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【口语交际五】“与人合作”教案与反思、说课与实录

【教案】


第二课时



口语交际：合　作

本次口语交际的话题是与别人合作做成过事情，选一件讲给同学听。听的人可以插话，可以提问题。再评一评哪件事做得好，谁讲得清楚、明白。

1、教师出示合作的图片。

2、指导学生简单地说出图意。(让孩子们畅所欲言)

3、板书课题《合作》

4、师讲合作的故事《吃果子》

猴子和大象都想吃河对岸的果子。猴子无法过河，大象无法爬树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。

5、小组内每人讲与别人合作做成的事，然后小组派代表在班里讲。听的人可以插话，可以提问题。(使学生品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感，增强了口语交际的自信心和勇气)

6、再评一评哪件事做得好，谁讲得清楚、明白。(应该充分调动学生的积极性，鼓励他们发挥自己的聪明才智说出自己独到的见解，培养健康的人格，发展健康的个性)

总结：在我们的生活中同学之间要团结友爱，而且要发扬团结合作的精神，这样才能把事情做好做成功，希望每个人多关心身边的小事，做合格的小公民!展示台

这次展示台是展示自己搜集有关团结合作的词语、谚语等。

1、四人小组交流自己收集课外的关于合作的词语、谚语。

2、小组进行比赛，看看哪组说得多。

3、师生总结提炼

合作的成语；

     同心协力、同甘共苦、万众一心、众志成城

     风雨同舟、团结互助、患难与共、群策群力

合作的谚语

     团结就是力量。

     三个臭皮匠赛过诸葛亮。

     一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

     天时不如地利，地利不如人和。

     万夫一力，天下无敌。

板书设计;

     合作、团结

作业设计

    完成作业本3、5题

    跟别人一起分享合作的做事，懂得合作的重要性。