第八课：《我不能失信》教案、说课、反思和课堂实录
【教案】
教学目标：
1．正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。
2．感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。
3．培养独立阅读能力。
课前准备
布置学生寻找搜集与宋庆龄有关的课外资料。
教学过程
一、谈话导入
1．同学们，你们知道儿童刊物最早的创办者是谁？（宋庆龄）那么宋庆龄是怎样的一个人物，谁来说一说？
让学生利用自己寻找搜集到的资料，并结合课后资料袋中的内容向大家介绍。
2．今天，我们就来学习一个有关宋庆龄小时候的故事。
《我不能失信》（板书课题）
二、初读感知
1．让学生借助拼音自己轻声读课文，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读通顺，读流利。
2．分自然段指名朗读课文，检查自读情况。
3．以小组为单位，围绕课文前面导语中提到的“想想课文讲了一件什么事，故事告诉我们什么？”
课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去。可她突然想起今天要教小珍学叠花篮，不管爸爸妈妈怎样劝说，但她为了守信就留了下来。
三、分角色朗读
1．布置任务：以4人小组为单位，分角色朗读，一人读旁白，其余三人分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。
2．各小组安排角色进行练习，教师巡视。教师在巡视在过程中要引导学生体会宋庆龄和她父母亲当时的所思所想，准确读好每一个关键问语，每一句话的语气、语调。
3．请三个小组进行朗读比赛。
4．同学评议，推选出优胜组。
5．全班分角色朗读课文。
四、联系实际，深化感悟
1．读了这个故事，你认为宋庆龄做得对不对?如果是你，你会怎样做?
2．在我们身边有这样讲诚实、守信用的人和事吗，举例说明。
五、凡人名言，拓展延伸
1．同学们，学了这篇课文，你一定会有许多感想，那就拿起笔，写出你的凡人名言吧!老师将把它整理收集到我们班的凡人名言录中。
(1)学生动手写。
(2)朗读自己的凡人名言。
2．教师评价凡人名言，总结本节课。
虽然大家都是凡人，但大家的名言却不凡，俗话说：“一诺千金”，诚实守信是我们中华民族的传统美德，也是我们做人处事的基本准则，希望大家今后能做一个宋庆龄式的重诺言、守信用的人。