人教版第五组口语交际：“留在心里的印象”参考资料大全
人教版六年级语文上册第四组口语交际：“留在心里的印象”参考资料大全
生活中，我们会经常遇到新面孔，并在后来的相处中不断加深了解。想一想谁给你的第一印象最深，说一说第一次相见时的情景和他留给你的印象，还可以说说后来相处中发生的事，以及你对他印象的变化。
【学生习作】
习作一：留在心里的印象
――我们班上的小数学家
一副紫色眼镜眶的后面，是一双充满求知欲的眼睛。嘴上总挂着微笑，不时做几个滑稽的动作。这就是我们班上的小数学家 —— 孙之清！
孙之清在我们班可真是响当当啊！在学校里，老师都喜欢她，同学们都钦佩她。她为什么能受到这么多人的佩服呢？这不单单是靠优异的成绩和比赛的荣誉，更是她刻苦钻研的精神！
记得有一次，马老师给我们出了一道很复杂的推理题，想考考我们。我们一看到这令人头疼的数学题就是去了信心。我一抬头，就看见孙之清趴在桌子上认真钻研起这道题来。只见她紧盯着那道题，一动不动，仿佛整个人都置身于数学王国里，尽情地翱翔着、思考着。她嘴里不停地喃喃自语，这架势倒真想一位数学家。忽然，她眼前一亮，仿佛有了什么灵感，立刻埋头在纸上写写画画。可不知怎们的，她又停住了。她嘴巴撅了撅，两之大大的眼睛转了转，又陷入了沉思……功夫不负有心人，经过这位小专家一天的努力，终于在第二天，她兴冲冲地把答案交给了马老师。经马老师的批改，之清的答案完全正确。真是太了不起了！这一道难题就这被之清给解绝掉了！可你看我的卷子上一个字也没有！
我想，孙之清从小就这样刻苦钻研数学，将来，她一定会成为一名真正的数学家的！我要学习她的钻研精神，争取赶上她噢！加油！
你瞧，这就是我们班上的小数学家噢!――孙之清！
习作二：留在心里的印象
六年级（2）班 蔡家华
留在心里的印象像海边沙滩上的沙子一样多，每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爷爷家的邻居小猪。
小猪的眼睛大大的，样子胜比《猪猪侠》里的小猪猪。小猪的优点可多了，纯朴、善良、吃苦耐劳、学习成绩好……最让我敬佩的是他的主意多、脑袋灵活，和他在一起你一定不会觉得闷，他总能带给我无穷无尽的乐趣。
记得小时候有一次，我和一群小伙伴在看电视，这时的电视节目没有一个是我们喜爱看的，正在无聊时，小猪提出一个建议，他说：“我们到外面的小溪里去捉鱼比赛吧！看谁捉得多，就算赢，好吗？”大家听了都异口同声的叫好。我们飞快地跑到小溪边，小猪第一个挽起裤管跳进了小溪，开始捉鱼了。只见小猪弯着腰，眼睛盯着水面，双手张开，随时准备下手。我刚想下水，就听见小猪说：“看，快看啊！我捉到一条小鱼了。”我和小伙伴听到了都向他投去羡慕的眼光。小猪的伸手太厉害了，不到一会儿功夫，他就捉到了15条小鱼。我和其他小伙伴都甘拜下风。
小猪现在已经上中学了，每到假期我回去爷爷家，我第一时间就去找小猪玩。每次和小猪在一起，他总能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活过得有滋有味，使我的生活变得多姿多彩。小猪是留在我印象里最深的一个人，他的一举一动，都深深的印在我的脑海里，永远无法抹去。