人教版语文园地七习作：“写封回信，帮她解决遇到的烦恼”写作辅导与学生习作例文
【学生习作】
知心姐姐的回信
王虹同学：
你好。
你在信中说，因为你没有如约去参加同学的生日聚会，原本很要好的同学渐渐和你疏远了。那么，就这件事情，我们先来分析一下前因后果，然后对症下药，再来想想办法，看接下来该怎么处理比较好。
首先，我们来找找自身的问题。当同学邀请你去她家时，你是否应该先和爸爸妈妈商量一下，再回复同学比较好？《弟子规》里有句话：事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。如果爸爸妈妈同意你去，那你就去；如果他们不同意，因为你没有轻易承诺，也不至于面临进退两难的尴尬局面。这也正如《弟子规》里说的另一句话：事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。
当然，现在事情已经发生了，那我们应该怎么来弥补呢？一方面，你可以向爸爸妈妈承认自己上次处理事情有不妥之处，但同时也可以把自己现在的苦恼和感受，讲给爸爸妈妈听，争取让他们帮助你一起化解同学间的寒冰。比如说，是不是可以找个合适的机会，邀请同学来自己家做客，用热情去打破僵局？
另一方面，因为你曾经失信于同学，所以是否应该去和同学道个歉？为了表示诚意，你可以自己动手，为同学精心准备一个小礼物，以争取得到她的原谅。同时，你可以和原来非常要好的几个同学约个时间，邀请他们去你家做客。
还有，你也可以换位思考一下：如果你是那位同学，发生这样的事情后，你希望对方怎么做？你希望的，也就是那位同学所希望的。
我想，只要你真心诚意地去做这几件事，你的爸爸妈妈和同学们，一定会帮助你、原谅你的。你和同学的关系，也一定会和好如初的。
祝你
健康快乐，学习进步！
知心姐姐
5月15日
妈妈感言：
周五晚上（12月14日），大宝说这个礼拜的作文，是完成“语文园地七”后面的一封回信。要求如下：
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮她解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地答应了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心里很难过。
知心姐姐，您能告诉我该怎么办吗？
祝
工作顺利
需要得到帮助的王虹
5月12日
看完这封信和回信的要求，12月15日上午，我和大宝有了以下对话。
我先问大宝：“如果你是这个王虹同学，碰到这样的事情，你会怎么做？如果你是知心姐姐，你准备怎么帮助这位王虹同学？是不是应该先分析一下事情的前因后果，然后才能对症下药？”
大宝说：“这个王虹，在没有和爸爸妈妈商量的情况下，就自作主张地答应同学，这是不对的。”
我说：“是的。那么，在《弟子规》里，对于这样的事情，是怎么说的？”
大宝说：“事虽小，勿擅为；苟擅为，子道亏。”
我说：“很好。但这个王虹同学，她没有按《弟子规》里这句话所说的去做，所以后来出现了什么样的结果？对于这样的情况，《弟子规》里又是怎么说的？”
大宝说：因为王虹的轻易承诺，所以就出现了进退两难的后果。《弟子规》里说：事非宜，勿轻诺；苟轻诺，进退错。
我说：“说得很对。但是，现在事情已经这样了，只能想办法去解决。那么，有什么办法可以来弥补呢？”
大宝说：“王虹应该去和同学道歉，请同学原谅她。另外，还可以邀请同学来自己家做客。”
我说：“嗯，讲得很好。那么，道歉的话，只是口头道歉就够了吗？
大宝：“还可以自己动手做个小礼物什么的送给那位同学。”
我说：“很好，是的，虽然同学的生日已经过了，但也可以补送一个礼物给她呀。另外，如果要邀请同学来自己家做客，是否要先得到爸爸妈妈的同意呢？”
大宝：“是的，要先和爸爸妈妈好好谈谈，争取得到爸爸妈妈的帮助。对了，妈妈，我还想到一个办法，让王虹换位思考：如果她是那位同学，碰到朋友失信的事，希望对方怎么做，自己才能原谅她？”
我说：“你说得太好了！如果凡事能换位思考，问题就很好解决了。”
另外，我再提示大宝：“这个礼拜我们要学‘六根六尘，通感提升’这个技法，那我们是否还可以用通感的技法，来形容一下这个时候王虹和同学间的关系呢？虽然王虹写这封信的时候是5月份，但因为同学间的关系不融洽，即便在大夏天，心里疙疙瘩瘩的，好像也是隔着寒冰。这样一说，是否就更形象了？而且，讲到隔了寒冰，要修复关系的话，是否还可以用一下‘对比反差，写冷以暖’的技法呢？”
信的最后要写日期，大宝原来写了2012.12.15，但我问她：王虹同学来信的日期是5月12日，如果你是知心姐姐，过了大半年后才回复这位同学，是不是黄花菜都凉了啊？这个回信，是不是需要注重时效性？”于是，就写了5月15日。