【人教版】 第四课 第一框题 世界的物质性 教案与练习
一、学习目标
1.知识目标
识记 ：(1)自然界的物质性；(2)物质的含义；(3)人类社会的物质性；(4)运动的含义；(5)静止的含义；(6)规律的含义；(7)运动是有规律的；(8)规律是客观的。
理解：(1)世界的物质性；(2)自然界是物质的，不是上帝和神创造的；(3)物质和具体的物质形态的区别和联系；(4)劳动创造了人和人类社会；(5)人类社会是物质世界长期发展的产物；(6)物质和运动的关系；(7)运动和静止的关系；(8)规律的客观性。
2.能力目标
通过学习、体会、分析与综合的思维方法，提高分析问题的能力；
3.情感、态度、价值观目标
通过对本课的学习，能从世界本质问题上指出有神论的荒谬性，从根本上消除有神论的影响，初步树立唯物主义的自然界、世界观；
二、重点、难点
1、世界的物质统一性证明；
2、物质的运动是绝对的。
三、知识点整合
第一框题 世界的物质性
1、内容
(1)自然界的物质性
(2)人类社会的物质性（人类社会的产生和发展、构成人类社会的基本要素都是物质的）
（3）意识是物质世界长期发展的产物
总之，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
（备注：方法论要求：一切从实际出发，主观符合客观，实事求是；反对主观主义）
3、物质的含义：哲学上的物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。（注意：哲学上物质和具体的物质形态的区别联系：两者是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系）
世界的物质性原理的几种说法：①世界的本质是物质；②世界的本原是物质；③世界的统一性在于它的物质性；④世界统一于物质；⑤世界是物质的。
第二框题 认识运动 把握规律
（一）运动是物质的根本属性
1、运动的含义：哲学上的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
2、运动与物质的关系：对立统一关系
（1）物质是运动的，运动是物质的根本属性和存在方式。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
（3）反对离开运动谈物质的形而上学唯物主义观点，反对脱离物质谈运动的唯心主义观点。
3、运动与静止
（1）静止的含义
辩证唯物主义认为：静止是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
（2）特点：运动是绝对的、永恒的、无条件的；静止是相对的、有条件的、暂时的。
（3）统一（联系）：物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
第一，静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。
第二，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
（4）反对夸大绝对运动相对主义和诡辩论；反对夸大相对静止的形而上学的不变论。
（二）运动是有规律的
1、规律的含义：规律是指事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
2、规律的客观性和普遍性原理
（1）规律的客观性：规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
（2）规律的普遍性：规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展中都普遍遵循其固有规律。
（3）规律的客观性、普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。违背规律就会受到规律的惩罚。
（4）人们发挥主观能动性可以认识和把握规律、利用规律。
规律是客观的，但不等于说人们在客观规律面前是无能为力的，我们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
四、自学填空
1、物质是不依赖于人的＿＿＿＿，并能为人的＿＿＿＿所反映的＿＿＿＿。无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是＿＿＿＿。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于＿＿＿＿。
2、任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，＿＿＿＿是物质的＿＿＿＿。世界上不存在脱离＿＿＿＿的物质。运动是物质的运动，物质是运动的物质，脱离的运动 是根本不存在的。因而运动是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面。辩证唯物主义所讲的静止，是＿＿＿＿的一种特殊状态。静止是＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。
3、物质世界是＿＿＿＿与＿＿＿＿的统一。只承认静止而否认运动是＿＿＿＿，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。
4、所谓规律，就是事物运动过程中＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的联系。规律是＿＿＿＿。没有＿＿＿＿的物质运动是不存在的。规律是＿＿＿＿，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造也不能被消灭。必须＿＿＿＿，而不能违背规律。但另一方面又强调，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在＿＿＿＿的基础上，根据＿＿＿＿利用规律，改造客观世界，造福于人类。
五、课后练习
单项选择题
1、马克思主义认为，社会的存在与发展不同于自然界，社会活动是有意识的活动。但从本质上看，社会的存在与发展是客观的。这是因为（ ）
①人类社会是物质世界长期发展的产物 ②构成社会物质生活条件的基本要素是客观的 ③人类社会的存在与发展基础是客观的 ④人的意志不能影响和决定社会的发展
A、① B、①② C、①②③ D、①②③④
2、《列子·天瑞》记述了杞人忧天的故事。这个杞人的错误在于（ ）
A、否认了世界是物质的 B、否认了物质世界是运动的
C、否认了物质世界运动是有规律的 D、否认了物质世界运动的绝对性
3、哲学上的物质概念是指（ ）
A、具体的物质形态 B、无法被人感知的客观存在
C、人们能看得见、摸得着的东西 D、在意识之外独立存在的客观实在
4、（2002全国文综）“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。”这说明（ ）
①自然界和人类社会都是有规律的 ②自然界和人类社会遵循同样的规律 ③自然规律和社会规律都是古今不变的 ④自然现象和人类社会现象都是循环往复的
A、① B、①② C、①③ D、①④
5、“世间的一切事物都是运动的。”这说明（ ）
A、运动是绝对的、有条件和永恒的 B、运动是绝对的、永恒的和无条件的
C、静止是相对的、无条件的和暂时的 D、静止是不存在的
6、在人类社会出现以前，自然界按照自然法则自发地调节、演化和发展。这一事实说明（ ）
①自然界的存在与发展不受意识的影响 ②自然界的存在与发展是客观的 ③自然界先于人和人的意识而存在 ④物质是世界的本质
A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
7、“第六态”物质的发现是2004年世界的重大科技成就之一。而人们过去只知道气态、固态、液态、等离子态和玻色－爱因斯坦凝聚态等五种物质的具体形态。从哲学上看，物质“第六态”的发现表明（ ）
A、物质世界的演进取决于人类智力的发达程度
B、人类的认识能力随着客观世界的变化而提高
C、认识的深度和广度是由认识工具决定的
D、世界的本原是不依赖于人的意识而存在的客观实在
8、（2004年江苏，17）“树欲静而风不止”这句话反映了（ ）
A、客观事物的存在与发展不以人的意志为转移
B、世界上一切事物都是物质的
C、运动是物质的根本属性
D、物质决定意识，意识对物质有反作用
9、一种社会制度从它产生到灭亡，社会性质处于一种相对稳定状态。但是，这决不意味着它没有任何变化，生产力、科学技术、社会生活等都在不断地变化。材料中的事实说明了这样一个道理（ ）
A、事物都处在因果链条的联结之中
B、整体和部分相互影响
C、物质对意识具有决定作用
D、一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一
10、伴随着人类基因组图谱工作草图的宣告完成，将来人类可以通过生物工程来改造生命。这一重大成果的哲学意义在于（ ）
①为世界物质性理论又一次提供了新的自然科学依据 ②有力地驳斥了“上帝造物”的观点，是对“神创论”的有力打击 ③随着科学的发展，意识的反作用越来越强，总有一天可以摆脱物质的束缚 ④证明人们认识和改造自然所取得的成果，是以人们承认和服从自然为前提的
A、①② B、②③④ C、①②③ D、①②④
11、英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在观念中运动。”这一观点是（ ）
A、离开运动谈物质的形而上学 B、离开物质谈运动的唯心主义
C、离开意识谈物质的不可知论 D、离开物质谈意识的精神万能论
12、（02年全国）庖丁解牛，游刃有余；揠苗助长，苗枯田荒。这给我们的启示是（ ）
A、现象是规律的外在表现形式 B、人在规律面前是无能为力的
C、尊重规律是取得成功的基础 D、解放思想是取得成功的条件
13、“欲速则不达”的哲学寓意是（ ）
A、发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础
B、要提高办事效率，必须充分发挥主观能动性
C、物质决定意识，一切从实际出发
D、要取得事业成功，必须按常规办事
14、“刻舟求剑”中的楚国人（ ）
①承认物质，否认运动 ②承认运动是物质的运动 ③承认物质是运动的主体 ④否认物质和运动是不可分割的 ⑤属于唯心主义的观点 ⑥属于形而上学唯物论的观点
A、①③④⑥ B、①④⑥ C、③④⑥ D、①④⑤
15、论述题
材料一：天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。（荀子）
材料二：天行有常，不为尧存，不为桀亡。大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。（荀子）
（1）材料一、二分别说明了什么哲理？
（2）结合教材有关知识，谈谈你对问题（1）的结论的认识？
答：（1）材料一说明世界上一切事物的运动都是有规律的。材料二说明事物运动的规律是客观的，但是人们可以认识并利用规律。
（2）①所谓规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。②规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律而不能违背规律。按照客观规律办事，我们就能够体会到规律对我们的意义。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。然而，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（主观题其他言之有理者，亦可酌情给分。）
《探究世界的本质》学案答案
1C 2 C 3D 4A 5B 6A 7D 8A 9D 10D 11B 12 C 13A 14B
15、答：（1）材料一说明世界上一切事物的运动都是有规律的。材料二说明事物运动的规律是客观的，但是人们可以认识并利用规律。
（2）①所谓规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。②规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律而不能违背规律。按照客观规律办事，我们就能够体会到规律对我们的意义。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。然而，在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。（主观题其他言之有理者，亦可酌情给分。）