【人教第五单元】“自由作文”写作辅导与学生优秀作文
【学生习作】
文一：习惯
“咚、咚、咚”，三声响亮而富有节奏的敲门声。“怎么搞的，没看见门铃吗？”我嘟囔着放下手中的书跑去开门。
“爸爸，原来是你，干吗不按门铃？还是你亲手装的呢！”我冲着他喊了一句。
爸爸看了看那个处在醒目位置上的门铃，笑了笑说：“是呀，还真不习惯呢！”
家有门铃就是好，只要轻轻一按，室内就会响起美妙的音乐。听着动听的乐曲开门进屋．那种情趣真是妙不可言。
“膨、膨、嘭”，又是一阵急促的敲门声。“谁呀？”我气冲冲地把门打开，原来是我表弟。看见他汗淋淋、气吁吁的样子，恼得我男笑不得。没等我开口，他倒是吐出舌头，笑笑说：“对不起，我又忘了。”随之又膘瞟门铃，仿佛是向门铃也表示歉意。听他这么说，我倒没活可说了，只是悻悻地将门“膨”地一声关上，深叹一口气。
可没隔多久，又传来了第三次破门声，一下一下，不紧不慢。“门上不是明明装着门铃吗？怎么一个个都只会破门呢？”我忿忿地想，满脸不高兴地开了门。“噢，是李奶奶啊！请进来坐。”我见她在疑惑地瞅着门上的电铃，就顺势解释道：“这是门铃，按一下，还会唱出很好听的歌呢！你试试。”她望了望，始终没碰那新装的玩意儿。她不习惯。
“得想个办法。”我自言自语，并立刻找来一张白纸，在上面写上；“请按门铃。”
我刚在门外贴上这“小小的告示”，忽然一阵风将门给重重地关上了。“妈妈，快开门啦！”我使劲地敲了敲门，猛然间抬头看到自己刚刚写的那几个醒目的大字──“请按门铃”。这时我才意识到这习惯的力量是多么的厉害，多么持久，多么不随人的意志而转变。
我终于明白了，就这么一个习惯了的小动作，要改变它，还真需要一个过程。
找优点谈体会：
任何一个习惯的改变，都会有一个过程，这就是本文的小作者给我们揭示的道理。文章选材别具一格，中心含蓄而富有哲理，反映了当代少年儿童富于理性的思考和心灵的涌动。作为一篇记事文，本文的小作者选择了一个很好的独特的叙事角度。文章从自己家中新安装的门铃写起，记述了由此而引发的一连串的人和事。先是爸爸“冬冬冬”的破门声，接着是表弟“嘭、嘭、嘭”的敲门声，过了不久，又传来李奶奶“一下一下，不紧不慢”的敲门声，最后连“我”自己也忘了按门铃，而习惯地“使劲地敲了敲门”。叙事简洁明了，层次感很强，人物的描写也很传神。
文二：我爱春天
春天来了，到处是一片绿：绿的草，绿的树，绿的林，绿的世界……
我抓着春姑娘绿色的衣裙，悄悄地、轻轻地、默默地走在绿色的大地上。
啊！我在这片大地上走着，太阳公公把自己几绺金黄色的胡须向大地上抛去。一只美丽的小白兔提着篮子，踩着仿佛地毯铺成的草地向我微笑着走来，我向她问好。一只小熊揉着惺松的眼去摘春天的果子，他冬眠醒了。
漫山遍野的杜鹃花争相怒放，一群群美丽的小黄蜂扇着透明的小翅膀在花丛中忙碌着。瞧，那朵最艳丽的花旁是否还有两只会飞的花？不，不是。她们是美丽的花蝴蝶。这不，她们正玩耍呢！
正在这时候，只听得“啾啾……”几声，两只黑色的小燕子从我的头顶飞过去，只见那剪刀似的尾巴抖了两下，飞快地落在了电线杆上，那情形多么像正在等待演奏的曲谱啊！
“哗，哗哗……”我竞然在不知不觉中来到了小河边。河水清澈见底，河里一些奇形怪状、大小不一的鹅卵石清晰可见。走看，走着，前面出现了一片幼林，他们个个精力充沛，光秃秃的树枝上长出了绿叶。瞧，这绿叶，晶莹莹、翠生生的，还闪着亮光，真是春意盎然。春天多美啊！
我情不自禁地向着春天高喊：“春天，我爱你！”
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习作小作者漫步在春天的世界里，带领着我们走向春天的大地，“美丽的小兔子”向我们“微笑着走来”，“小黄蜂扇着透明的小翅膀在花丛中忙碌着”，“小燕子”在演奏春天的奏鸣曲，面对小作者笔下五色斑斓的图画，我们也情不自禁地想高声喊“春天，我爱你！”
文三：我心爱的望远镜
在我家里有许多新奇而有趣的玩具咱动体检、电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢。可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜。
因为它是妈妈教研室的王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物。
记得“六一”节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩。一进门，王叔叔就笑盈盈地说：“幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物。”“真的？那太好啦！能让我看看吗？”我迫不及待地问。“可以。”叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子，说：“这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧！”我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！
王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍。原来，这望远镜分两大部分。第一部分是那个单管望远镜筒。镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪，能照出我的小脸。两头是黑色的，装着镜片。前面大的镜头叫物镜。平时，上面还有一个盖子保护镜片，后面和镜筒成直角的是目镜。有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜。它呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮助我更快地找到月亮和星星。第二部分是金筒望远镜的三脚架，那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起，粗一看还像一挺最新式的机关枪呢。我看着听着，不住地点头。
可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得直跺脚。好不容易第四天放晴了。晚上，妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票，问我去不去。可这时，我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了。爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地将望远镜装好，然后眯着眼，躬着腰，一声不响地俯在镜头上看。先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空。啊，眼前终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮！
月亮上满是一个个黑亮的环形山，镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号。看着，看着，我的眼睛迷糊了。再看月亮，月亮不再那么荒凉。我仿佛看见舞蹈的姐娥，桂花树下抢斧的吴刚……我仿佛随着望远镜中射出的光，在星空中追逐飞翔……瞩，有一天我能上天，到月亮上去，再用这望远镜看看咱们的地球，祖国的长城，可爱的家乡，那该多美啊！
我最心爱的是这珍贵的天文望远镜，它给我装上了“千里眼”，使我懂得更多的知识，给了我欢乐和美好的理想。
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作者把望远镜与自动冲锋枪、电动小汽车、会玩杂技的小飞机等玩具进行比较，然后提出我最心爱的是望远镜。显然，望远镜对作者来说，除了好玩，还另有喜爱的原因。运用比较的办法，设里悬念，增强了阅读的吸引力。
文四：假如我变成了孙悟空
晚上，我在被窝里闭着眼睛遐想着。啊，假如我像孙悟空那样七十二变，那该有多好啊。我不知不觉进入了梦乡。
“俺老孙来也。”咦，齐天大圣孙悟空正踩着云头向我飞驰而来。“咦！大圣。”我一骨碌爬起来，对孙悟空说，“今天，您老来我家有何贵干？”“哈，小鬼头，俺老孙今日下凡间查访查访。”“大圣，”我急忙说，“您，您，能，能不能……”“能不能什么？快快报与我听，俺老孙平生最讨厌喉咙之杂。”“哦，大圣，您能不能把我变得和你一样，能腾云驾雾，会七十二变。”“哦，我还以为是何等大事，这等区区小事不值一提，未来来我现在就将您变也。”孙悟空向我吹了一口仙气，我顿感浑身轻飘飘的，用劲向上一跳，哟，头都快碰到天花板啦。孙悟空开口说话了：“小鬼头，你现在虽然会腾云驾雾七十二变，但只给你两天期限。两天一过，你的魔力就会消失，俺老孙去也！”孙悟空话刚说完，一个筋斗云，没影了。
啊！我会七十二变了。我乐得一蹦三尺高，从窗口飞了出去。
我站在云朵上自由自在地飞行。忽然我眼睛一亮，咦，怎么了？昔日美丽清澈的乌江怎么变得如此浑浊？那小鱼儿怎么一条条肚皮朝天？我仔细一看，唉，乌江岸边又是炼油厂，又是钢铁厂，又是化工厂……这些工厂的废水统统泻在乌江里。怪不得乌江如此这般蓬头垢面。怎么办？我苦苦思索。猛然想起，我现在已是神通广大之人。我一拍脑门，往手心吹一口气，四五台崭新的现代化机器出现在我眼前。这是最新式的“污水净化器”。只要安上它，污水就会像自来水一般透明啦。干！我马上变成一位颇懂机械安装的工程师。—一把“污水净化器”安装在各工厂和下水道上。嘿，各工厂排出的废水不再像从前那般乌黑了，变得十分清澈。乌江渐渐恢复了昔日容颜，小鱼也活蹦乱跳了。我欣赏着自己的杰作，心里蜜一般的甜。
我腾云驾雾，在空中游荡，一天已悄悄过去了。
第二天我踩着云头来到了塔里木盆地上空。呀，这里浑黄一片，流沙飞舞，植物动物少得可怜，简直荒无人烟，满目疮疾。偶尔一队过路商人骑着骆驼在沙漠中艰难地跋涉着。我看在眼里，急在心里，灵机一动，自己马上变成一只大宝葫芦。
“呼哗呼哗”，几声巨响后，眨眼间，塔里木盆地的沙石全部被我──宝葫芦吸了进去。我又飞向月球，把满满一葫芦沙石倾倒在月球上。随后，我又奔回地球，飞往大海。途中，我看了看电子表，啊，魔力还有两小时就要消失啦。我暗暗叮嘱自己：成果，加油干呀。我加快了速度，不一会儿就来到了大海边。我装了满满一葫芦水，又飞回塔里木盆地，将宝葫芦里的水倾泻下来，倾刻间，下起了倾盆大雨。久旱的塔里木盆地得到了雨水的滋润，干燥的土坷垃也渐渐湿润了。我又往返于大海和塔里木盆地几个回合，装了好多水，下了好几次雨，终于将泥土全部浇湿了。我大汗淋漓，气喘吁吁，但仍不停歇，又来到了祖国的大兴安岭。我用宝葫芦装了满满一葫芦种子又回到了塔里木盆地，我把种子撒遍了塔里木盆地的每一个角落。
一看表，只有两分钟时间了，等这些种子自然生长太慢了，我想了个方法：变出许多快速生长剂。我把快速生长剂喷了下去。不到几秒钟工夫，这些种子全部长成了大树，成了村。我飞在天空中，看到塔里盆地黄色褪去，变成一片绿洲。我如释重负地叹了一口气，心里快活极了！
忽然间，我像着了魔一般向下猛坠。无论我如何用力向上跳，都无济于事。我想起了，时间已到，我的魔力消失了……”爸爸妈妈永别了。”我哭出了声，闭目等死，恍然间，一只有力的大手将我托了起来。我睁开眼睛一看：咦，怎么我在家里？妈妈正抱着我，一边擦着我脸上的眼泪，一边爱怜地说：“傻孩子，睡觉也不老实，又笑又哭，做啥好梦啦？”
我笑了，甜甜地笑了，那个梦多么有意思呀。但我深深感到：为了使乌江不再浑浊，为了使塔里木不再荒芜，为了实现祖国四个现代化，为了全国人民世代幸福，我们不能等孙大圣恩赐的东西，说不定他什么时候，就收回去了；还是努力学习吧──书本中有七十二变，有驾雾腾云的本领。
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小作者梦想自己也生成了七十二变的功夫，能上天入地，最关心的却是环境保护和沙漠绿化，反映出对环境被污染的痛心和土地干渴的焦虑，同时也揉入了较丰富的自然科学知识，流露出了小作者热爱土地，志于环境保护的真挚感情。
文五：难忘的小学生活
光阴似箭，日月如梭，转眼间我们上学已经六年了，在今年九月份我们都成为一名中学生了，可在这之前，六年来的学习生活在我们嬉戏、玩耍中悄然度过。
六个春秋了，有的同学在这六年里过的很充实，一步一个脚印，而有的同学却是虚度年华，浪费了这六年的青春，俗话说：“少壮不努力，老大徒伤悲，”意思就是从小不努力学习，等到老了想学也晚了，记得我们小学语文老师说过：“世上没有买‘后悔药’的地方”意思是说做完一件事后，没有做好，可后来想做好了，但是时机已经过了，后悔已经来不及了。就像学习，我们有的同学的爸爸妈妈小时候没好好学习，在当今这个发展飞速的社会被淘汰，所以很后悔真想回到童年再学一遍，可是再后悔，世上也没有买后悔药的地方，毕竟时光也不会倒流啊！所以我们要好好学习，我想在我们步入社会的这个阶段，小学时期应该是最刻骨铭心的！
想到一年级第一天报名，胆子很小，见到很多陌生的小朋友背着书包，一句话也没有，在家长的“领导”下，坐在该班级的教室里，在我们的最前方（讲台上）站着一个微笑着的的老师，她就是我们的启蒙老师沈老师。
我非常庆幸我能分到这样一个班级体里，52个同学走到了一起，组成了一个“大家庭”──六（五）中队，六年来同学们并肩作战，并取得了很多荣誉，在我们赢得的每一个奖状里都洋溢着同学们热爱集体的热情，当然老师是最大的功臣，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，把我们引上正道。
回忆往事，在我们六（5）中队的教室里留下了许多欢声笑语，现在走进那曾经我们笑过、哭过、努力过、团结过的教室里，那一幕幕“经典”在我眼前闪过──记得我们那次歌咏比赛得了第一，我在教室里，一起大声的说出“六（五）中队！我们最棒！加油！加油！”说完我们52个人，一起欢笑，一张张笑的开了花的脸，把我们内心的喜悦表现的淋漓尽致……这是欢笑。记得那次──我们班与其它几个班进行“拔河比赛”，由于我们班没有做好充分的准备，那次比赛我们得了最后一名，回到教室，不经意间我们的眼睛都湿润了，都在为这不光荣的名次而感到惭愧……经过了这么多风雨终于把我们内心对这个班级的关心赤裸裸的表现了出来，没话说的是我们每一个人都无微不至的爱着这个家──六（五）中队。六年时间凝聚在一起的心，我想会永远在一起，每个人都不会轻易忘记在母校度过的那欢乐的童年，母校、母校的启蒙老师、母校的同班同学我会永远想念你们！
最后愿大家学习进步，多读书、读好书、早日插上知识的翅膀，傲然游进知识的海洋，早日乘上知识的大船使向成功的彼岸。这就是我难忘的小学生活！
找优点谈体会：
感情真挚，语言优美是本文的一大特点。小作者用细腻的笔法，描述了小学生活的点点滴滴，把生活描述的生动有趣，突出了难忘。开头抒情回忆，直接入题；结尾总结，具有画龙点睛之妙。
文六：难忘的小学生活
面对即将结束的小学生活，我的心中充满了留恋，那六年的生活一下子变得宝贵起来。
最后一个学期了，我觉得我越来越依恋这个集体了，原先我很争强好胜，常常跟同学们为了一点小事，而争得面红耳赤，现在我却做什么事都经过深思熟虑，不在与别人争了；以前，我不喜欢劳动，可现在我却偶尔自觉的排排课桌，清洁一下窗户，我在想：我们在一起学习的日子还有多长呢。大家都忙碌着写同学录，我也不例外，似乎大家都想留住着小学生活，都在珍惜着最后的时光。
这几天，我又在设想，如果我和我的同学能永远在一个教室里学习，直到读完大学，那该多好呀！可毕竟是设想，小学一毕业，大家就各奔东西去上中学了。
六年前，我还是一个活泼好动的孩子，刚踏入小学的大门，感到一切都是那么新奇有趣。是老师用那甜蜜的语言教会了我a、o、e、i、u……是老师教会我1.2.3.4 、5.6……是老师激励着我的信心，是老师帮我踏上成功的舞台，我一点一滴的进步都里不开老师的辛勤培育，我像小树一样，在校园这快沃土上茁壮成长。
如今，我即将要小学毕业了，那六年美好的岁月就好像放电影一般出现在我的脑海里。还记得，我和同学们去树林远足，银铃般的笑声响遍每个角落；还记得，我和同学们有趣的聚餐，吃着自己烤得山芋，到处洋溢着和睦友爱的气氛；还记得，我和同学们愉快地玩耍，扑向大自然的怀抱，在玩乐中增长知识。
我是这样的兴奋和留恋，兴奋的是，我即将成为一名中学生，留恋的是，小学生活的美好回忆。忘不了，我心心相印的伙伴；忘不了，我和蔼可亲的老师；忘不了，我金色快乐的童年。再过几个月，我就要告别可爱的母校。此刻，我还想听一听老师的教诲；此刻，我还想听一听同学们无忧无虑的欢笑声。
找优点谈体会：
本文的小作者用亲切的语言，娓娓道来，像谈心一般，细腻地描述了小学生活的难忘难舍，把抒情与叙事巧妙地融为一体。文章结尾，全面总结，照应开头，进一步抒发了难忘的思想感情。
文七：难忘的小学生活
花一样的年华，诗一样的童年，都令人难忘和陶醉，但我更为朝阳一般灿烂的小学生活而难忘。六年的小学生活漫长而双短暂，令我深深的陶醉。在这六年小学生活中，我明白了人心假恶丑与真挚的友谊。什么是温暖的师生情。什么叫“难忘。”
六年来，学校里到处充满了绿色，绿色的草。绿色的树，六年来学校到处充满了花香，月季花香，紫薇花香…六年来，学校到处充满了和谐与安宁，这美丽的一草一木，鸟语花香，深深刻到了我的脑海里，怎能不使我难忘？六年来，学校里洋溢着浓浓的师生情，多少个白天，老师为我苦口婆心的讲说，多少个黑夜，老师为我们批改作业，又有多少次，学生在节日里送给老师一张张贺卡。这温馨可人的是师生情，怎能不使我难忘？
六年来，学校到处显露出同学们的友情，你生了病，我为你送作业，补功课，你的东西忘了带，我给你借，这深厚的友谊，怎能不使我难忘？六年来，学校到处充满了欢声笑语，下课了同学们跑出教室，把这几天的新鲜趣事，讲出来大家一同分享，这快乐这幸福，怎能不使我难忘？六年来，学校到处洋溢着同学们的爱心，一个地方发生了特大灾害，同学们慷慨解囊，1元5角，带着同学们的同情，同学们的爱心，安慰灾区的人们，小同学患了绝症，同学们既同情又伤心，纷纷伸出自己的小手，捐款捐物，这“一方有难，八方支援”的美德，又怎能不使我难忘？
回首往事，这六年的小学生活历历在目，我多么怀念和各个一起到河里捉鱼虾；多么怀念。我生病了，在病床上呻吟时，老师给我的一声问候……多么怀念那天忧虑的小学生活呀！每当我一个人漫步在操场上时，就想起了体育课上，老师组织我们在操场撒谎能够举行的拔河比赛，那天我们精神抖擞，斗志昂扬，穿着整齐的劲儿向自己这边拉绳，旁边的拉拉队也在一旁喝彩，顿时，我们心中的热火燃烧起来了，拼命的拉绳，红绸子慢慢向我们靠近，了后，我们胜利了，我们跳啊，笑啊，欢快的笑声久久回荡在操场上空……
六年来，友谊永远都是天真，纯洁的，它没有妒嫉，也没有猜疑，它给予我的是快乐，是微笑。在因难的时候，总有朋友的陪伴……在校园里，我们一起嬉闹着走向饭厅；一起感叹生活之美；一起憧憬着美好的未来！
小学生活，智慧的摇篮。她以丰富的知识，迎接了我；她以纯洁的情谊，抚摸着我；她以浪漫的青春，拥抱了我。她，让我了解人生的真义，了解人心的美，我为小学生活而难忘！
六年的小学生活，记录了我的成长轨迹，六年的小学生活，教育了我们，净化了我们的心灵。六年的小学生活，记录了我们的辛酸苦辣，六年的小学生活，怎能不使我难忘？
找优点谈体会：
本文的小作者开篇点题，直接说明小学生活的难忘。然后用并列的方式，连续用“六年来”开头，用优美的语言描述了小学生活的难忘。文章结尾既抒情，又总结，还照应了开头。