【人教版】第四课 第二框 认识运动 把握规律 教案 与练习
自主探究
1．列宁指出：“当我们不知道自然规律的时候，自然规律是在我们的意识之外独立地存在并起着作用，使我们成为‘盲目的必然性的’奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意志和我们的意识而起着作用的规律，我们就成为自然界的主人。”
对这段话你是怎样理解的？
2．古希腊有一个人借了别人的钱，到期未还，债主来讨债，欠债的人说：“一切皆变、一切皆流，今天的我已经不是昨天借钱的我了。因此，我不欠你的钱。”债主一听很生气，于是动手打了他。借钱的被打后，双方到了法院，法官问债主：“你为什么动手打人？”债主说：“我让他还钱，他说一切皆流，一切皆变，今天的他已经不是昨天借钱的他了。因此今天的我也已经不是昨天打他的我了。”
“现在的我已经不是过去的我了”，有道理吗？以此为借口逃避债务和责任对吗？为什么？这则故事说明了什么？
重点提示
1．物质和运动的关系。
明确物质是运动的，运动是物质的运动，物质和运动不可分割，也就理解了运动为什么是物质的存在方式和根本属性。
2．把握规律客观性、普遍性。
准确理解其含义：规律的客观性指的是它的存在和发生作用不以人的意志为转移；自然规律、社会规律、思维规律都是客观的，即不以人的意志为转移；规律的客观性根源于物质的客观实在性；规律具有客观性，并不是说人在规律面前无能为力，在一定条件下，人类可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。
课堂检测
一、选择
1．“运动是物质的根本属性，是物质的存在方式。”这段话说明 （ ）
①物质和运动不可分 ②物质是运动的物质，运动是物质的运动 ③先有物质后有运动，运动是物质的产物 ④先有运动，后有物质，物质是运动的产物
A．①② B.①③ C.②③ D.②④
2．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”瞬息万变。它拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么也不说”。其错误在于 （ ）
A．否定了事物的客观性 B.夸大了人的主观能动性
C．否认了事物的相对静止 D.割裂了物质和运动的关系
3．某一动物死后，它所有的生理机能都停止了活动，当把它焚烧后，这一动物就不存在了。这说明 （ ）
①物质运动停止了 ②物质的运动形式改变了 ③物质有生有灭 ④被改变的只是物质的具体形态
A．①② B.②③ C.③④ D.②④
4．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只在概念中运动。”其观点是（ ）
A．离开运动谈物质的形而上学观点 B.离开物质谈运动的唯心主义
C．离开意识谈物质的不可知论 D.离开物质谈意识的精神万能论
5．中国审美文化源远流长，历代文人对艺术创作有许多精辟的论述。清代著名画家郑板桥在《题画》中说：“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。”强调“意在笔先”，“趣在法外”。这说明 （ ）
A．绘画创作不遵循认识的一般规律
B．并非所有的意识都是由客观存在决定的
C．艺术创作只凭主观虚构
D．艺术创作有其特有的规律
6．月亮绕地球转动，水向低处流，苹果落地，价格围绕价值上下波动等，这些联系都不是规律本身。这是因为 （ ）
①规律不是浮现在事物表面的现象的联系，而是隐藏于事物现象之中的本质的联系
②规律是事物内部的联系，是对事物的存在和发展起主要的、决定作用的联系
③规律不是人的感官可以感知的，只有运用抽象思维才能把握
④规律是看不见摸不着的，是人的主观精神的产物
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
7．科学家关于日食和月食的预报一再被实际观测的结果所证实，这表明 （ ）
A．自然现象与人的活动有一定的联系
B．人的认识能够对客观事物产生重大影响
C．人能够认识和掌握规律
D．成功的预测取决于事物本身
8．庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是 （ ）
A．现象是规律的外在表现形式
B．人在规律面前是无能为力的
C．尊重规律是取得成功的基础
D．解放思想是取得成功的条件
二、观点分析
毛泽东说：“世界就是这样一个辩证法：又动又不动。净是动没有，净是静也没有。动是绝对的，静是暂时的，有条件的。”
请你谈谈对这段话的理解。
三、理解说明
材料一：日月星辰总是按一定的轨道运转；电子总是按一定的秩序排布在原子核周围，绕原子核运转。
材料二：大雁冬天南飞，春天北返，青蛙冬眠春晓，南北极动物按季换毛。
材料三：人类社会的运动要经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会五种社会形态的依次更替，由低级向高级发展，社会主义终究要代替资本主义。
（1）材料一、材料二、材料三分别说明了什么问题？
（2）以上三则材料共同说明了什么问题？
（3）谈谈你对回答（2）时所得出结论的理解。
四、材料分析
气象与人民生活关系密切。“德尔菲定律”揭示了气象行业投入与产出之间的关系，即在气象行业投资１元钱，可以获得98元的经济回报。我国某省气象部门一年便可为本省带来经济效益15亿元以上。一些地区已经出现了专业的气象经纪人和气象服务企业，气象经济已成为我国国民经济新的增长点。
2002年夏季，北京等地为缓解当地旱情，采用了许多人工降雨的措施，明显增加了降水。
试分析“人工降雨”体现的哲学道理。