人教版语文园地五习作：“写生活中的传统文化”写作辅导及学生习作例文
【写作辅导与优秀学生习作】
生活中的传统文化
【目标我知道】
在综合性学习中，我们搜集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。
【技法告诉你】
我们的祖国有着悠久的历史、丰富的传统文化，这单元的课文使我们对祖国的传统文化有了一些了解，而且同学们在课后一定收集了许多这方面的文字、图片、实物等资料。这次习作就是要求小朋友们把收集到的这些资料整理一下，选取你最想告诉大家的内容写成作文。可以是某一个神话故事、某一处古建筑、某一种民间工艺、某一种戏曲流派……怎么把资料介绍给大家呢？需要注意：
如果是文字资料，不要原封不动的照抄资料，要对收集到的资料进行整理，可以删减，也可以增加；如果是图片或实物，可以对它进行描写，介绍它的作用、价值等；作文时注意做到表述清楚、描写具体，还可以发表自己的看法或写出自己的感想。
另外，在写的过程中要注意条理清楚，围绕中华传统文化来写，让大家在你的描述中体会传统文化的独特魅力。这样，你就是传播文化的使者，你的作文也成功啦！
【素材帮你找】
生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如，剪纸、陶瓷；我们有古老的民族艺术，如，戏剧、国画；我们有独特的风俗习惯，如，端午节赛龙舟、元宵节闹花灯……
读读下面的语段，想一想，你从这些语段中知道了哪些中华传统文化：
素材1：先在屋里听到热热闹闹的锣鼓声，从远而近，我便飞奔出门，挤在人群中间向远处观望，只见一队花花绿绿的人马沿着街道缓缓而来。最先看清的是敲锣打鼓的，然后就是扭秧歌的了。他们打扮成京戏中小姐、书生的模样，只是穿得更加新鲜艳丽，脸上还画了浓浓的妆，脚上踩着半人高的高跷，有的手中还拿着彩色的扇子，有的腰上系一根长长的红绸带，双手各拎一角，踏着节奏挥舞开两只胳膊，投入而神气的扭动，那股神气常常会把一些孩子吸引进队伍里去。
素材2：中国结是结构复杂的结子。随着中华文明的进化，绳结除了绑缚的实用功能之外，还曾担过记事的工具，其中有些绳结还具有装饰的功能。我们将中国历代流传下来既富装饰功能，又具实用价值的传统绳结，广为收集、整理，进而深入研究其结构，加强其变化和装饰的功能，这些外观对称、精致、巧妙而结形变化多端的结子，就是中华民族文化的一种传承，足以代表中国绳结之精华，所以称“中国结”。中国结是一种立体的结子，它是由两个面组成、中间空的结体，由于这种结构，使结硬挺，悬挂时不易变形，而且也可以在结中间放进珠宝。它的变化很多，装饰的功能也很强。
素材3：赛龙舟又称龙舟竞渡，是端午节的一种风俗。自古就是一项深为广大人民群众所喜爱的水上游艺活动，具有竞技性。这一活动在我国南方广大地区开展较为普遍。有关赛龙舟的起源有多种说法，它早已成为我国许多地方过端午时的一项最热烈的庆祝活动，它最富激情，充分体现了中华民族努力奋争、拼搏向上的精神。龙舟竞渡是一种民间竞技活动，是有一定的竞赛规则和胜负标准的。一般说，古时的竞渡规则和今天的差不多，胜负的标准则有所不同，今天的竞渡以达到终点的先后为胜负，比的主要是速度。古时比竞渡速度固然是一个标准，但还有一些较复杂的花样，比如“抢标”，是指在划到终点的时候各船抢夺浮标以定胜负，其场面更加激烈，也需要很好的水性和技巧。
素材4：提到百家姓，我们几乎每个人都会背上几句“赵钱孙李、周吴郑王、……”百家姓是我国流行最长、流传最广的一本非常好的阅读材料，我们可从中了解百家姓的起源与其深远影响。它有一千多年的历史，自公元十世纪北宋朝代起在中国广为流传。这本书前几个姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋，既然是国君的姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代十国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的正妃之姓；李为南唐国王李氏。这就是《百家姓》的开场白——“赵钱孙李”次序的由来。
【轻松练一练】
1、你知道十二生肖是指哪十二种动物吗？请写出来。
你能说一说与十二生肖有关的故事吗？
2、你听说过哪些神话故事或民间传说？和同学交流一下，并选择一两个用几句话写一写。
3、读读下面的一段话，想一想，括号中应该填上什么词：
“福娃”是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）以及（ ）的形象。 每个娃娃都有一个名字: （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“ ”。
4、听老师读下面这篇短文，完成后面的练习：
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!
使人想起：千里的雷声万里的闪!
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
好一个安塞腰鼓!
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
好一个安塞腰鼓!
——根据《安塞腰鼓》改编
（1）这段话主要写了安塞腰鼓的 。
（2）读了这段话，安塞腰鼓给你的感觉是 。
【精彩大放送】
1、读一读下面的词语，不理解的问问老师、同学或查查字典：
象征 吉祥 传说 自豪 留传 继承 诚挚 祝福 巧妙
有趣 奇特 风俗 蕴含 由衷 赞叹 佩服 来历 纯洁
锦绣中华 美不胜收 历史悠久 享誉世界 绚丽多彩
地大物博 叹为观止 大开眼界 流连忘返 造型独特
兴致勃勃 古色古香 精雕细琢 数不胜数 寓意深刻
千变万化 多姿多彩 青山绿水 亭台楼阁 独具匠心
2、读一读下面的诗句，想一想分别写了什么样的场景：
火树银花合，星桥铁锁开，灯树千光照，明月逐人来。
——《正月十五夜》（唐 苏味道）
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
——《元日》（宋 王安石）
3、下面的开头写得真精彩，读一读吧！
（1）瓷器在我们的日常生活中随处可见，如我们吃饭用的碗、插花用的瓶等，可你知道有关瓷器的知识吗？让我慢慢告诉你吧。
（2）听爷爷说——三月三，鬼下山。今天是星期五——正是三月初三，我和妹妹心里害怕极了，总担心小鬼会来到我们的身旁。
4、细细读读下面的结尾，体会这样写的好处：
（1）不看不知道，茶道真奇妙。在这里，你是否也看出了中国茶道文化的源远流长了呢？
（2）通过参加活动，我深深的被我们中华民族传统文化的博大精深、灿烂辉煌所折服了，既开阔了我的视野，又让我感受到了语文学习的无穷乐趣。
5、下面的语段写得真细致，你也读一读。
（1）这时，天空中出现红、黄、蓝三颗信号弹，我高兴极了，因为放礼花马上要开始。忽然，一个紫色的大礼花直冲云霄，紧接着，许多色彩缤纷的礼花飞上天空，瑰丽无比，有的像绽开的花朵，有的像一把撑开的大伞，有的像串串雨丝，还有的像盏盏小灯笼被点燃。看！一个大瀑布从天而降，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势。缤纷的礼花把天空装点得奇幻而美妙。突然，又一个大礼花“咚”的一声，飞上了天空，这个礼花可和别的不太一样，里面出现了几个红灯笼，徐徐飘落天幕，可真是太神奇了。最后，小礼花也开始燃放起来，色彩各异，分不清是星星还是礼花。
（2）我兴奋地跑过去，坐在上面，真没想到用陶土还能做出桌子和凳子，真是太漂亮了，我看着看着，忍不住拿在手里细细的欣赏起来。
（3）春节，是我们中华民族的传统节日，它代表着团圆、幸福、平安。新年新气象，我们小孩子最喜欢过春节了，因为可以穿新衣、收红包、放鞭炮，真是太有趣了。
（4）中国戏曲脸谱，是戏曲文化的一个重要组成部分，有着深厚的文化意蕴和丰富的历史内容。一般情况下，脸谱的脑门和两颊部分的颜色构成脸谱的主色，谱色分类就是按照脸谱的主色来分类。谱色有相对固定的象征意义和特殊寓意，表现人物的基本性格特征：
红脸：表示忠勇耿直、有血性的勇烈人物，如关羽、赵匡胤等；
粉红脸：表示年迈气衰、德高望重的忠勇老将，如廉颇、袁绍等；
紫脸：表示刚毅威武、稳重沉着的人物，如常遇春、樊哙等；
黄脸：表示骁勇善战、残暴的武将，如典韦、宇文成都等；
蓝脸：表示刚直勇猛、桀骜不驯的人物，如窦尔墩等。
绿脸：表示侠骨义肠、性格暴躁的人物，如程咬金、青面虎等；
黑脸：表示忠耿正直、铁面无私，或粗率莽撞的人物，如包拯、张飞、夏侯渊等；
白脸：又分水白脸和油白脸。水白脸表示阴险奸诈、善用心计，如曹操等；油白脸多为刚愎自用的狂妄武夫，如马谡、高登等。白脸多用于反面人物，但也有例外，如鲁智深、杨延德（杨五郎）等；
金银脸：一般用于神、佛、鬼怪，象征虚幻之感，如二郎神等。
【名师来引导】
你搜集了哪些有关中华民族传统文化的资料？根据下面的提示填空：
我搜集的是 （文字、图片、实物）
题目是：
主要内容是：
属于的门类是：
（古代建筑、民间艺术、传说故事、风土人情、地方特产……），
我从中了解到
把上面的内容连起来，再写具体一些，就是一篇习作了。记得想一想打算按什么顺序写，怎么写。要根据写的内容给作文拟一个题目哦！
最后，一定要写一写自己对这种传统文化的深刻感受哦！
【佳作来借鉴】
美呀，毛鼻头糰子
要问我最喜欢吃什么？嘿嘿，我最喜欢吃的是毛鼻头糰子啦。
当春天来到的时候，春风轻轻地吹，春雨蒙蒙地下，可爱的毛鼻头草已经不请自来了。你看它毛绒绒，肥嘟嘟，绿莹莹的，这里一簇，那里一丛，长满了田埂，铺满了山野。
回到家，把毛鼻子草用清水过滤一下水，就可以放在姥姥家的石臼子里，用木棍轻轻的捣一捣，捣着捣着，毛鼻子的绿色汁液就出来了，那一阵清香的味已经飘满了整个院子。
这时，大阿姨的糯米粉也已和好了，只要放进毛鼻子汁，让糯米团变成绿色，就可以搓糰子了。
一会儿，粉糰就变成绿色了，我、妈妈、大姨、舅舅坐在一起包糰子，我喜欢吃芝麻，就在里面放进芝麻作馅。包好的糰子有序的放进了蒸笼里，粉绿粉绿的可爱极了。美呀，毛鼻子糰子。
吃到嘴里的糰子，用三个字来形容：甜、香、糯。
听姥姥说：浙江人称毛鼻子糰子为黄花麦果，因为毛鼻子头糰子长出金黄的花。还有一首有趣的儿歌就是说它。你听：黄花麦果韧结结，关得大门自要吃，一块拿勿出，半块自要吃。
评点：
开头开门见山，语气生动。
第二段一组叠词运用巧妙，细致、优美，写出了喜爱之情。第三段香气描写更让人难忘。
结尾特点概括准确。儿歌结尾，更让人感受到民族文化的韵味，让人留连。