难之间7、臣本布衣，躬耕于南阳8、南方已定，兵甲已足9、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。”“临崩寄臣怪大事”10、陟罚臧否，不宜异同11、不宜妄自菲薄12、？不宜偏私，使内外异法也13、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯14、北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。15、“受任于败军之际，奉命于危难之间”16、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯17、恐托付不效，以伤先帝之明18、北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都19、①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行；② 营中之事，悉以咨之。20亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 二、1、痛恨：痛心遗憾。今指十分憎恨2、平民 今布做的衣服3、身份低微，见识短浅 （语言、行为）恶劣 不道德； 4、感动激奋 深深地感谢；5、开张：扩大。今指商店开始营业6、眼泪 今鼻涕7、古义：奔走效劳 今义：驱车赶马8、兵器 今士兵 三、1、圣明的听闻2、（激励）3、平民4、亲自5、值：遇，遇到。(恰逢，适逢，碰到) 倾覆：兵败6、光：发扬光大7、恢弘：发扬扩大8、义：适当，恰当9、宫中：皇宫中。 府中：朝廷中。10、刑：罚11、死12、陟（奖）罚（惩罚） 臧（善）否（恶）13、夙夜：早晚14、驽钝：比喻才能平庸15、攘除：排除、铲除16、彰：表明17、慢：怠慢、疏忽18、咨诹：询问19、雅言：正言20、理：治21、做奸邪事情，犯科条法令22降低身份 四、1、“阙”通“缺”，缺点、疏漏2、“简”通“检？”，选拔3、“有”通“又”，整数后的零头4、“信”通“伸” 伸张大义5、“错”通“措” 放置 五、1、（给予）（指死去的人留下的） 2、（完成）（任务）（效果）3、（以致）（用来）（因为）4（在）（向）（比） 六、(省略) 七、．①、六出：六出祁山 ②、七擒：七擒益获 ③、东和：东和孙吴 ④、北拒：北拒曹魏 ⑤、收二川：收取东川、西川 （6）、排八阵：摆设八阵图 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:53:33 打印 回复 短信 | ||
| 11 | 《出师表》测试、练习 | |
| [初三语文试题]出师表 习题精选 阅读测试题一 阅读下面的语段，完成后面的练习。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1.“__________，___________”是诸葛亮在《出师表》中向刘禅提出的第三条建议。 2.文中拿“__________”和“___________”作鲜明对比，目的是（ ） A．表达对先帝亲贤臣、远小人的赞颂之情。 B．表达自己对桓、灵二帝亲小人、远贤臣的痛恨之情。 C．批评蜀汉后主像桓、灵二帝那样亲小人、远贤臣。 D．希望后主也记取历史教训，亲信贤能，远离小人。 3.“可计日而待也”的主语是___________。这句话表现了诸葛亮把“亲贤臣，远小人”这条建议，提高到__________的角度来论述。 4.本段文字采用什么表达方式_____________。 5.诸葛亮写《出师表》的主要用意是（ ）。 A．希望刘禅广开言路，采纳合理的意见。 B．希望刘禅实行法制，严明赏罚。 C．希望刘禅亲贤远佞。 D．希望发动战争统一中国。 参考答案： 1.亲贤臣，远小人 2.先汉所以兴隆，后汉所以倾颓 D 3.汉室之隆 兴复汉室大业 4.议论 5.C 阅读测试题二 阅读下面的语段，回答问题。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也□亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。待中、尚书、长史、参军□此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1.在文段中□内填补标点。 2.这段文字中有一个特殊的第一人称代词_______；一个特殊的第二人称代词______ 3.“亲之信之”、“小信未孚”、“必以信”，三个“信”解释各不相同，分别是______、______ 4.先帝指的是______，陛下指的是__________。 5.这段文字中有四个“之”，其中“贞良死节之臣”，“汉室之隆”中“之”是______词，相当于现代汉语中的________，“愿陛下亲之信之”中的“之”是______词，可译为__________。 6.“未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”正确的译文是（ ） A．对桓、灵二帝（的做法），从来没有表示叹息或痛恨 B．对桓、灵二帝（的做法），没有不叹息和痛恨的 C．没有一次不对桓、灵二帝（的做法）感到痛心遗憾的 D．没有一次对桓、灵二帝（的做法）感到痛心遗憾的 7.这段文字共有三句话，第一句用______的方法，论述了“_______”的重要性，第三句对陛下提出了应亲信“贞良死节之臣”的希望，并追述先帝对这个问题的认识，其作用是____________________________ 参考答案： 1.略 。2.臣 陛下 3.信任 信用 信实 4.刘备 刘禅 5.助 的 代 他们 6.C 7.对比 亲贤远佞 增强第一句的说服力 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:53:52 打印 回复 短信 | ||
| 12 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》历年中考试题大全 2005贵州铜仁 1.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同( ) A. 以光先帝遗德 B. 宜付有司论其刑赏 是以先帝简拔以遗陛下 皆刑其长吏 C. 此诚危急存亡之秋也 D. 使内外异法也 河曲智叟亡以应(《愚公移山》) 渔人甚异之 E. 恢弘志士之气 苦其心志(《〈孟子〉二章》) 2. 将下列句子译成现代汉语 。 此诚危急存亡之秋也。 3. 前文段中有两个词语已经成为经常使用的成语,它们是_________和_____________。 4. “使内外异法”中,“内”指_________________,“外”指___________；文中与“内”“外”意思相同的两个词分别是_________________和_________________。 5. 对这两段文字的内容理解不正确的一项是 ( ) A. 诸葛亮分析蜀汉的危急形势,意在引起后主刘禅的高度重视。 B. 诸葛亮指出蜀汉的有利条件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。 C. 诸葛亮指出后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事,以显示公平严明的治理。 D. 诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路和赏罚严明的建议 ______________________。 6. 写出第一段最能概括作者主张的一句话。 2005武汉 7．写出加点字在文中的意思。(2分) ①此诚危急存亡之秋也 秋： ②后值倾覆 值： 8．用现代汉语翻译文段中画线的语句。(4分) ①盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也胜一筹 ②先帝不以臣卑鄙 9．第①段文字中诸葛亮向后主提出应该_______ ，不应该_________ ，___________(请用原文回答)(4分) 10．笫3段文字着重记叙了先帝的哪两件事?请分别用4字语回答。(4分) 2006黑龙江黑河 11解释文中划线的字。（2分） 秋（ ） 报（ ） 光（ ） 塞（ ） 12“开张圣听”的意思是_______，“引喻失义”的意思是_______（2分） 13翻译“以光先帝遗德，恢弘志士之气。”（2分） 14第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出_____________的建议。作者认为如果不这样做的后果是_______________。（2分） 15下列说法完全正确的一项是（ ）（2分） A. “崩殂”“菲薄”两词分别读为“ ”“ ” B. 从“此诚危急存亡之秋也”的“秋”字可看出，诸葛亮写这封信是在秋天。 C. 文中“先帝”“陛下”是指同一个人。 D. “侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”是个倒装句，即“于内不懈”，“于外忘身”。 2004北京东城 16．写出加粗字在文中的意思。 秋：__________ 光：____________ 义：__________ 答案： 1.A.C(2分) 2.这确实是危急存亡的时刻啊! (2分) 3.妄自菲薄 作奸犯科 (2分.一词一分) 4.宫内 朝廷 宫中 府中(2分,答对两个得一分) 5.C (2分) 6.诚宜开张圣听(2分) 11时 报答 发扬光大 阻塞 12广泛地听取别人的意见 说话不恰当 13来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大忠志之士的气节。 14广开言路 以塞忠谏之路 15 D 16．（3分）秋：时候 光：发扬光大 义：适宜、恰当 17．（3分） ①宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠。 ②先帝不介意我的身份低微，出身鄙野。 ③后来正遇危亡关头。 17．用现代汉语翻译文段中画线的语句。（3分） ①侍卫之臣不懈于内： ②先帝不以臣卑鄙： ③后值倾覆： 18．第①段诸葛亮向后主提出的应该_______________，不应该____________，______________，________________。（用原文回答，2分） 19．第3段文字着重记叙了刘备______________和诸葛亮_____________两件事。 2005山东荷泽 20．解释下列词语。（2分） ①中道崩殂： ②天下三分： ③危急存亡之秋： ④殊遇： 21．下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是（2分）（ ） A．羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。 B．忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。 C．然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之珠遇。 D．盖天下万物之萌生，靡（没有）不有死。 22．翻译文中划横线的句子。（2分） ①亲贤臣，受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。 ③先帝知臣谨慎，臣不胜受恩感激。 2004辽宁 23找出选文第②段中的三个错别字，并改正。(3分) 改 改 改 24在第②段空白处填写句子。(2分) 25选出下列加点字意思相同的一项。(3分) ( ) 悉以咨之 今南方已定 A 此悉贞良死节之臣 B 是亦不可以已乎 尔来二十有一年矣 幽泉怪石，无远不到 C D 问君何能尔 亲贤臣，远小人 26把句子“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。”译成规代汉语。 27概括选文第①段作者提出的建议。(2分) 28从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。(2分) 2004湖北随州 29、解释下面句中加点的词。（４分） ①臣本布衣 布衣： ②先帝不以臣卑鄙 卑鄙： ③遂许先产以驱驰 驱驰： ④深入不毛 不毛： 30、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（ ）（２分） Ａ、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。Ｂ、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 Ｃ、不以物喜，不以已悲 Ｄ、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 31、用现代汉语翻译下面句子的意思。（３分） 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 32、下列对文章（节选）的分析，错误的一项是（ ）（２分） Ａ、表、记，都是我国古代的一种文体。 Ｂ、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。 Ｃ、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。” Ｄ、这两段文字，寓情于议，感人之深。 17．（3分） ①宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠。 ②先帝不介意我的身份低微，出身鄙野。 ③后来正遇危亡关头。 18．（2分）开张圣听 妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路 19．（2分）三顾草庐 临危受命 20．①半路去世 ②天下分成三部分 ③危难紧急存续或灭亡之时 ④特别厚待 21．D 22．的确应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的德行，发扬扩大有志之士的精神，不应该（过分地）看轻自己，说话不恰当，来堵塞忠心进谏的道路（途径）。 23(1)候改侯 芦改庐 弛改驰(各1分) 24奉命于危难之间25A26诚愿陛下亲近他们，信任他们(1分)，那么汉王室的兴盛(1分)，就时间不远了(1分)。27亲贤远佞或亲贤臣，远小人。28忠心耿耿淡泊名利 有谋略 29-33、略 33①诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合《三国演义》中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。（２分） ②中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。 2004北京 34．加点字意思相同的一项是（ ）（2分） A．此皆良实 用心良苦 B．晓畅军事 家喻户晓 C．死节之臣 节衣缩食 D．计日而待 千方百计 35．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 ②先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 36．选段中写道：“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：① ；② 。（用原文回答） 37．结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。（2分） 2004北京丰台 38 解释句中加线的词语。 ①先帝不以臣卑鄙：__ ②遂许先帝以驱驰：____③深入不毛：______ ④故临崩寄臣以大事也：_____ 39. 翻译文中画线的句子。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 _________________________________________________________________ 40. 第3段文字中，表明出师条件已具备的语句是：__________________ 2005广西河源 41．解释文中加点词的意思。(3分) (1)远： (2)所以： (3)是： 42．翻译段中划横线的两个句子：(4分) (1) 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 (2) 受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。 43.说出“卑鄙”一词古今意义的不同：(2分) 卑鄙 古义： 今义： 44，第一自然段中，作者提出了 (填四个字)的建议。(1分) 45．文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?(2分) 2006武汉 46、解释下面加点的词（4分） ⑴ 此悉贞良死节之臣 悉 ⑵ 可计日而待也 计： 47、翻译下面的句子（6分） ⑴每与臣论此事 ⑵愿陛下亲之信之 答案：34．B 35．答案示例：①亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。 ②先帝在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。 36．宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。 营中之事，悉以咨之。 37．答案要点：①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆 38. ○1低微而鄙陋 ○2奔走效劳 ○3 ○4把 （4分，各1分） 39. 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使（东吴）（2分，“于”译错扣1分） 40. （今）南方已定，兵甲已足（2分，多答扣1分 41． 3分 疏远；的原因；此(这)。 42、4分 (1)在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达。(2)早晚忧愁叹息，担心先帝托付的使命不能完成。 43． 2分 (1)身份低微，出身鄙野。(2)恶劣(不道德)。 44． 1分 亲贤远佞。 45． 2分 (1)五月渡泸，平定南方；(2)北定中原；兴复汉室。46．(1)都，全 (2)汁算 (共4分．每个2分．) 47．(1)每次和我评论这些事．(2)希望陛下能亲近他们信任他们．（共6分。每句3 2006广西贵港 48、选出诵读时节奏划分正确的一项（ ） （1分） A、苟全 /性命于乱世 B、先帝不 /以臣卑鄙 C、受任 /于败军之际 D、至于斟酌 /损益 49、选出下列各项中加点词意义相同的一项（ ） （2分） A、（1）元方入门不顾 （2）三顾臣于草庐之中 B、（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （2）忠之属也，可以一战 C、（1）尔来二十有一年矣 （2）舟首尾长约八分有奇 D、（1）故临崩寄臣以大事也 （2）执策而临之，曰：“天下无马！” 50、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。（3分） 48、C 49．C 50．①三顾茅庐。 ②临危委重任。③临崩寄大事。 |
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| 13 | 《出师表》测试、练习 | |
| 2005温州 51．第2段中有一个著名的历史典故，这个典故是 。 52．解释下面句子中加点的词。（3分） （1）先帝不以臣卑鄙 （2）恐托付不效 （3）以伤先帝之明 53．下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（ ） A．咨臣以当世之事 B．吾欲之南海 C．祗辱于奴隶人之手 D．永之人争奔走焉 54．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）臣本布衣，躬耕于南阳。 （2）此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。 55．你从这几段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣？（2分 2005福建泉州 56．下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ） A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——声嘶力竭C.兴复之效——东施效颦 D.咨诹善道——道听途说 57．翻译句子。 ①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 58．请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。 59．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。 60．诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， ， 。 2005福建龙岩 61．解释下面句中加点的词。(4分) (1) 臣本布衣（ ） (2) 躬耕于南阳（ ） (3) 遂许先帝以驱驰( ) (4) 至于斟酌损益( ) 62. 用现代汉语翻译下面句子。(6分) (1) 先帝不以臣卑鄙 (2) 故临崩寄臣以大事也 63．选文第一段中可以概括出的一个成语是______________。选文第二段中说：“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。”“大事”在文中指什么?(用原文回答) 2005湖南长沙 64．下列加点词语解释有误的一项是 ( ) A． 夙夜忧叹(早晚) B．攘除奸凶(排除、铲除) C．以告先帝之灵(劝告) D．以彰其咎(表明、显扬) 65．用现代汉语写出下面文言句子的大意。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。 66．朗读节奏划分不正确的一项是 ( ) A．恐／托付不效 B．深追先帝／遗诏 C．臣／不胜受恩感激 D．进尽／忠言 67．用选段中的原话回答下列问题。(4分) (1)诸葛亮认为蜀军北伐的有利条件是什么? (2)诸葛亮在出师前对后主提出了什么建议? 68．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是 51．“三顾茅庐”或“三顾草庐” 52．（1）地位低温，学识浅陋（2）奏效，实现（3）明见，英明 53．B 54．（1）我本来是平民百姓，在南阳亲自耕种田地。（2）这就是我报答先帝，尽忠陛下的职责和本分 55．诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣56．B 57．略。（应注意“故”“寄”“所以”“职分”等词义的解释及句意翻译的通顺） 58．“陛下亦宜自谋……深追先帝遗诏” 59．报先帝忠陛下 60．例：空城计 火烧赤壁 六出祁山61．(4分)(每小题1分)(1)平民、老百姓 (2)亲自、亲身 (3)答应 (4)减少 62．(1)先帝不认为(因为)我身份低微，出身鄙野。(“卑鄙”2分，文句通顺1分) (2)所以临去世时把国家大事托付给我了。(“故”“崩”各1分，文句通顺1分)64．C 65．希望您把讨伐奸贼、兴复汉室的任务交给我，如果没有取得成效就请惩治我失职的罪过。66．B 67．(1)南方已定，兵甲已足。(2)咨诹善道，察纳雅言。 68．此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 2005四川攀枝花 69．解释文中加点同语。(2分) 卑鄙( ) 驱驰( ) 70．文中可以归纳出的一个成语是 。这一成语现在常用的意思是 。作者认为可以出师北伐的条件是 。(3分，每空1分) 71．与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法含义相同的一项是( )(2分) A．恐托付不效，以伤先帝之明 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C．先帝不以臣卑鄙 D．愿陛下托臣以讨贼兴复之效 72．诸葛亮叙述自己的经历，其目的是 。 73．把下列句子译成现代汉语。(2分)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 74．《出师表》情词恳切，有不少脍炙人口的名句，请写出你欣赏的一句，并说出你欣赏的原因。(4分，各2分) 2005福建宁德 （甲）侍中、…………，可计日而待也。 （乙）晋平公问于祁黄羊①曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐②可。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，国人称善焉。 居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午③可。”平公曰：“午非子之子耶？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。 孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。” 75.解释加点词的意思。(4分） (1) 是以先帝简拔以遗陛下（ ）（2）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） (3)其谁可而为之（ ）（4）居有间，平公又问祁黄羊（ ） 76.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) (1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 (2）君问可，非问臣之仇也。 77.甲乙两文都说到“用人”的问题，但两文各有不同。甲文是诸葛亮出师前给后主刘禅所提出的中肯建议，其核心是：________________________；乙文中祁黄羊举荐贤人的特点是：__________________________________（用原文回答） 78.选择一个角度，谈谈你读了（甲）文或（乙）文后获得的启示。 2005江苏连云港 ［甲］ 先帝知臣谨慎，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ［乙］ 臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡沪，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗愿，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。（节选自诸葛亮《后出师表》） 79.解释下列句子中加点的词语。（2分） ①故临崩寄臣以大事也 ②庶竭驽钝，攘除奸凶 ③思惟北征，宜先入南 ④今贼适疲于西 80.下列各组句子中加点词语的意义和用法古今相同的一项是：（ ） A.先帝知臣谨慎 B.阡陌交通，鸡犬相闻 C.故冒危难，以奉先帝之遗愿D.每有会意，便欣然忘食 81.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ）（ A． 兴复汉室，还于旧都 B. 以奉先帝之遗愿 顾王业不可偏安于蜀都 辍耕之垄上 C． 而议者谓为非计 D. 故临崩寄臣以大事也 水落而石出者 以是人多以书假余 82.翻译下面句子。（4分） ① 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ② 故五月渡沪，深入不毛，并日而食 83.纵观甲乙两段内容，简要概括诸葛亮请求兴北伐的三个理由（3分 75. (4分）每小题1分(1)给予 (2)痛心遗憾 (3)做、担任 (4)过了 76. (4分）每小题2分。译出主要意思、语言通顺即可。 (1)亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴隆的原因。 (2)您问的是谁可以担任（县令），不是问谁是我的仇人。 77. (4分）每处2分 (1)亲贤臣，远小人（2)外举不避仇，内举不避子 78. (4分）本题可从选用人才、举荐人才、结交朋友等方面任选一个角度，加以完整阐述即可得满分。 79．（2分）①寄：托付 ②攘除：铲除 ③宜：应该 ④适：正好，正逢（只写对一个不得分，写对两个得1分，写对三个得1分） 80．（2分）B 81．（2分）D 82．（4分）①这就是用来报答先帝、尽忠陛下的职责。②所以五月渡过泸水，深入到不长庄稼的荒凉地方，两天才吃一顿饭。（意思正确即可，关健词译错的酌情扣分） 83．（3分）①是自己报答先帝知遇之恩和忠于陛下的职责；②南方叛乱已经平定，武器装备已经充足；③敌方受到东西方威胁，正处于疲惫之时。（答出一点得1分，意思正确，言之有理即可） |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:55:38 打印 回复 短信 | ||
| 14 | 《出师表》测试、练习 | |
| 1．2008 常州市 阅读两则短文，回答问题 甲 文 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 乙 文 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。 16．解释下列短语。（2分。任选4个作答） （1）简拔： （2）裨补阙漏： （3）优劣得所： （4）意气扬扬： （5）名显诸侯： 17．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分） （1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。 （2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 18．选出理解和分析有误的一项。（ ） A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。 B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。 C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。 D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。 19．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（4分） 答案：16．（1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名声。（共2分。对2个得1分，得满2分为止）17．（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）18．D（2分）19．诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。 2、长春市： 甲：阅读下文，回答问题。（10分） 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 9．本文作者是三国时期的 ，这篇文章是他写给 的。（1分） 10．解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分) ①此诚危急存亡之秋也 （ ） ②以光先帝遗德（ ） ③是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ④悉以咨之 （ ） 11．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分） 12．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2分） 13．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分） （甲） 阅读下面选文，回答问题。(5分) 汉，郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部①至西河。童儿数百。各骑竹马②，迎拜于道。问使君③何日当还伋，计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。 注释：①行部：巡视州郡。 ②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。 ③使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。 14.解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分） ①素结恩德（ ） ②后行部至西河（ ） 15.请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分） 16.郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印象？（2分） （甲）9诸葛亮 后主或刘禅，或后主刘禅（共1分，每空0.5分） 10．①时 ②发扬光大 ③选拔 ④询问（共2分，每小题0.5分） 11．围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（共2分，围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分） 12．①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”） ③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。 ④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。 （共2分，答岀其中任何一点之意即可得1分。答岀其中任何两点之意即可得满分） 13．围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。（共3分，结合原文内容1分，能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可得2分） （乙）14．①平素（或“一向”，或“平时”） ②到（共1分，每小题0.5分） 15．围绕“郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里信了一夜，准备第二天和孩子们相见”回答即可。（共2分，围绕“担心自己失信于孩子们回答即可得满分） 16．围绕“郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”回答即可。（共2分，能围绕“讲信用，喜爱儿童”回答亦可得满分） 3、奉化市： 先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。 愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。 19 ．下面加点的词语解释亨误的一项是（▲ ）( 2 分） A ．夙夜优叹（早晚） B ．深人不毛（不长草的地方） C 当奖率三军（军队的统称） D ．至于斟酌损益（革除） 20 ．用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 译文： 21 ．朗读节奏划分不正确的一项是（ ）( 2 分） A ．恐／托付不效 B ．深追先帝／遗诏 C ．臣/不胜受恩感激 D ．进尽/ 忠言 22 . “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________________________________。（2 分） 19 . D 20 ．译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。 21 . B 22 . “攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 4、泸州市： 帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 6解释下列加点次在文中的含义（4分） （1）此诚危急存亡之秋也 秋： （2）躬耕于南阳 躬： （3）是以先帝简拔以遗陛下 简： （4）至于斟酌损益 益： 7、下面各组加点词意思和用法相同的一项是（ ） A、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 （《隆中对》） B、若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也（《桃花源记》） C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中（《狼》） D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） 8、用现代汉语翻译文中划线的句子（6分） （1）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （2）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心（3分） 6、秋——时、时期、时刻；躬——亲自、自己、本人；简——选拔、挑选、选；益——增加 7、D 8、（1）略。打分点：愿、则、计日而待 （2）略。打分点：顾、以、“咨臣以当世之事”倒装句翻译要正确。（以上分别是1分） 9、主要表达了她报答先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“兴复汉室”的决心（或“成霸业，兴汉室”、统一全国） 5、乌兰察布市： 出师表（节选） ① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。 12 、解释下列加点词的意思。（3 分） ① 躬耕于南阳 躬： ②由是感激： 感激： ③故五月渡庐 故： 13．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 答： 。 14．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”, “大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）( 2 分） 答： 15．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 、 和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是 （用自己的话概括作答）。（3 分） 12．（1）亲自 1分 （2）感动，激动 1分 （3）所以（因此） 1分 13．只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯中扬名做官 2分 14、北定中原 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 2分 15．三顾茅庐 临危受命 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（3分） |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:55:51 打印 回复 短信 | ||
| 15 | 《出师表》测试、练习 | |
| 出师表中招考试题汇总 出师表2004中招 1、加点字意思相同的一项是： 此皆良实 用心良苦 晓畅军事 家喻户晓 死节之臣 节衣缩食 计日而待 千方百计 2‘翻译： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 先帝在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也 3、最后一句说“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法是：①宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行。 ②营中之事，悉以咨之 4、结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能。 为了解除后顾之忧；为了汉室之隆 5、从课文5、6、7段可以看出诸葛亮是个怎样的人？ 忠心耿耿，淡泊名利 2005年中招 1、解释： 此诚危急存亡之秋也：时、时候 后值倾覆：遇到 2、翻译： 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 大概是因为追念先帝的特殊厚待，想报给陛下啊。 先帝不以臣卑鄙 先帝不因为我身份低微、见识短浅 3、第一段诸葛亮向后主提出应该____________________，不应该_____________，_____________（用原文回答）开张圣听 妄自菲薄，引喻失义。 4、第二段着重记叙了先帝的哪两件事？请分别用四字语回答。 三顾茅庐、临危受命 2003年中招 1、解释： 先帝简拔以遗陛下： 给予 未尝不叹息痛恨 ：痛心遗憾 2、翻译 愿陛下亲之信之，则汉室之隆可计日而待也 希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴隆，就指日可待了。 3、诸葛亮在安排内政时推荐郭攸之等人的理由是什么？ 因为他们“此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下” 4、课文第五段诸葛亮向后主提出了怎样的建议？ 亲贤远佞 |
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| 16 | 《出师表》测试、练习 | |
| 《出师表》2008年中考真题盘点 1．2008 常州市 阅读两则短文，回答问题。 甲 文 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 乙 文 晏子为齐相，出。其御①之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去③。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相④齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。” 其后夫自损抑⑦。晏子怪而问之，御以实对⑧。晏子荐以为大夫。 注释：①御：马夫。 ②驷马：四匹马拉的车。 ③去：离开，这里指离婚。 ④相：担任国相。⑤志念：志向和思考的东西。⑥自下：谦虚。⑦自损抑：克制自己，保持谦卑。⑧对：回答。 16．解释下列短语。（2分。任选4个作答） （1）简拔： （2）裨补阙漏： （3）优劣得所： （4）意气扬扬： （5）名显诸侯： 17．用现代汉语写出下面两个句子的意思。（4分） （1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。 （2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 18．选出理解和分析有误的一项。（ ） A．甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。 B．乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。 C．甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。 D．乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。 19．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。 答案：16．（1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名声。（共2分。对2个得1分，得满2分为止）17．（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。（共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）18．D（2分）19．诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。 2、长春市： 甲：阅读下文，回答问题。（10分） 出师表 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 9．本文作者是三国时期的 ，这篇文章是他写给 的。（1分） 10．解释下列句中加点词语在文中的意思。(2分) ①此诚危急存亡之秋也 （ ） ②以光先帝遗德（ ） ③是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ④悉以咨之 （ ） 11．古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分） 12．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出两点即可）（2分） 13．作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分） （甲） 阅读下面选文，回答问题。(5分) 汉，郭伋字细侯。茂陵人，为并州守。素结恩德。后行部①至西河。童儿数百。各骑竹马②，迎拜于道。问使君③何日当还伋，计日告之。既还。先一日，伋恐违信，遂止野亭，候期乃入。以太守之尊，与竹马童儿道旁偶语，乃以不肯失信于儿童。先归一日。宁止野亭以候期，可谓信之至矣。 注释：①行部：巡视州郡。 ②竹马：儿童放在胯下当马骑的竹竿。 ③使君：汉代称刺史为使君，汉代以后尊称州郡长官为使君。 14.解释下列句中加点词语在文中的意思。（1分） ①素结恩德（ ） ②后行部至西河（ ） 15.请用自己的语言简要概括郭伋“遂止野亭，候期乃入”的原因是什么？（2分） 16.郭伋在汉代以贤良著称，数百儿童道旁迎之的雅事更被传为美谈。阅读本文，说一说郭伋给你留下了怎样的印象？（2分） Key: （甲）9诸葛亮 后主或刘禅，或后主刘禅（共1分，每空0.5分） 10．①时 ②发扬光大 ③选拔 ④询问（共2分，每小题0.5分） 11．围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（共2分，围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分） 12．①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”） ③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。 ④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。 （共2分，答岀其中任何一点之意即可得1分。答岀其中任何两点之意即可得满分） 13．围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。（共3分，结合原文内容1分，能围绕“对自己、对他人、对集体、对社会”等中的任意一个角度来谈自己受到的影响即可得2分） （乙）14．①平素（或“一向”，或“平时”） ②到（共1分，每小题0.5分） 15．围绕“郭伋比约定的日期早到了一天，担心自己失信于孩子们，就在路边的野亭里信了一夜，准备第二天和孩子们相见”回答即可。（共2分，围绕“担心自己失信于孩子们回答即可得满分） 16．围绕“郭伋是一个对儿童守信、亲切和蔼的人”回答即可。（共2分，能围绕“讲信用，喜爱儿童”回答亦可得满分） 3、奉化市： 先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。 愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。 19 ．下面加点的词语解释亨误的一项是（▲ ）( 2 分） A ．夙夜优叹（早晚） B ．深人不毛（不长草的地方） C 当奖率三军（军队的统称） D ．至于斟酌损益（革除） 20 ．用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。 译文： 21 ．朗读节奏划分不正确的一项是（ ）( 2 分） A ．恐／托付不效 B ．深追先帝／遗诏 C ．臣/不胜受恩感激 D ．进尽/ 忠言 22 . “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________________________________。（2 分） Key: 19 . D 20 ．译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我．如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。 21 . B 22 . “攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 4、泸州市： 帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 6解释下列加点次在文中的含义（4分） （1）此诚危急存亡之秋也 秋： （2）躬耕于南阳 躬： （3）是以先帝简拔以遗陛下 简： （4）至于斟酌损益 益： 7、下面各组加点词意思和用法相同的一项是（ ） A、此先汉所以兴隆也 此殆天所以资将军 （《隆中对》） B、若有作奸犯科及为忠善者 不足为外人道也（《桃花源记》） C、宜付有司论其刑赏 转视积薪后，一狼洞其中（《狼》） D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） 8、用现代汉语翻译文中划线的句子（6分） （1）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （2）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心（3分） Key: 6、秋——时、时期、时刻；躬——亲自、自己、本人；简——选拔、挑选、选；益——增加 7、D 8、（1）略。打分点：愿、则、计日而待 （2）略。打分点：顾、以、“咨臣以当世之事”倒装句翻译要正确。（以上分别是1分） 9、主要表达了她报答先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“兴复汉室”的决心（或“成霸业，兴汉室”、统一全国） 5、乌兰察布市： 出师表（节选） ① 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ② 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡庐，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。 12 、解释下列加点词的意思。（3 分） ① 躬耕于南阳 躬： ②由是感激： 感激： ③故五月渡庐 故： 13．用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 答： 。 14．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”, “大事”在本段中具体指什么？（用原文中的四个四字短语回答）( 2 分） 答： 15．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为 、 和“临崩寄大事”。作者回顾这些往事的目的是 （用自己的话概括作答）。（3 分） Key: 12．（1）亲自 1分 （2）感动，激动 1分 （3）所以（因此） 1分 13．只想在乱世中保全自己，不谋求在诸侯中扬名做官 2分 14、北定中原 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 2分 15．三顾茅庐 临危受命 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。（3分） |
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| 17 | 《出师表》测试、练习 | |
| 出师表练习测试题(一) 一、填字、注音，并解释所填的字义。 1 （ ）罚臧否 2 以彰其（ ） 3 必能（ ）补阙漏 4 以咨（ ）善道 5 庶竭（ ）钝 二、加黑词古今意义最相近的一项是（ ） A 先帝知臣谨慎。 B 今当远离，临表涕零。 C 先帝不以臣卑鄙。 D 未尝不痛恨于桓、灵也。 E 咨臣以当世之事，由是感激。 三、下列哪些词语后来成为成语，并解释其含义。 1 危急存亡 2 察纳雅言 3 妄自菲薄 4 悉以咨之 4 作奸犯科 6 感激涕零 7 夙夜忧叹 8 不知所言 四、选出词性完全相同的一组。 答（ ） A 行陈 兵甲 性命 志虑 B 枉屈 疲弊 攘除 闻达 C 淑均 和睦 兴复 平明 D 贞亮 广益 刑赏 兴隆 五、挑出对各句翻译有误的一项。 答（ ） A 先帝不以臣卑鄙。 先帝不因为我的地位低微，见识浅陋。 B 遂许先帝以驱驰。 于是就有许多人替先帝奔走效劳。 C 志虑忠纯。 志向和心思忠诚纯正。 D 庶竭驽钝 希望用尽我的平庸的才智。 六、下边是对课文各段段意的概括，对的画“√”，错的画“×”，并加以改正。 1 分析当前形势，提出广开言路的建议。（ ） 2 提出赏罚严明的建议。（ ） 3 举荐武将。（ ） 4 举荐良臣。（ ） 5 提出亲贤臣远小人的建议。（ ） 6 叙述跟随先帝征战的历史。 7 表达对蜀汉忠诚和兴复汉室的决心。（ ） 8 对刘禅提出希望和要求。（ ） 9 表明临行前百感交集之情。（ ） 七、本文共九个自然段，每段用数字表示，选出结构层次划分较合理的一项。答（ ） A ①②／③④／⑤⑥／⑦⑧⑨ B ①②③④／⑤⑥／⑦⑧／⑨ C ①②／③④⑤⑥／⑦⑧⑨ D ①②③④⑤／⑥⑦／⑧⑨ 八、从所列的词语中，选择恰当的填在横线上。 本文以 的言辞，针对当时的局势，反复 刘禅要继承先王刘备的遗志，开张圣听，赏罚分明，亲贤远佞，修明政治，以完成“兴复汉室”的大业，表现了诸葛亮“北定中原”的坚强意志和对蜀汉 不二的品格。 A 忠贞 B 劝告 C 忠诚 D 恳切 E 坚贞 F 劝勉 G 诚恳 九、阅读下面两段课文，按要求答题。 （一）先帝创业未半而中道崩殂，①今天下三分，益州疲弊，②此诚危急存亡之秋也。③然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，④盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。⑤⑥诚宜开张圣听，以光先帝遗德，⑦⑧恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，⑨引喻失义，以塞忠谏之路也。⑩€ ①“创业未半”的“业”指的是 。 ②“疲弊”的意思是 。 ③这一层的大意是 。 ④“侍卫”这个词的结构形式是 ，意思是 。 ⑤“欲报之于陛下”的“之“指代的是 。 ⑥这一层的大意是 。 ⑦“遗德”指的是 。 ⑧与“以光先帝遗德”的“以”用法相同的一项是（ ） A 悉以咨之 B 咨臣以当世之事 C 以昭陛下平明之理 D 是以先帝简拔以遗陛下 ⑨“妄自菲薄”的“菲”读音应是 。 ⑩与“以塞忠谏之路也“的“以”用法相同的一项是（ ） A 以伤先帝之明 B 以告先帝之灵 C 愚以为宫中之事 D 故临崩寄臣以大事 €这一层的大意是 。 （二）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；①②亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。③④先帝在时，每与臣论此事，⑤未尝不叹息痛恨于桓、灵也。⑥侍中、尚书、长史、参军此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。⑦⑧ ①与“远小人”的“远”用法相同的一项是（ ） A 肉食者鄙，未能远谋 B 远交近攻 C 孤帆远影碧空尽 D 黜远外戚 ②选出符合“此先汉所以兴隆也”的“所以”意思的一项。答（ ） A 用来的…… B 因此 C ……的原因 D 靠……来 ③这一层的意思是 。 ④这段话用了什么修辞手法？ ⑤“此事”指的是什么事？ ⑥这一层的意思是 。 ⑦“亲之信之”的“之”指代的是 。 ⑧这一层的意思是 。 十、阅读作答。 李广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所止，令曰：“皆下马解鞍。”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍，以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其马。李广上马，与十余骑射，杀胡白马将，而复还至其骑中。解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。 ……广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令曰：“得李广，必生致之。”胡骑者广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广。行十余里，广详死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暂腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑，以故得脱，于是至汉。 1 解释加黑的词。 ①即 ②会 ③素 ④睨 ⑤络 ⑥b 2 与“李广令诸骑”的“诸”意思相同的一项是（ ） A 投诸渤海之尾。 B 徇诸市。 C 诸将请所之。 D 王尝语庄子以好乐，有诸？ 3 翻译有误的一句是（ ） A 胡兵终怪之。 胡兵最终责怪他。 B 络而盛卧广。 用绳子结成网，把李广放在里面。 C 广暂腾而上胡儿马。 李广忽然跳起来骑在胡兵的马上。 D 生得广。 活捉到李广。 4 从两段话中找出两个通假字。 5 下列各句加黑词，有一个与“坚其意”的“坚”词性和用法相同的是（ ） A 火烧令坚。 B 兵革非不坚利也。 C 必先苦其心志。 D 技亦灵怪矣哉。 6 从这两段话中表现了李广怎样的思想品格？ 十一、作文。 1 题目：改写《卖炭翁》 原诗： 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，官使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 2 要求： ①将诗歌改成记叙文。 ②对原诗内容可以作适当的改变。 ③尽量用自己的语言来写。 ④字数：500—600个。 3 提示： 改写是按照特定的要求，适当改变原作的内容或形式的一种写作方式。改写要以原作为基础，作较大的改变。改写的过程，实际上是一个重新构思、重新剪裁、重新布局的过程。“改写”的功夫全在一个“改”字上。 改写的形式主要有两种：一种是形式的改变，如改变体裁，改变人物，改变表达方式等；一种是内容上的改写，将原作题材经过重新构思和处理，从而改变原作的中心和角度。 要改写好一篇文章，应立足于对原作的再创造。例文，将杜甫的《石壕吏》改写为记叙文，在忠实于原诗的情节和人物的基础上，重点放在语言的改变上，把封建统治阶级的残酷、差吏的凶恶和人民的疾苦，具体地表现出来。改写时可从中得到启发。 【例文】 改写《石壕吏》 一阵寒风过后，一片片乌云也随着飘了过来。在这兵荒马乱的年月里，谁会想到又有什么灾难临头呢？ 我看着天色渐渐地黑了，便在附近的石壕村里找了一家农户住了下来。这时我才觉得身上非常疲乏。一天行走的劳累，迫使我躺下就睡着了。突然听到村里人群奔跑吵闹声，还不断传来“汪汪”的狗叫声，接着隔壁家的门也“叮铃哐啷”地响了起来，还传来了叫骂声。我不知道发生了什么事，急忙爬起来站在窗边张望着，原来是城里的差吏来拉夫去当兵。老大爷见势不妙，急忙跳墙逃走了。这时门已经快被踢开，老大娘为了掩护老头便出来应付差吏。这时差吏在外边等得不耐烦，见有人出来，便大声嚷道： “老太婆，你干什么去了啦？为什么不早点开门？” 老大娘气愤地说：“我们家没有男人，你们快走吧！” “你男人干什么去啦？”差吏气急败坏地问。 “我的三个儿子已经被你们抓走了，你们怎么还来要人？前几天，我的小儿子来信说：他的两个哥哥全都战死了。在这个年月里，只能活一天算一天。死的也……”差吏不耐烦地打断了她的话，追问道： “你丈夫呢？” “出去了。” “上哪儿了？” “让你们当官的叫走了。” “屋里还有别的人没有？” “没有男人了。只有一个正在吃奶的孙子和他的妈妈。”差吏不相信，到处乱翻乱找。没有找着，要把孩子他妈带走，老大娘赶紧拦阻说： “你们就放了她吧！她连一身完整的衣服都没有，怎么出门？再说还有个正在吃奶的孩子需要她抚养……” “不行，每家都得出人！” “那就让我去吧！我虽然不能打仗，但我还能给军队做饭，……” 老大娘含着泪看了看她的小孙子，对孩子他妈说：“你要把孩子养大，将来让他去打豺狼虎豹！”说完头也不回地走了。 我目送着老大娘远去的背影，心里久久不能平静。夜深了，老大爷从野外回来，听着孙子他妈诉说刚才发生的事情，两个眼眶噙着泪水…… 村子平静下来了，我好像听到低微的断断续续的哭声，我再也睡不着了。 第二天早晨，天空阴云密布，我怀着极不宁静的心情，去向老大爷告别，登上了路程。 附参考答案 一、1 陟ｚｈì奖励 2 咎ｊｉù过失 3 裨ｂì补助 4 诹ｚōu询问 5 驽ｎú劣马 二、B 三、3 妄自菲薄：毫无根据地看轻自己。5 作奸犯科：为非作歹，违法乱纪。6 感激涕零：感激得掉下眼泪，形容非常感激。8 不知所言（云）：不知道说些什么。 四、A 五、B 六、1√ 2√ 3×举荐良臣 4×举荐武将 5√ 6×叙述跟随先帝患难与共的历史 7√ 8√ 9√ 七、D 八、 D恳切 F劝勉 A忠贞 九、（一）①统一中国的大业 ②人员疲劳，物力困乏 ③分析天下形势，指出蜀汉处于“危急存亡”的时候，提醒刘禅要发愤图强。 ④联合式 侍奉守卫 ⑤先帝之殊遇 ⑥指出在不利的客观条件下的有利主观条件。 ⑦广开言路等思想品德 ⑧C ⑨ｆěｉ⑩A €提出开张圣听的建议 （二）①D ②C ③引证历史经验教训，劝导刘禅要亲贤臣，远小人 ④对偶、对比 ⑤桓、灵两帝亲小人，远贤臣，造成后汉倾覆衰败的事 ⑥引述往事，从反面说明不任用贤人的危害 ⑦侍中、尚书、长史、参军 ⑧进一步从正面说明任用贤人的政治效果。 十、1 ①即使 ②正巧、恰好 ③向来 ④斜着眼睛看 ⑤网绳，泛指网状物 ⑥带领 2 C 3 A 4 陈通阵，详通佯 5 C 6 表现了李广的机智勇敢精神。 十一、见例文。 练习测试题（之二） 一、字音字形 1 选出对下列各字注音完全正确的一项是（ ） 殂 允 桓 咎 菲 诹 A ｚǔ ｙǔｎ ｈéｎｇ ｊｉōｕ ｆěｉ ｑǔ B ｃú ｒǔｎ ｈｕáｎ ｊｉū ｆēｉ ｚōｕ C ｃú ｙǔｎ ｈｕáｎ ｊｉù ｆěｉ ｚōｕ D ｚǔ ｒǔｎ ｈéｎｇ ｊｉòｕ ｆēｉ ｑǔ 2 为多音字选择注音 (1)性行淑均（ ） A ｈáｎｇ B ｘíｎｇ C ｘìｎｇ (2)行阵和睦（ ） A ｈáｎｇ B ｘíｎｇ C ｘìｎｇ (3)以光先帝遗德（ ） A ｙí B ｗèｉ (4)先帝简拔以遗陛下（ ） A ｙí B ｗèｉ (5)陟罚臧否（ ） A ｆǒｕ B ｐǐ (6)以塞忠谏之路（ ） A ｓāｉ B ｓè C ｓàｉ (7)还于旧都（ ） A ｈáｉ B ｈｕáｎ C ｈáｎ (8)长吏、参军（ ） A ｚｈǎｎｇ B ｃｈáｎｇ 3 黑体字注音有误的一项是（ ） A 优劣ｌｉè 侍中ｓｈì 卑鄙 ｂǐ 郭攸之ｙōｕ B 费祎 ｙī 倾覆 ｑīｎｇ 斟酌 ｚｈｕó 遗诏ｚｈàｏ C 恢弘 ｈóｎｇ 裨补ｂì 向宠ｃｈǒｎｇ 驽钝ｎú D 猥自 ｗèｉ 夙夜ｓù 疲 弊ｂì 彰其咎ｚｈāｎｇ 4 形似字注音、组词 二、词语 1 黑体词解释有误的一项是（ ） A 苟全性命于乱世（苟且保全） 以彰其咎（表明 显扬） B 先帝简拔以遗陛下（留下） 恢弘志士之气（发扬光大） C 可计日而待（计算） 此诚危急存亡之秋（时） D 陟罚臧否（提升） 责攸之、祎、允等之慢（怠慢） 2 为黑体词选择正确释义 (1)性行淑均（ ） A 全 B 平 C 均匀 (2)妄自菲薄（ ） A 轻微 B 轻视 C 不庄重 (3)光先帝遗德（ ） A 发扬光大 B 光亮 C 光荣 (4)不以臣卑鄙（ ） A 低下 B 低劣 C 谦恭 3 为画横线的词语选择正确解释 (1)必能使行阵和睦，优劣得所。（ ） A 行军布阵，有条不紊。 B 军队中关系融洽、和好。 C 军队在行军中能互相帮助。 (2)今南方已定，兵甲已足。（ ） A 士兵很多，铠甲十分充足。 B 士兵的铠甲已经很充足。 C 兵器和铠甲已经很充足。 (3)北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶。（ ） A 我一定竭尽自己平庸的才能。 B 我没有什么天才，只有平庸的才能。 C 我的才能虽然平庸，但忠心不二。 (4)以咨诹善道，察纳雅言。（ ） A 观察采纳好的建议。 B 采纳正确的意见 C 善于听取好话 三、选择对句子理解正确的一项 1 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（ ） A 应该真诚广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当 随便地瞧不起自己，说话不恰当，堵塞了人们向您尽忠进谏的道路。 B 实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应当 睢不起自己，说话不恰当，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 C 实在应该广泛地听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有抱负的人们的志气，而不应随 便瞧不起自己，说话不恰当，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 2 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（ ） A 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉所以兴旺发达的原因。 B 亲近贤臣，疏远小人，先汉才得以兴旺发达。 C 亲近贤臣，疏远小人，这是先汉用来兴旺发达的办法。 3 攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（ ） A 铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉室还的基业。 B 铲除奸邪凶顽的敌人，恢复汉至的基业，回到旧日的都城。 C 铲除奸邪凶顽的敌人，光复汉家的基业，归还过去的都城。 4 尔来二十有一年矣。（ ） A 你出世已有21年了。 B 你那时到现在已经有21年了。 C 从那时到现在大约有21年了。 四、朗读、背诵 1 句中停顿不正确的是（ ） A 是以ㄧ众议ㄧ举宠为督 B 躬耕ㄧ于南阳，苟且性命ㄧ于乱世 C 今天ㄧ下三分 D 此臣ㄧ所以报先帝ㄧ而忠陛下之职分也 2 按原文排列句子顺序 A 后值倾覆，受任于败军之际。 B 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 C 奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 D 臣本布衣、躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 E 咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。 （ ） 3 选出与原文完全相同的一项（ ） A 然侍卫之士不懈于内，忠志之臣忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 B 愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 C 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 D 至于斟酌损益，竭尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 4 选出与原文不同的一项（ ） A 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 B 臣受恩感激不尽。 C 试用于昔日，先帝称之曰能。 D 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 五、判断正误 1 表，是古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。（ ） 2 诸葛亮写这篇表以议论、抒情和记叙相结合，着重回顾了刘备三顾草庐和临崩寄大事两件事，表达了诸葛亮的“受恩感激”之情。（ ） 3 表中13次提到“先帝”，其作用是为向后主刘禅表示忠于汉室之情。（ ） 4 这篇表的主旨是使刘禅认识到诸葛亮是一片忠心，要听从他的意愿。 阅读 一、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 1 文中的先帝指谁？陛下指谁？ 2 作者分析形势时，先指出客观的不利条件是 ，然后指出有利的主观条件是 。 3 作者提出的主要建议是（ ） A 恢弘志士之气 B 引喻失义 C 开张圣听 D 光先帝遗德 4 告诫刘禅不要怎样做？（用原文回答） 二、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1 本段诸葛亮提出了什么建议？ 2 “亲小人”将导致 ，“亲贤臣”能使 。 3 先帝为什么痛恨桓灵二帝？ 4 “亲之信之”指代的是 附参考答案 基础知识 一、1 C 2 (1)C (2) A (3)A (4)B (5)B (6)B (7)B (8)A 3 D 4 二、1 B 2 (1)B (2)B (3)A (4)A 3 (1)B (2)C (3)A (4)B 三、1 C 2 A 3 B 4 B 四、1 C 2 DBEAC 3 C 4 B 五、1 √ 2 √ 3 × 4 × 阅读 一、1 先帝指刘备 陛下指刘禅 2 “先帝创业未半……存亡之秋也”，“侍卫之臣……忘身于外。” 3 C 4 “不宜妄自菲薄……忠谏之路。” 二、1 亲贤远佞 2 亡国 国家兴旺发达 3 亲小人，远贤臣，使后汉倾覆衰败 4 侍中、尚书、长史、参军等贞良死节之臣 |
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| 作者:文通 2010/7/25 7:58:27 打印 回复 短信 | ||
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