【人教版】第27课 世纪之交的世界格局 教案与练习
课标要求：了解两极格局瓦解和多极化趋势的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
教学目标一、知识与能力
1.教师引导学生通过分析东欧剧变和苏联解体的原因，培养学生运用必然与偶然、内因与外因、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系分析问题的基本能力。
2.在识记两极格局瓦解和多极化趋势加强史实的基础上，理解多极化趋势加强的原因，并分析它的影响，从而培养学生运用所学知识解决历史问题的能力、综合、归纳历史问题的能力。
二、过程与方法
教师引导学生在掌握以上知识，提高能力的过程中通过探究问题、解答问题，逐步掌握论从史出，史论结合的方法；通过讨论交流等方式参与教学过程，逐渐养成与他人合作的意识。
三、情感态度与价值观
1.东欧剧变、苏联解体虽然使社会主义力量遭受重大挫折，但并不意味着社会主义的失败。2.世界重要力量都应成为促进世界和平与发展的推动力3.在世界多极化发展中，大国仍然是重要的力量中心；在多极化趋势下，广大发展中国家必将为世界和平与发展作出更大的贡献。
重点难点1.重点：两极格局结束、多极化趋势加强的表现和原因。
2.难点：怎样认识苏联解体与社会主义发展的关系；多极化趋势对世界历史发展产生的影响
课时：1课时。
教学设备多媒体教学设备；自制本课多媒体课件。
教学方法以“自主感悟、互动创新”历史教学模式为主。
教学过程设计
【有机引入】
复习提问：二战后（50---80年代）形成的世界格局是美苏为首的两级格局，它有何特点？（美苏两分天下，美苏合作、美苏均势、冷战对峙、大国强权。）
【知识梳理】
一、东欧剧变与苏联解体
1.原因：
（1）内因：政治经济体制僵化；放弃马克思主义和社会主义原则
（2）外因：苏联的影响；国际敌对势力的和平演变
2.东欧剧变：典型事例——波兰剧变；德国统一
3.苏联解体：戈尔巴乔夫改革→“八一九”事件→苏联解体（1991年底）
探究活动一：从下面多媒体展示材料中，你可以看出：世纪之交世界局势呈现什么特征？
二、和平与动荡并存
1、冷战结束后的世界形势： 缓和与紧张，和平与动荡并存。和平与发展是当今世界的主题。
2、动荡的表现：
（1）1991年南斯拉夫解体；
（2）1999年北约轰炸南联盟；
（3）恐怖主义泛滥—2001年“9.11”事件
3、动荡的原因：
（1）一些地区和国家内部长期压抑的民族、种族、宗教、领土等矛盾相继爆发。
（2）美国试图独霸全球，不断插手别国事务和地区争端。
4.和平的原因
（1）国际竞争的重点转入到科技与经济为核心的综合的较量
（2）和平与发展是当今世界发展的主题
（3）军事竞争的地位下降到次要地位
（4）全世界人民都爱好和平
探究二：以上多媒体展示的两组图片说明当今世界格局呈现什么特点？
三、多极化趋势的加强
1、原因：
（1）、美国极力构筑以自己为主导的单极世界，推行霸权主义。
（2）、其他国家则主张推进多极化进程。
2.主要表现：
（1）美国力图建立单极世界
（2）欧盟成立，欧洲一体化向纵深发展
（3）日本谋求政治大国地位
（4）俄罗斯拥有强大的军事实力，经济好转
（5）中国综合国力增强，国际地位与影响提高
3.影响： （1）有利于充分发挥联合国的作用；
（2）有利于抑制和削弱霸权主义强权政治；
（3）有利于维护世界的和平与稳定。
探究活动三：观察下面材料思考影响多极化主要阻力来自于什么？
美国的霸权主义和单边主义
探究活动四：多极化趋势加强
某中学一位同学在学习《世纪之交的世界格局》一课后，制作了下列表格：
背景
苏联解体，冷战结束
一超
美国成为唯一的超级大国，力图建立单极世界。
多强
西欧联合为欧盟，成为世界上最大的经济实体；尤其是法、德，实力很强
日本的崛起，日本由经济大国从而谋求政治大国的地位
苏联解体后，俄罗斯拥有强大的军事实力，经济好转，仍不失为大国
中国政治经济建设取得重大成就，综合国力增强，国际地位提高
请回答：
（1）表格反映了世界格局的重大变化是什么？
（2）这种变化对法国、日本、俄国和中国产生了什么影响？
（3）世界格局的变化对国际关系将产生哪些重大影响？我国将如何应对？
〖参考答案〗（1）由两极格局向世界多极化发展。（2）法国抓住机遇调整自己，壮大自己的综合国力，通过欧盟壮大自己，促成欧元的流通和欧洲的统一；日本由经济大国谋求政治大国的地位；俄国和中国也将此机遇作为跻身大国的良机。（3）影响：有利于国际关系民主化；有利于充分发挥联合国的作用；有利于建立公正、合理的国际政治经济新秩序。中国对策：注重以科技为核心的经济发展，提升综合国力；加强区域的团结和合作；加强与第三世界的团结与合作，同时也要和发达国家加强经济贸易合作与对话。
【本课小结】
次大战后至上世纪80年代，世界政治格局出现了怎样的变化过程？
1.战后初期到50年代中期，雅尔塔体系确立，两极格局形成，冷战开始；
2.从70年代初至80年代中期，世界政治格局从两极向多极发展，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成。
3.到了80年代中期至90年代初，东欧剧变、苏联解体、“华约”解散，雅尔塔体系和两极格局终结,世界向多极化方向发展。
【智能训练】
教材第129页“学习延伸”
●在20世纪的最后十年中，世界事务发生了结构性变化。一个欧非亚大陆国家破天荒的第一次不仅是作为欧亚大陆大国关系的主要仲裁者，而且也是作为世界上首屈一指的大国出现了。苏联的失败和崩溃时一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。
●国际政治中一种堪称“无极时代”的“太空白时期”即将到来。
●当今世界的国际关系从东西方冲突的向心力中解放出离心倾向，这种倾向导致了多头政治和多极化。
你支持哪种观点？请谈谈你的看法。
〖提示〗材料中反映的观点：第一，美国单极世界的格局；第二，旧的世界格局解体，新的世界格局还未显露端倪；第三，多极化倾向明显出现。教材中的相关提法：两极格局解体后出现“一超多强”的局面；多极化是未来国际局势发展的趋向。学生看法：只要言之成理即可。