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《探索月球奥秘》教学设计


探索月球奥秘



活动目的:

  l、让学生尽可能多的了解目标。

  2、熟悉丰富多彩的月亮文化。

  3、锻炼学生的口语交际能力。

活动设想:

  l、本次是有关月球的,要求学生在课前查阅有关资料,教师起引导作用。

  2、将活动的重点定位于有关人类登月之事,启发学生对科学的热爱。

  3、综合性学习以学生为主,锻炼学生的口语能力。

  4、坚持自主、合作、探索的学习方式。

活动步骤:

  一、导入:

  月亮,地球的卫星,人类的朋友。这个反射着太阳之光的银盘,给无数个黑暗的夜晚带来希望。因为有了它,生活多了份精彩;因为有了它,心中增了份浪漫;也因为有了它,人类的世界变得更美好。北宋苏东坡说“明月几时有?把酒问青天!”那么,我们今天就对这颗神秘的星球,进行一番追问——月球奥秘知多少?

  二、月球几大谜团:

  NO.1月球起源之谜三种假说(以下请学生表述——月球被捕获说、地月同源说、地球分裂说)。

  NO.2月球年龄之谜: (请学生表达自己观点——1973年,世界月球研讨会上曾测定一块月球岩石年龄为53亿岁,而地球上最古老的岩石是37亿岁)

  NO.3月球环形山形成之谜,干燥的月球上大量水气之谜等。

  三、月亮神话传说,美称雅号

  NO.1月球是如此神奇,自古以来有关它的神话传说就很多,那么有关的传说有哪些?(提问)

  (嫦娥奔月,吴刚伐桂等)

  NO.2月亮美称:玉兔、夜光、冰轮、玉蟾、玉壶、冰镜、广寒宫、婵娟、桂魄、玉弓、玉羊、玉桂、嫦娥、素娥等。

四、丰富多彩的月亮文化

  自古以来,人们赋予月亮各种文化意义,许多民族都有关于月亮的神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画,还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜。请同学们搜集说,民风民俗和文艺作品?

五、人类登月

  NO.1请同学们搜集资料并说出有关“人类登月”一事。

  NO.2 a.明确《月亮上足迹》

  b.月亮是个让人充满无限遐想的星球,古代人们便已研究恒星和行星。17世纪时,牛顿提出了研究天文学的许多新思路,但直到第二次世界大战,德国完成了大型火箭技术,才使太空旅行成为可能。

  c.1969年7月21日,“老鹰”号登月舱登上了距离地球1404,162千米的月球。阿姆斯特朗和奥尔德林花费了近3个小时建立科学测量装置以及采集月球岩石样品。他们把美国国旗插上,由于月球上没有空气,旗帜无法飘扬起来。因此,只能用一根金属杆来张开旗面。插图

d.1969年7月24日,“阿波罗号”在离地面120千米的高度进入地球大气层。“阿波罗”太空舱只剩下圆锥形的控制舱,当太空舱重新进入地球大气层时,无线电通讯有数分钟中断(中国的航天员杨利伟降落时也是如此)。

  e.“阿波罗”号降落在太平洋上,海上降落很成功。一艘航空母舰前来接应精疲力竭却兴高采烈的宇航员们。

六、“月亮照着你,月亮照着我”

  No.1班上准备一本本子,以“我在月球上的一天为题”,全班同学轮流写一段话,进行故事接龙。

  No.2围绕“月球”这一话题,展开想像,写篇五六百字文章。

  No.3写一篇参加此次活动的心得日记

(设计者:江龙喜)

附:学生材料两篇

月球的奥秘

初一(1)班  邓 侃



  在那无边无际的宇宙中,有一颗洁白的行星,距离我们最近,它就是月球。

  月球和地球一样都不会发光,但月球依靠反射太阳光,给人造成了一种假像——月球会发光。在古代的诗歌中,“月”成了思念的代表,如“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”。这是因为在地球上看月球,仿佛看到一位“仙女”和“吴刚”。人们就联想到月球上极其美好的生活。但从无人探测飞船到月球上面拍摄的照片来看,月球是一片不毛之地。它表面的温差很大:温度最高时可达到1270C,最低时能降到-1830C。

  不单单温度不适合人类,地面也一样。

  月球上布满了大大小小的环形山,样子有点像地球上的火山口。在月球上仍没发现人类生存所必须的空气和水。

  关于月球的争议也很多,有人对于美国的登月提出了以下的问题:1、在照片上怎么没发现星星?2、当时照像用的是科达胶卷,它只能在650C以下,-500C以上的温度里作业,可月球气温不适应?3、返回航上没有铅保护层,宇航员怎么能安全返回?

  虽然月球早已被不少人所熟知,但月球永远会引发人争议下去!

(指导教师:江龙喜)



月 亮

初一(1)班  徐丹妮



  月亮是地球黑暗的光明使者,她被一层银纱包围着,有着诗一样美的意境。

  月亮究竟是怎么来的呢?

  对于月亮的起源,科学家提出三种理论:捕获说、同源说和地球分裂说。

  一种理论认为:月球和地球一起,在四十六亿年以前,由一团宇宙尘埃生成的。另一种理论认为,月球是地球的孩子,也许是从太平洋地区“抠”出来的。但是,地球和月球的结构成分差别很大,因此,还有一种理论认为:月球是偶然闯入地球引力场,而被锁定在目前的轨道上。这三种说法都各有缺陷。

  那么月球的年龄又有多大呢?

  从月球带回的岩石标本,经分析,发现了其中99%的年龄比地球上90%年龄最大的岩石更长。科学家还发现,月球上的土壤年龄比那儿的岩石年龄更长。这真让科学家们束手无策。

  关于月球,不光有谜,还有许多动人的神话传说。

  传说,有个叫嫦娥的美丽女子。她怕死后到地狱做鬼,就让丈夫后羿到王母娘娘那儿要来两颗不死药。吃一颗,不会死,吃两颗,能成仙。嫦娥贪心。一天,后羿不在,她便吞下了两颗药。她的身体立刻变轻了,她飞上了天空。她住在月亮上的广寒宫里,终年只有一只玉兔和砍桂花树的吴刚做伴,她十分孤独,可是,后悔已经晚了。

  月亮,对于人类来说,是一个大谜团,我想,如果有人能够解开月亮之谜,一定可在短短的时间内,举世闻名、腰缠万贯。这是因为,罗宾·布列特博士说过:“要解释月球不存在,要比解释月球存在更容易些!”