【人教版】第八课 第二框 在文化生活中选择 教案与练习
【课前延伸学案】
【学习目标】
1、落后文化和腐朽文化的含义、危害、态度
2、为什么在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化？
3、如何正确对待落后文化和腐朽文化？ 4、中国特色社会主义文化的地位和作用
5、中国特色社会主义文化建设的重要内容（文化建设的必然要求）：
【知识梳理】
（一）阳光下的阴影
1、形式多样的文化生活具有重要意义(积极影响）：
2、阳光下的阴影——落后文化和腐朽文化的蔓延（消极影响）：
3、 文化选择的必要性（在文化市场中和追求丰富多彩的文化生活时为什么要辨别方向，提高眼力，拒绝污染？）
4、文化选择的要求：
（二）提高眼力，拒绝污染
1、落后文化：
（1）含义：
（2）危害：落后文化是文化糟粕。污染文化环境，危害社会。
（3）态度和对策：
2、腐朽文化：
（1）含义：
（2）危害：
（3）态度和对策：
3、为什么在我们社会主义国家，仍然存在落后文化和腐朽文化？
（1）
（2）
（3）
4、怎样克服落后文化和腐朽文化的影响？（如何正确对待落后文化和腐朽文化？）
（1）个人：提高眼力，拒绝污染。
追求健康有益的文化，深刻认识不良文化对个人成长发展的危害性，提高辨别落后和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力；树立正确的世界观、价值观。努力学习科学文化知识，提高思想道德修养，而且具有人文精神；要遵守法律，依法办事，树立法制观念，用批判地态度去接触、分析传媒信息。等等。
（2）国家：加强管理，正确引导。
①文化上：发展人民大众喜闻乐见的文化，加强社会主义文化建设，奏响主旋律。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
②政治上：要加强法制建设，使大众传媒的发展依法进行，同时要加强公民的道德建设，提高人们的思想觉悟水平，自觉抵制不健康的文化。
③经济上：加强对文化市场的监管，完善文化产业政策，增强我国文化产业的整体实力和竞争力，引导人们进行科学的文化消费。
（3）文化生产、销售单位（企业）：不应当盲目追求经济效益，要把文化产品的社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一。合法生产与经营，坚决杜绝落后、腐朽文化，生产、销售高质量的先进文化，以满足人民群众日益增长的文化需要。
（三）奏响主旋律：文化激荡看主导
1、加强社会主义文化建设的必要性：
2、文化生活的主旋律、主导——中国特色社会主义文化：
⑴中国特色社会主义文化的地位和作用：
①
②
（2）中国特色社会主义文化建设的重要内容（文化建设的必然要求）：
【课内探究学案】
【合作探究】《中国教育报》上的一份社会调查指出：未成年人上网主要是娱乐。最突出的是玩游戏占45.1%，聊天占38.9%，看色情电影和浏览色情网站占到了12.0%，只有4%的未成年人上网是为了查询资料。而从他们最喜欢的网络游戏看，除小学生对神话故事明显高于其他几项外，中学生普遍更加喜欢血腥暴力的枪战游戏。令调研者担忧的是，与网友见过面的中学生比例高达27%，偶尔见面的为16%，这无疑增加了孩子们的成长风险。目前，就全国而言，青少年犯罪也体现出了低龄化、暴力化、智力化等特点；从整体调查结果来说，凡去网吧上网的未成年人随年龄的增加其对学习、对学校和家长的态度更加反感。说明未成年人一旦染上“网吧鸦片”，他们的学习兴趣和学习动力就下降，导致学习成绩急剧下滑。
运用文化生活有关知识说明如何应对这种现象？
【课堂有效训练】
一位记者在奥运会场馆建设新闻发表会上说，中国传统上喜欢通过看“风水”来决定重大建筑的地点。工程建设指挥部金焱表示：“我们不相信‘风水’，而是尊重科学，每项奥运工程都经过了详细的地质勘探，主要考虑其地质结构和周边布局。”回答1～2题。
1．考察历史和现实，风水术从来都不是科学，它只是一种迷信。这说明 ( )
A．对待风水术，我们要“取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新”
B．风水术在文化生活中已无立足之地
C．风水术将会随着社会的发展自行消亡
D．风水术是以传统习俗的形式表现出来的落后文化
2．面对一些学者把风水术说成是“环境科学”的观点，我们应 ( )
A．继承传统习俗，展现传统文化的魅力 B．提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力
C．提供多种类型、多样风格的文化产品 D．在实践的基础上实现文化创新
3．党风廉政建设就是先进文化建设，反腐败斗争是用先进文化战胜落后文化、腐朽文化的斗争。在我国，仍然存在落后文化和腐朽文化的原因是( )
①封建思想文化的残余仍然根深蒂固 ②西方资本主义腐朽思想文化的冲击 ③社会主义文化没有发挥导向和示范作用 ④市场经济自身的弱点诱发不良思想
Ａ．①②④ Ｂ．②③④ Ｃ．①②③ Ｄ．①③④
4．今天，我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、进步的和落后的、先进的和颓废的，等等。对此，我们应该 （ ）
①大力加强社会主义文化建设 ②取缔落后文化和腐朽文化 ③提倡“绿色阅读” ④大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 ⑤在对外开放的同时，坚决抵御西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击
A、①②③④⑤ B、①④⑤ C、①③④⑤ D、①③④
5.材料：卖火柴的小女孩变成促销女郎，白雪公主穿着泳衣打猎，孔乙己不偷书改偷光盘……《Q版语文》将中小学经典语文篡改成恶俗的搞笑故事。恶搞是一股黑流，因其低俗、下流，迎合了某些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪，以至于无孔不入，五花八门，泛滥成灾。
结合《文化生活》有关知识，谈谈你对上述材料的认识。
【课后拓展学案】
1．据新华网报道，豪华墓地成了今年清明节的热门主题词。浙江省某地建设、购买豪华墓地成风，据说购买豪华墓地是当地的风俗。此行为 （ ）
A．正确，既然是当地风俗，应该按当地风俗办事
B．正确，因为传统习俗是传统文化的基本形式之一
C．错误，这是落后文化的表现，危害社会，污染社会文化环境
D．错误，这是腐朽文化的表现，腐蚀人们的精神世界
2．书画展精选了人生格言、从政警句、廉政诗词歌赋，主题鲜明，内容丰富，具有较高的政治性、艺术性和观赏性。充分展示了社会各界人士崇尚廉洁的精神风貌和思想追求。使参观的党员干部廉政文化的熏陶和教育，增强了廉洁从检意识。这说明 ( )
A．先进文化在大众文化生活中始终占据着主导 B．我国人民的文化生活充满生机和活力
C．优秀作品鼓舞人，正确舆论引导人 D．一定的文化由一定的经济和政治决定
3．“互联网有点杂草难免，但不能有毒草。”对这句话的正确理解是 ( )
A．网络文化都是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化
B．应支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化
C．应借鉴外来文化，继承传统文化
D．应倡导经典文化，拒绝流行文化
4.网络歌曲好听易唱，但良莠不齐。文化部出台《关于网络音乐发展和管理的若干意见》，把严了审查关。网络歌手并非“想挂就挂”。这样做有利于 （ ）
①各种文化产品的自由传播 ②加强对文化生活的管理和引导 ③发展先进文化，抵制腐朽文化 ④建设社会主义精神文明
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5．近年采，许多群众参与的选拔类广播电视活动和节目，在创新形式、内容、手段等方面作了有益尝试，丰富和满足了人民群众多层次、多样化的精神文化需求。但也有一些活动和节目在环节设计、评委选择、选手表现、表演内容等方面存在低俗问题，背离了积极、健康、向上的基本定位，观众反映强烈。为此，国家广电总局于近日对该类活动和节目的播出时段、节目内容、选手、主持人、评委、嘉宾、投票方式等出台了一系列具体管理措施和细则。
(1)运用文化作用的知识，分析传媒文化对青少年的影响。
(2)假如你所在班级围绕上述现象展开讨论和探究，让你就“青年学生如何自觉抵制文化低俗化”这一问题发言，你认为应该包括哪些要点?
第二框 在文化生活中选择 参考答案
【合作探究】
(1)国家：国家文化管理部门应该对文化市场加强管理，正确引导，发展人民大众喜闻乐见的文化，加强社会主义文化建设，奏响主旋律。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，进一步搞好社会主义文化建设。
(2)文化生产经营单位：不应当盲目追求经济效益，要把文化产品的社会效益放在第一位，坚持经济效益与社会效益的统一。合法生产与经营，坚决杜绝落后、腐朽文化，生产、销售高质量的先进文化，以满足人民群众日益增长的文化需要。
(3)个人：①应当提高眼力，拒绝污染。追求健康有益的文化，深刻认识不良文化对个人成长发展的危害性，提高辨别落后和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。②树立正确的世界观、价值观。努力学习科学文化知识，提高思想道德修养，而且具有人文精神。③要遵守法律，依法办事，树立法制观念，用批判地态度去接触、分析文化信息。等等。
【课堂有效训练】
1—4：DBAC
5．（1）上述材料表明，在现实生活中还存在着腐朽的、落后的文化现象。
（2）恶搞是一种庸俗、低级和无聊的文化，是从腐朽文化中变异滋生出的文化垃圾。它腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
（3）文化市场的盲目性和传媒的商业性，以及政府有关部门监管不力是恶搞产生的主要原因。同时，当前人们思想的空虚、健康向上文化作品的缺乏，也是恶搞产生的另一重要原因。
（4）为此，一方面政府要坚决打击和依法取缔各种腐朽的文化，加强监督、管理，正确引导；同时也要加强文化建设，向社会提供更多健康向上的人民喜闻乐见的大众文化，弘扬主旋律。另一方面，人们也要提高辨别能力，拒绝污染，选择健康有益文化，远离落后文化和腐朽文化。
【课后拓展学案】
1—4：CCBB
5．(1)文化是一种精神力量，不同性质的文化对青少年的影响不同。传媒文化是把双刃剑，具有先进、健康和落后、腐朽之分。先进健康的传媒文化引导青少年追求真善美，能够丰富青少年的精神世界，培养健全人格，增强精神力量，促进青少年的全面发展。腐朽的传媒文化腐蚀青少年的精神世界，消磨青少年的意志，摧残青少年的身心健康。
(2)①青少年应当提高眼力，拒绝污染。追求健康有益的文化，深刻认识不良文化对个人成长发展的危害性，提高辨别落后和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力。②树立正确的世界观、价值观。努力学习科学文化知识，提高思想道德修养，而且具有人文精神。③要遵守法律，依法办事，树立法制观念，用批判地态度去接触、分析传媒信息。等等。