【上册】第十三课：《钓鱼的启示》同步练习题、作业
一、阅读《钓鱼的启示》课文片段，完成练习
转眼三十四年过去了。当年那个jǔ sànɡ（ ）的孩子已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的lǚ tú（ ）中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的yòu huò（ ）人的“鱼”。当我一次次面临道德jué zé（ ）的时候，就会想起父亲曾ɡào jiè（ ）我的话：道德只是个简单的是与非的问题，shí jiàn （ ）起来却很难。 _____________
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1．根据拼音把文中的音节写成汉字。
2．写出下列词语的近义词。
面临（ ） 著名（ ） 相似（ ）
旅途（ ） 严格（ ） 诱惑（ ）
抉择（ ） 告诫（ ） 实践（ ）
3.给加点的字注音。
转身______ 似乎______ 难题______
转动______ 似的______ 难民_______
4.作者从钓鱼这件事中得到什么启示？
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5. 你是怎样理解“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的？
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6．在结尾的横线上填写出最后一句话。
7．这段话的最后一句你是怎样理解的？请简单写一写。
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8．句中的“鱼”加上双引号是因为这里指的并非真正的鱼。根据你的理解，“诱惑人的‘鱼’”指的是什么？
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9. “但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”读了这句话，你由此想到了什么？
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10. 请你写一句有关道德的名言送给大家
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二、《钓鱼的启示》阅读练习
转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
1、“我”不愿意把鲈鱼放回湖中的原因是（3条）：（ ）、（ ）、（ ）。“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，从这句可以体会出两层意思：一是（ ），二是（ ）。但父亲最终坚持要我放掉鲈鱼是因为：父亲懂得让我从小受到（ ），从中获得道德实践的（ ）和（ ），提高抵制（ ）的能力，这也是我后来成为著名设计师的（ ）。
2、刚钓到鱼时，我非常（ ），听到父亲让我放掉鱼时，我先是（ ），父亲坚持要放掉鱼时，我（ ）；但父亲的声音不容争辩，我只好（ ）地把鱼放回湖中。所填词语是对人物（ ）的描写。
3、“是”即__________，“非”即__________。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是__________的；而把鲈鱼放回湖里，就是__________的。道德认识、道德抉择就是这么__________，但从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之__________。诱惑人的“鱼”指（ ），实践道德，放掉到手的鱼，就需放弃__________。
4、段落中划线的部分对你有什么启示？联系自己的生活经历谈一谈。