《 ao ou iu 》教学设计
教学要求
1． 学会ao ou iu三个复韵母，读准音，认清形，正确书写。
2． 学习声母与ao ou iu拼读音节。
教学重点
教学复韵母ao ou iu的发音方法及其与声母组成音节的拼读。
教学用具
复韵母ao ou iu的发音磁带和卡片。
课时安排
2课时
第一课时
一、 复习检查
卡片认读复韵母：ai ei ui。
说出ai ei ui各是由哪两个单韵母组成的。
二、 教学新课
教学复韵母ao ou iu
1． 教学复韵母ao。
（1） 出示图1。提问：谁认识这是一面什么旗子？
告诉学生，奥运会的标志是五环旗。奥运会的“奥”是第四声，我们读它的第一声该怎样读？
（2） 练习读ao的四声。
2．教学复韵母ou。
（1） 出示图2。提问：图上画的是什么鸟？
告诉学生，海欧的“欧”的读音与复韵母ou的读音相同。
（2） 练习读ou的四声。
3．教学复韵母iu。
（1） 出示图3。提问：图上画的是谁，在做什么？
（2） 联系读iu的四声。
三、复习巩固
1． 认读复韵母ao ou iu及其四声。
（1） 说说怎样记住ao ou iu三个复韵母的形。
（2） 读ao ou iu的四声。顺序读、变序读。
2．读书。
3．书写练习。
第二课时
一、 复习检查
复习认读ao ou iu及其四声。
指名读书。
二、教学拼音
1． 看图拼音。
（1） 复习声母m\n\g
复习韵母ão iú ǒu。
（2） 看图，拼读音节。自己试拼、指名拼读。
2． 射线练习两拼和三拼音节。
（1） 复习声母：g k h j q x和复韵母ao ou.
（2） 说说两拼和三拼音节的方法。
学生自己练习拼读、指名拼读。
3．看图拼读音节。
（1） 看综合图。提问：图上的小朋友在做什么/
（2） 一边看图，一边拼读音节。
4．领读儿歌。
（1） 先找出儿歌中套红的复韵母，连同音节拼节拼音。
（2） 结合看图范读儿歌。
（3） 领读、齐读、指名读。
三、做游戏
1．《找朋友》。
教师任意举起g k h m zh ch sh r中的一个声母说：“我的朋友在哪里？”手拿着韵母的同学上台与声母拼音并说：“你的朋友在这里。”
然后大家大声拼读。
3． 拼读音节。