【人教版】第一课《文化与社会》第一框《体味文化》教案
第一框 体味文化 参考答案
【合作探究1】
（1）动物的上述现象不是文化现象。因为文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的。有了人类社会才有文化，文化是人们社会实践的产物。
（2）虽然动物也有类似人类文化的现象，但不能说明动物的活动和人的文化活动在本质上是相同的。人类是通过在实践中创造的工具和语言符号来进行活动的，而动物主要靠天然工具和本能来活动。如人类捕鱼所使用的渔船、渔网等多种捕鱼工具，人们传递信息所借助的电话、互联网络等多种通讯设备，以及人类在实践中所用的语言符号，都是人类自己创造的。
【解析】本题可用分析法解题，解题的关键弄清什么是文化现象，动物行为和人类的文化的区别，重点在于考查学生对“文化是人类社会特有的现象”理解。可能出现的错误是认为动物也有文化现象。
【合作探究2】（1）文化作为一种精神力量，对人类社会的发展产生着深刻的影响，先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促进作用。
（2）全面的小康是物质文明、政治文明和文化发展三者的统一，城市建设必须把文化建设作为重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，培育城市精神，增强城市凝聚力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
【课堂有效训练】
1---5 C B B D C 6 —7 C A
8、⑴文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深远的影响。
⑵这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。
⑶人类社会的发展历史证明，一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。
【课后拓展学案】
1---5 CBAAC 6—10BCABD 11—15DABDA 16 B
17．（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
（2）加强公共文化服务体系建设，是繁荣发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会的必然要求；是实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益的主要途径；对于促进人的全面发展，提高全民族的思想道德和科学文化素质，建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，具有重大意义。
18．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。它不仅使自然物发生形式的变化，同时他还在自然物中实现自己的目的。”
马克思的一论述对我们理解“文化是人类特有的现象”有何启示？
18.从文化与人类社会的关系来看，文化是人类社会特有的现象；从文化与人们个体的关系来看，人是文化的创造者，也是文化的享受者；从物质载体与精神文化 的关系来看，文化现象实质上是精神现象，文化的作用主要表现为精神力量；从文化形态上看，有古今地域之别；从文化性质上看，有先进与落后、腐朽之分，不同文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用不同。