【学生版】习作一：“童年趣事”写作辅导与学生习作例文
【写作辅导】
本次作文应该特别注意的事项。
雕虫小技一、选取典型事例，突出“趣”
泡泡老师： 我们要写的这篇文章是《童年趣事》，可怎样才能突出“趣”呢？
蛋宝宝：老师，我知道，要想突出趣字，必须选取童年生活中自己印象最深，最有趣的一件事情来写。
月亮女孩：也就是说我们要选取典型事例才行呢？
冰冰猫：是不是说，我们要选的是最能体现个性化，最能代表自己童年特点的一件事情。
月亮女孩：我想起我们学习的《郑成功》一课。为了突出郑成功是民族英雄这个特点，课文选了他收复台湾和建设台湾这两件事情。要说能体现他是民族英雄的事例可能还有很多。但最有代表性的，最能突出郑成功特点的还是这两件事情。这就是典型事例。
泡泡老师：说得真好。回想一下，在自己童年所经历的许许多多事情中，哪一件最有代表性，哪一件最有趣呢?互相交流交流。
雕虫小技二、 把事情经过写具体。
写事情的文章，最关键的是把事情的经过写具体。可怎样才能够把事情的经过写具体呢？写事离不开写人，这就需要抓住人物的语言、动作、神态、心理来进行细致的刻画。如果能够细致刻画人物的语言、动作、神态、心理了，那么，文章就会有声有色。读起来也会有味道。
有一天放学回家，看到妈妈坐在沙发上边看电视边织毛衣。妈妈的动作是那么娴熟。我想自己也是个织毛衣专家。于是，我在好奇心的驱动下决定要试试看。
哈！天助我也，晚上妈妈出去有事，我偷偷摸摸地来到妈妈的房间，翻箱倒柜地找毛线和毛衣针。十分钟过去了，我不但什么也没找到，还把家里弄得一团糟。我顾不上收拾，接着找。最后终于在大衣柜的最底层找到了妈妈给爸爸织了一半的毛衣。当我拿起毛衣时，又有点犹豫了：“这可是妈妈辛辛苦苦织的毛衣呀，我把针拔了，把线拆了，如果被妈妈发现，一定会打我的。”可又一想：“说不定我比妈妈织的还好呢。”在好奇心一次又一次地驱动下，我还是拔下妈妈给爸爸打的毛衣上的针。
我刚拆了两行，就被妈妈的开门声惊动了，我害怕极了，心想：“现在只有逃离现场，躲避一场责骂。”我立即把毛衣，毛线和针乱七八遭地往柜子里一塞，坐在椅子上玩起魔方，装做若无其事地样子，表面上很镇定，但心里却像十五个吊桶打水——七上八下的。妈妈进来了，看到我乖乖地坐在那里，脸上露出了笑容。妈妈打开大衣柜，妈妈的脸色一下子晴转阴，我马上感觉到情况不对。妈妈把我叫到她身边，严厉地说：“这是怎么回事？”我吞吞吐吐地回答“我……我不……不知道……”我的声音越来越小，“道”字几乎听不见了。俗话说“做贼心虚”嘛。妈妈略放松了口气说“那针……它是自己跑出来的！？”望着妈妈严厉地目光，我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，心里已经做好了挨打的准备。但妈妈并没有打我，而是语重心长地对我说“做事前要思考，考虑做这件事会不会成功，结果会不会给自己或他人带来损害；还要经过大人同意，明白吗？”我惭愧地点点头。
这段话中，小作者抓住了人物的————、————、————和——————把自己偷拆毛衣这件事情写的具体、形象、生动的?
雕虫小技三、要重点突出，详略要得当
写事的作文主体部分一定要按事情发展的顺序来写。抓住最能突出表达“文眼”的内容进行描述，这可是文章的重点部分，切记要详细地写出来。要抓住和事件有关的人物的语言、动作、神态以及心理活动，进行细致刻画，就像电影中的特写镜头一样。给人以画面感，让读者产生共鸣。这是一篇记事作文，写事，而且是写一件有趣的事。“有趣”，就是本次的文眼。写的时候一定要围绕文眼来写，千万别写得平淡无味，那可就糟糕了。
办板报可不是一件容易的事。就拿我办的刊头来说吧。把格打好后，就先要定字体，然后定位置，再写基本字，接着把基本字写成艺术字体，最后再填色。当初我也觉得很容易，可慢慢地就知道这有多么不容易了。为了迎接新学期，我把刊头定为“新面貌”三个字，刚写出基本字的时候还挺好看，可填完颜色以后，就出现了不少缺点。第一个“新”字写的时候笔划很正规，有点象黑体字，但字型却是不对称体，写出来不好看。第二个“面”字和第三个“貌”字更是不象样。我一气之下把所有的字全擦了。这时我又后悔起来，说不定改一改还是好字。可这也没用了，擦都已经擦了。吸取上次的经验教训，我又想起了用黑体字，便细心地一笔一划地写起来，终于完成了这三个字。写完后，我又把边描了一下才心满意足。
这段话围绕那句话写得呢？仿照这这样的格式，写一段话。