人教版第三单元.作文“青春随想”辅导及范文
【学生范文】
1）青春之歌
我想唱首歌，青春是美丽的！
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？
让我们一起高声歌唱：青春是美丽的！
2）青春随想
青春到底是什么？十七、十八好年华？
曾几何时，站在窗前踮着脚往外看。看见大哥哥，大姐姐们穿着牛仔服、高跟鞋的神气样；看见他们捧书苦读的钻研劲；看着他们谈论神秘有趣的悄悄话……我真是好羡慕。于是，天天盼望着长大，盼望着能拥有那份“青春”。
终于，十七岁了。人说，十五岁是多彩的年龄，十六岁是花季，是美好的年龄，十七岁则是雨季。可是经历了整整十七个年头，我却不知怎样跨入了这个门槛，因为我并不觉得什么特别。我不明白，难道这就是我梦想已久的青春吗？
“嗨！××物理考了94分！真是天才！”佳用羡慕的口吻告诉我。“知道了。‘天才也有失误的时候’，下次争取考好就是了！”我安慰她，也安慰自己。可是心里却早已被重重一击，脑子里浮现着无数的问号：女同学真太笨吗？还是……一切的想法绞在一起，就像大海一样的汹涌澎湃，渐渐地，等风平浪静，我又开始暗下决心：我下一次一定超过他！
这就是青春吗？
青春，青春应是活泼，自由的。可是班长一声不吭地坐在座位上，埋头作业，笔不停地在草稿上画着。那只篮球静静地躺在了角落里……我觉得奇怪，平日里酷爱篮球的男生们怎么都……班主任说了，“只有考入前100名，才批准入篮球队，不然免谈。”同桌悄悄告诉了我。我望着窗外空旷的篮球场上，偶尔飘动的落叶，心被一种莫名的感觉占据了。
这是我们的青春吗？
不知何时，我开始写起日记。在那小小的“一亩田”中随意撒播，尽情撒播。倾吐快乐，宣泄不平……可是，一天在无意中发现妈妈在看我的日记。我感到伤心，尽管她或许是为了我好。我开始觉得，青春，只有一半在我手中。从那以后，我的抽屉再也没有出现一本日记本……
青春，难道这就是我的青春？
……我们虽拥有青春，但能包容我们，包容我们的青春的天空在哪里？噢，不，或许早已有一片天，只是不如我们想象中那么亮，那么蓝……或许就是那种不满现实，富于想象，充满叛逆的心境，就叫作青春吧！
青春到底是什么？我还在不断地寻思着。