人教版第一组综合性学习：“感受读书的快乐”参考资料大全
【周围人的读书体会】
我的读书体会
陕西辛晓敏
我今年已经44岁了，从7岁入学算起到目前可以说已经读了37年书了。真正有什么值得回味的读书体会，几乎难以找寻，从小学到中学一直到工作，对于读书来说只不过是一点浮浅的感受罢了，但从今年局党组决定开展每人每月读一本好书活动中，我才真真正正对读书有了一些深刻的体会。下面就从我每一阶段的读书感受谈起吧。
7岁上学，大人们都习惯叫念书，就是我们常说的读书吧，记得入小学一年级，共发两本书，一本算术、一本语文，算术是从1―9的阿拉伯数字，语文第一课是毛主席万岁，第二课是中华人民共和国万岁，这就是我初始的读书，也是一个人生下来从感性认识世界到理性认识世界的开始。当时几乎没有什么课外书，只记得有刘胡兰、雷锋一类小册子书，还有地道战、地雷战一类的连环画，当时谁有几本连环画书，就觉得真幸福，不少小朋友都想接近他，总要借回家看一看，那时的读书感受是，等我长大挣下钱了，卖好多好多连环画书读。
进入初中阶段，随着年龄的增大，开设课程的增多，读的书范围就大了一些，诸如开设了地理、历史课，就知道了中国和世界有多大，中国社会的过去等等。这一阶段我读的第一本课外书是“钢铁是怎样炼成的”，读后就幻想着我是保尔该多好啊！当时已经对革命英雄有一定的崇拜了。此阶段除学完功课外，要读的课外书也是很少的，只有老师要求读那一本书，才想尽办法找来读一下，那时的读书感受主要是读书是为老师而读。
上高中刚遇上高考制度恢复，回忆在小学、初中阶段所学，觉得读的书太少太少了，为了打好基础，只好边学新课，边补小学、初中阶段未学或没有学好的课程。此阶段，大量的是读基础课书籍，除正常上课外，课余时间都在强迫自己读高考一类书，那时的读书目的主要是为了迎接高考，感受是只要好好读书，考上大学，将来就能端一碗国家的饭吃。
通过高中阶段的努力，终于考上了一所中专学校，此时心情一下放开了，中专三年除基础课外就是专业课了，由于有高中阶段扎实的基础课学习，学习起来就觉得轻松多了，平时只要注意专业课学习就行了。那时课余时间都在读课外书籍，学校也有图书馆，每个学员都有借书证，我当时的感受是，图书馆那么多好书，读也读不完，什么“四大名著”、巴金的家、春、秋等等好多好书，真想一口气把他都读完。晚上睡在被窝里经常用手电筒照着偷偷的读。当时每读一本好书，很快就想知道书中的大概情节和结尾。可以说这一阶段是我至今读书，特别是读了好多好书的一个阶段。但此阶段读书的感受是，读书忙无目的，读书一目十行，只是追求了数量，而无质量，读过后很快就会忘记。
参加工作后，全身心投入到了工作中，因而所读的书只是为了工作上能用才读，读的书籍主要有三类一是政治类书，主要是为了政治学习需要；二是业务类书，主要是业务工作需要；三是报刊杂志类书，主要是为了消遣。要坐下来读一本好书，可以说是一句空话。在工作中我脱产进修读了两年财政管理类专业书籍，虽然是在学习专业知识，但实际上每学一门课，都是为了应付考试，最终拿一个大专文凭。再后来还参加了两年半中央党校函授学院经济管理专业的函授学习，读书的目的是为了拿一个大学本科文凭。工作后，所读的书都是很单一的，最大的感受就是为了一个目的去读书。
以上简要回顾了我这37年的读书历程，总体是读书只是为了一个单一的目的，一旦目的实现读书即终止。读书无计划，无持久性，是杂乱无章的。感受最深的是今年年初局党组决定每月读一本好书活动开展后，我才坐下来认真制定了一下我的读书计划，元月份系统的读了一本美国作者斯图尔特、施拉姆著的《毛泽东》；二月份读了一本宋代洪迈著的《容斋随笔》；三月份读了一本明代洪应明著的《菜根谭》；四月份至今基本上通读了一遍青少年版的《中国通史》，并做了读书笔记。通过读书活动的开展，不但是我读到了以上好书，而且是我还养成了一个良好的读书习惯。我的体会如下：
第一、有计划的去读一本好书，能全面理解它的内容，学习他里面的精髓，陶冶自己的情操，美化自己的心灵。
第二、在每读一本好书时，都能认真的去读，遇到生避字和词，就认真的查阅词典，并弄清含义，做好注释和笔记。
第三、定下读书计划，自己就得在工作之余挤时间去实现计划，在家里给孩子起到了一个好的榜样作用。
第四、读书是自己懂得了许多做人的道理，明白了许多事理，了解了许多社会、生活和历史知识，提高了自己的判断是非曲直和在工作中解决问题的能力。
今后我将以这此读书活动为启迪，把每月读一本好书作为我一生的读书目标去做，活到老读到老，努力去实践吧！