【第二单元】“走进小说天地”教案、说课、反思、实录
【教案】走进小说天地
【教学目标】
知识与技能：
1、激发阅读兴趣，扩大阅读视野。
2、复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受。
过程与方法：
1、引导读书方法。
2、发挥想像力和创造力，学习虚构故事。
情感态度与价值观：
提高自己的素质和文学修养
【教学重点】
能复述小说情节，介绍小说人物，叙述自己的读书经历和感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。
【教学难点】
尝试改写、续写小说等小型文学创作。
【教学方法】
指导法；实践法；展示法；点评法
【教学过程】
一、导入：
提起小说，你一定不陌生。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？ 板书：《走进小说天地》
二、谈小说
那就请同学们来谈一下小说吧？
1、同学们，你读过小说吗？你都读过哪些小说？请写出你所读过的小说作品，比比谁最多？
2、在你读的小说过程中你最喜欢的人物是谁？你印象最深的故事情节是什么？
三、品小说
1、什么是小说？
2、小说的三要素是什么？
3、下面老师给出大家出示一些描写片段，请大家看一下是什么描写？对比一下，两段文字有什么特点？
4、以上同学们看到的这些描写片段是通过人物的肖像、语言、动作、心理、景物来反映小说的特点。
5、老师这有一幅图画，请大家看一看这幅画画的是什么？老师这也有一些片段请大家猜一猜这些片段描写的是谁？
6、猜了这么多的人物，能不能总结小说的方法或注意事项？
四、写作与推荐
1、寻找你周围生活中的小说素材，进行虚构、演绎，编一个故事，或试着写一篇小小说。
2、推荐阅读：沈从文的《边城》、孙犁的《荷花淀》路遥的《平凡的世界》。