记叙文阅读的基本思路与答题方法
记叙文阅读知识点归纳与答题指导
一、考点说明
1、 整体感知，分清要素、线索、顺序。
2、 划分文章段落、层次，概括段意、层意，明确详略，归纳中心。
3、 理解重点段落、关键语句含义及作用。
4、 理解叙述、描写、说明、议论、抒情表达方式的作用。
5、 欣赏散文、小说等文学作品的形象、语言、表现手法等。
二、记叙文的文体知识及解题技法
1、记叙文的概念。
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式，兼以议论、抒情、说明来表达中心的一种文体。如小说、散文、寓言、童话、故事、通讯、游记、传记、回忆录等。
2、记叙文的分类。
按写作的内容可以分为：写人记叙文、叙事记叙文、写景记叙文、状物记叙文四大类。
（1）写人的记叙文，通常描述人物的外貌、行动、心理、语言和人物所处的特定环境来刻画人物的性格，塑造人物形象，反映作品的主题。如：《回忆我的母亲》、《少年毛泽东》、《杂交水稻之父——袁隆平》。
（2）叙事的记叙文，以叙述事件为主，着重写清事件的发生、发展、经过和结局，通过事件表现作品的主题。如：《选举风波》《北京喜获2008年奥运会举办权》。
（3）写景记叙文，以描写景物为主，通过写景，寄托感情，表现主题。《春》、《济南的冬天》
（4）状物的记叙文，以写物为主，通过写物抒发感情，寄托志向。如：《白杨礼赞》。
3、记叙的要素。
记叙文是写人叙事的，而事情总是在某个时间、发生在某个地方，有它的前因、后果和经过。记叙的要素即什么时间，什么地点，什么人物，发生了什么事，事情的经过、结果如何，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。只有把这些要素交代清楚，内容才显得完整，条理才清楚。掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素，即 使不要求准确概括，也须达到能大体将这三点说出来的地步。如：《背影》一文，时间——那年冬天；地点——南京车站；人物——父亲、“我”；起因——“我”去北京念书，父亲到车站送别；经过——父亲到车站为“我”送别，给我买桔子；结果——“我”怀念父亲。作者在交待清楚六要素的基础上，集中刻画了父亲的“背影”，表达了父子之爱这一永恒的主题。
把握六要素技巧，即：什么时间？什么地点？谁？干什么？
4、记叙文的线索。
记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题 思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。
记叙文的线索比较复杂，可以作线索的事物是多种多样的，大致分六类：
（1）以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文
（2）以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索
（3）以中心事件为线索。如《曹刿论战》。
（4）以思想感情为线索。如《小巷深处》。
（5）以时间推移或空间变换为线索。如《鲁提辖拳打镇关西》。
（6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
概括地说线索主要有：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。
技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
5、记叙的顺序。
顺叙：按事情的发生、发展和结局的时间顺序写。如：《鲁提辖拳打镇关西》。
倒叙：即把事情的结局或某个最突出片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。即把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述，也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。它分为两类，一是把事情的结局先写出来，然后按照时间顺序倒叙事情的发生、发展的经过；二是，把后面发生的某一情节提到前面去，暂时中断中心事情的叙述而进入另一个相关的事情的叙述。由于倒叙改变了记叙的自然程序，阅读时应特别注意“倒”“顺”之间的起讫点，认清那些起关键作用的词句和段落。如：《背影》“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”这是文章的开头一句，它开宗明义，落笔点题，用追叙的手法，再现了两年前作者终生难忘的往事。再如：《清兵卫与葫芦》、《差半车麦秸》。
插叙：是在叙述中心事情的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，进行有关的另一件事情的叙述。它也有两种情况，一是插入的内容跟时间也有关联，在叙述过程中插入一段从前发生的事。这种插叙一般都要交代起讫点，阅读时应注意；二是对人或情况作一些说明介绍，跟叙述的时间顺序没有什么关系，插入的前后不一定有过度衔接的话。插叙的作用是补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密、在结构上更紧凑。如：《背影》一文，开篇点题之后，插入了家庭祸不单行的追忆，既交代了背景，又为主体部分做好了铺垫。再如：《山米与白鹤》中外祖父小时候的一段经历。
当然也应注意记叙顺序中倒叙和插叙的区别：
倒叙是把全文中心事件的结局提到开头来写，然后再顺叙全文的中心事件，最后再回到倒叙与顺叙的接榫处结束全文，目的在于开篇动人，引人入胜，抓住人心。例如《一件珍贵的衬衫》，作者先写衬衫，由这件衬衫回想起四年前发生的事情，追述这件衬衫是怎么由来的；插叙是在顺叙过程中插入有关情节，再接叙原来的事 情，目的在于避免平铺直叙，使行文跌宕起伏、情节多变。倒叙的内容一般是事情的结局或文章的主要部分，插叙的内容往往是对主要情节起补充、衬托作用的片断。它们在文章中所处的位置也不同，倒叙部分一般安排在文章的开头，插叙部分一般穿插在顺叙的过程之中。