第八课：《中华少年》同步练习题或测试
《中华少年》课后练习
6（14）张露怡
一、写出不同的读音并组词
劲： jìn （劲头） 哈： hā （笑哈哈） 纤： qiàn （纤夫）
jìng （刚劲） hǎ （哈达） xiān （纤细）
二、填空
1、）四地的典型这是一首（朗诵）诗，全诗共分（8）小节。课文选取来自（高原）、（宝岛）、（草原）、四地的典型事物，象征中华少年。
2、“我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。”这句话在诗中的作用是（承上启下）。
3、最后一节诗的关键句是：（让先辈的英灵自豪地惊叹：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！）。
三、把下列表述按一定标准排序
1、“水浒”和“三国” 唐诗 元曲 宋词
唐诗宋词元曲 “水浒”和“三国”
2、端午节 春节 清明节 中秋节
春节 清明节端午节中秋节
3、《北京欢迎你》 《义勇军进行曲》 《春天的故事》
《义勇军进行曲》 《春天的故事》 、《北京欢迎你》
四、课文写了五千年文化对中华少年的滋养，结合课外知识，你还知道哪些？请分类填写。
古代人物： 大禹 、尧
现代英雄： 雷锋、冬子
神话故事： 女娲补天、后羿射日
传统节日： 端午节、春节
河流： 黄河、长江
山脉： 昆仑山、泰山