《出师表》测试、练习
《出师表》阅读练习
阅读 （一）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，———————，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝， ，
。还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。
1、选段的作者是三国时代政治家、军事家 出自文章《 》本文情词恳切，陆游称赞此表为 。
2、把文章中横线上缺的句子写在下面横线上 、 ，
3、解释加点字含义（1）布衣 （2）卑鄙 （3）猥自枉屈
（4）驱驰 （5）驽钝 （6）夙夜 （7）深入不毛
（8）躬耕
4．按要求回答：
①《出师表》中揭示汉代兴衰的原因的句子是“_______ ; ”
②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是“_____ _ ”
③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是“_______ , ”
④诸葛亮出师的战略目标是什么？（用文中语句回答） “
。“
○5．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。 “ 、 、 、 ”
○6．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______ ，临危委重任和__ 。作者回顾这些往事的目的是 。（用自己的话概括作答）
○7．请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。“ 。”
○8．从第一段画线句子可以归纳出的一个成语是 ，这个成语现在常用的意思是 。
★ 在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
★ 在诸葛亮的《诫子书》中说：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”这样的意思在《出师表》也有很明确的表现，请你把这样的句子写在下面。
澹泊： ， ， 。
志： ， ， ， ， ， 。
★武侯祠前悬挂着一幅对联：“三顾频烦天下计，一番晤对古今情”，你能在《出师表》一文中找出与之相应的内容吗？
★“志见出师表，好为梁父吟”是四川成都武侯祠前的一副对联，联中的“志”可以解释为A志趣；B志向。请你在《出师表》中分别找出与之对应的内容。
A、志趣：
B、志向：
5、翻译句子
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸候
（2）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
（3）此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也
6、从文章中可以看出先帝和诸葛亮各是怎样的人？
先帝：
诸葛亮：
☆划线句包含了作者怎样的思想感情？（创业艰难的思想）表达了怎样的感情？（效忠刘氏父子的感情）
阅读（二）
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇， 。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有 ，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事， 。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1、 解释加点字含义。
（1）光： 。（2）恢弘： 。（3）失义： 。
（4）陟（ ）罚（ ） 臧（ ）否（ ）。
（5）刑赏： 。 （6）以遗： 。 （7） 以彰： 。 （8）之慢： 。（9）以咨诹（ ）善道， （10）雅言（ ） （11） 之理： 。（12）简拔 （13）裨补阙漏 （14）痛恨：
（15）开张： 。 （16）恢弘
2、翻译句子：
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（2）此悉贞良死节之臣， 翻译：
（3）不宜妄自菲薄，引喻失义：
（4）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也
（5）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，
（6）侍中侍郎郭攸之、费袆、董允等此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下
3、理解性背诵：
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 ， ；
（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ；
（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： 。
（4）《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句“ ， 。”
（5）作者向后主提出的三条建议是：① ；② ，不宜异同；③ ， 。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。)
（6）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ， 。
（7）从正反两方面概括两汉的历史经验教训的句子
（9）诸葛亮在《出师表》中说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是
“___________ ，____________ 。
3、把文中横线上缺的句子按顺序写在下面横线上： ， ，
， 。
4、诸葛亮提出的“开张圣听”的主张，对我们有何借鉴意义。
★成语及名句：妄自菲薄。 三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
受任于败军之际，奉命于危难之间。
回复:出师表练习2
无心(游客)发表评论于2005-12-16 8:03:00
23 出师表
一、积累与运用
1．给下列词语中的加点字注音。
①涉罚臧否（）②中道崩租（）③以遗陛下（）④行阵和睦（）
2．解释下列加点的实词。
①以光先帝遗德（）②引喻失义（）
③察纳雅言（）④性行淑均（）
3．为下列句子中的“以”选择恰当的义项。
A．用B．以致C．用来D．因为
①是以众议举宠为督（）
②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）
③不效则治臣之罪，以告光帝之灵（）
4•下列句子读法停顿有误的一项是………………………………………………………………（）
A．咨臣／以当世之事B今／天下三分，益州／疲弊
C．是／以先帝简拔／以遗陛下 D．亲／贤臣，远川。人
5．按要求用原句回答：
①《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是_______
②《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是_______
③《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是_______
6．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的，有如下几种看法，其中最正确的一种是……………………（）
A．向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。
B．此文写在他北伐之前，所以目的是让刘禅治理好国家，让他放心去北伐，使北伐的计划得以实现。
C．让刘禅做到亲贤远佞，修明政治。
D、此“表”开头就写蜀国形势危急，让刘禅修明政治，治理好国家，其目的只在挽救蜀国的危难。
二、阅读
阅读下面的文段，完成7～23题。
（一）
①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。
7．解释下列加点词的意思。
①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）③故五月渡沪（）
8．第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。
9．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_______，临危委重任和_______。作者回顾这些往事的目的是_______。
（用自己的话概括作答）。
23、出师表
一、1．（1）pi3 （2）cu2 (3)wei4 (4)mu4
2．①发扬光大②适宜、恰当③正④善。
3．(1)D (2)B (3)C
4．C
5①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也②苟全性命于乱世不
求闻达于诸侯③受任于败军之际奉命于危难之间
6．B
二、（一）7．①感动、激动②奔走效劳③所以（因此）
8、北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。
9．三顾茅庐 临崩寄大事 表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰
难激励刘禅
以下引用无心(游客)在2005-12-16 8:03:00的评论:
<出师表>练习
【同步达纲练习】
1.给下列加点的字注音。
①崩殂( fsdddddddddddddd ) ②陟罚臧否( )( )
③费祎 ( ) ④遗陛下( )
⑤夙夜忧叹( ) ⑥斟酌损益( )
⑦咨诹善道( ) ⑧以彰其咎( )
2.解释下列加点的词。
①是以先帝简拔以遗陛下
②必能裨补阙漏
③将军向宠，性行淑均
④躬耕于南阳
⑤先帝不以臣卑鄙
⑥尔来二十有一年矣
⑦庶竭驽钝
⑧临表涕零
3.下列句中的加点词多是反义语素合成的并列式合成词，但其中有一个偏义复词，即只取其中一个语素的意义，它是( )
A.此诚危急存亡之秋也 B.陟罚臧否，不宜异同
C.宜付有司论其刑赏 D.行阵和睦，优劣得所
4.辨析下列加点字的意义或用法。
A.以光先帝遗德
①以 B.以塞忠谏之路
C.悉以咨之
D.先帝不以臣卑鄙
E.是以众议举宠为督
A.此先汉所以兴隆也
②所以
B.所以动心忍性
托臣以讨贼兴复之效
③效
不效则治臣之罪
5.诸葛亮写《出师表》的主要用意是( )
A.表明自己忠于汉室后主。
B.希望后主实行法治，做到赏罚公平。
C.希望后主广开言路，采纳合理意见。
D.希望后主"亲贤臣，远小人"。
6.解释下列加点的词的古义和今义。
①未尝不叹息痛恨于桓灵也 古义 今义
②先帝知臣谨慎 古义 今义
③此诚危急存亡之秋也 古义 今义
④诚宜开张圣听 古义 今义
7.判断正误，对的打"√"，错的打"×"。
①《出师表》中分析形势，在于让刘禅认清蜀汉处在"危急存亡"的关键时刻，从而警策自己要发愤图强。
②《出师表》反复提到刘备的"遗德"、"遗诏"，在于让刘禅以其父为榜样，继承父志，完成"兴复汉室"的大业。
③诸葛亮在文中以恳切的言辞劝说"后主"刘禅要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成"兴复汉室"的大业；也表达了诸葛亮报答"先帝"知遇之恩的感情和"北定中原"的决心。
8.填空。
①表，是古代 的一种，用于向君主陈说作者的 和 。表文的一般内容不外乎 和 ，也往往带有 色彩。《出师表》这篇表文以 为主，兼用 和 。
②《出师表》中，诸葛亮就国内政治问题向后主提出了三条建议，作者反复陈说的是 。
③《出师表》中集中表达诸葛亮感恩图报，担当重任的心情的句子是" "。
9.阅读分析。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
①下面词义解释不准确的一项是( )
A.崩殂(死。皇帝死叫"崩"，殂，死亡)
B.殊遇(特别厚待)
C.恢弘(气势宏大)
D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)
②下列句中加点字与"此诚危急存亡之秋也"中的"亡"意思相同的一项是( )
A.广故数言欲亡 B.河曲智叟亡以应
C.今亡亦死 D.出则无敌国外患者，国恒亡
③下面加点词词义相同的一项是( )
A.危急存亡之秋一叶落而知天下秋
B.忘身于外无敌国外患者
C.盖追先帝之殊遇笼盖四野
D.以塞忠谏之路也固国不以山溪之险
④下面加点的内容不能连读的一项是( )
A.今天下三分，益州疲弊 B.先帝创业未半而中道崩殂
C.此诚危急存亡之秋也 D.不宜妄自菲薄，引喻失义
⑤下列说法有误的一项是( )
A.文中的"益州"指蜀汉，"先帝"指刘备，"陛下"指刘禅。
B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。
C.作者在提出自己的建议时，先从正面说，再从反面说。
D.本段的主旨是"诚宜开张圣听"，这是作者提出的第一个建议。
【创新能力训练】
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
1.这段文言文选自诸葛亮的《出师表》。"表"是 。
2.解释下面句子中加点词的意思。
①臣本布衣 (布衣：)
②先帝不以臣卑鄙(卑鄙：)
③三顾臣于草庐之中(顾：)
④由是感激(是：)
3.下列各组句子中加点词意思相同一项是( )
A.躬耕于南阳达于汉阴 B.受任于败军之际威天下不以兵革之利
C.先帝不以臣卑鄙以俟夫观人风者得焉 D.苟全性命于乱世奉命于危难之间
4.将下面的句子译成现代汉语：
①三顾臣于草庐之中。
②尔来二十有一年矣。
5.作者强调自己本来志趣的作用是什么?
参考答案
【同步达纲训练】
1.①ｃú②ｚｈìｐī③ｙī④ｗèｉ⑤ｓù⑥ｓǔｎ⑦ｚōｕ⑧ｊｉù 2.①给予②益处③善④亲自⑤身份低微，出身鄙野⑥那时以来⑦才能平庸⑧流泪 3.B 4.①A.来B.以致C.拿D.认为E.因为②A.……原因B.用来……③A.大业重任B.取得效果，取得成功 5.D 6.①痛心遗憾，非常憎恨②严谨慎重，做事小心③时刻秋季、秋天④扩大某种事物开始，商店开始营业或商店第一次成交 7.①√②√③× 8.①奏议；请求；愿望；议论；叙事；抒情；议论；记叙；抒情②亲贤臣，远小人③不效则治臣之罪，以告先帝之灵 9.①C②D③B④A⑤C
【创新能力训练】
1.古代奏议的一种，用以向君主陈说作者的请求和愿望。 2.①平民②身份低微，出身鄙野③探望，拜访④此，这 3.B 4.①三次到茅屋来探望我②从那时到现在已经有21年了5.突出先帝"三顾茅屋"的恩德。