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【人教版】第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 教案与练习


【课前延伸学案】

学习目标:

1、正确理解和把握总体小康的特点

2、全面建设小康社会的目标以及在经济建设方面的新要求

3、全面准确地理解科科学发展观内涵 

4、如何促进国民经济又好又快发展?

一、全面建设小康社会的经济目标

(一)从总体小康到全面小康

1、总体小康水平有哪些表现?

(1)

(2)

2、总体小康具有什么特点?

(总体小康含义:总体小康就是总体上平均计算达到了小康水平。由于我国的疆域大,经济发展很不平衡,因此还有部分群众没有达到小康水平。)

 3、全面建设小康社会的目标有哪些?(五个“成为”)

(二)经济建设的新要求
1、全面建设小康社会,在经济建设方面有哪些新要求?

(1)

(2)

(3)

2、全面小康社会建设的特点和要求是什么?

(1)特点:

(2)要求:

二、又好又快 科学发展

(一)贯彻落实科学发展观

1、贯彻落实科学发展观的原因是什么?

  (1)地位:

  (2)必要性:

2、科学发展观内涵是什么?

(1)

(2)

(3)

(4)

(二)如何促进国民经济又好又快发展?(如何贯彻落实科学发展观?)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

【课内探究学案】

探究1:1989--2020年我国经济发展的情况表

年份
城镇居民收入(元)
农村居民收入(元)
人均GDP(美元)

1989
1376
601
 

1998
5425
2162
 

2000
6280
2253
854

2002
7703
2476
 

2020
18000
8000
超过3000


注:①小康标准是人均GDP为800美元;②上海、北京、深圳等地,2001年人均GDP已经达到或超过三四千美元;而中西部一些经济落后地区还处在温饱阶段。2000年还有近3000万农村贫困人口,城镇还有1800万人的纯收入在最低生活保障线以下。

  上表反映了哪些经济现象?


探究2:材料:传统经济发展模式,单纯追求经济增长速度和GDP总量,甚至把GDP作为衡量经济建设成就的唯一指标,造成了严重的资源浪费和环境污染。近年来,一些专家提出“绿色GDP”评价体系。十七大指出,要建设生态文明,在全社会牢固树立生态文明观念,改善生态环境质量。

图表:2005—2007年上半年山东省经济发展状况


2005年
2006年
2007年上半年

山东省经济发展速度(%)
15.2
14.7
14.7

山东省万元GDP能耗

(吨标准煤/万元GDP)
1.28
1.23
1.20


注:近年来山东重点流域水污染得到改善,城市空气质量逐步好转,污染排放呈下降趋势。

  (1)概述图表(含注)反映的经济信息。

  (2)结合上述图表和材料,说明山东省如何才能实现经济又好又快发展?


探究3:今年中央财政预算有关民生投入的“清单”:用于教育的投入由去年的1076亿元增加到1562亿元,增长45.1%,占财政支出的比重由2007年的9.4%提高到11.83%;医疗卫生事业安排预算832亿元,比上年增加167亿元,增长25.2%,占财政支出的比重由2007年的5.8%提高到6.3%;为加快社会保障体系建设,将投入2762亿元,比上年增加458亿元,增长24.2%,占财政支出的比重由2007年的20.12%提高到20.91%。这些投入,使人民得到利益,以至于人们将今年的中央财政预算称为“民生财政”。

为什么说2008年度的中央财政预算充分体现了科学发展观的核心?

★课堂有效训练

1、根据国家统计局小康水平的分析报告,1999年西部地区实现程度为84.18%,东部实现的程度为97.86%,中部实现的程度为93.18%。可见我们目前达到的小康社会是(  )

A、低水平的小康社会    B、不全面的小康社会  C、发展很不均衡的小康社会    

D、低水平的、不全面的、发展很不平衡的总体小康社会  

2、我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设更高水平的小康社会,在经济建设方面,要达到以下要求      (  )

①增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展  ②全面改善人民生活 ③城镇人口的比重明显增加  ④工农差别、城乡差别和地区差别消除  ⑤初步建立社会主义市场经济体制  ⑥建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式 

A、①②④⑥     B、①②③⑥     C、②③⑤⑥    D、③④⑤⑥

3、我国全面建设小康社会的建设进程的特点是  (  )

A是一种不平衡的发展过程,有条件的地方发展得快些,落后地区要奋起直追

B全面小康意味着不同地区在同一时间同步小康

C必然存在着曲折和困难       D是高水平的,全面的,发展平衡的小康

4、促进我国今后的发展,必须“以人为本,树立全面、协调、可持续发展,促进经济社会和人的全面发展。”这一发展观的核心是  ( )

A、以人为本      B、全面发展    C、协调发展     D、可持续发展

5、下列符合科学发展观要求的是    (  )

①全面发展 ②协调发展 ③可持续发展 ④高速发展  

A、①③④     B、②③④     C、①②③      D、①②③④

6.材料:位于环渤海地区的山东省拥有3 100多公里的海岸线,海域面积与陆地相当。面对不断涌动的海洋开发大潮,山东省加快推进“海上山东”建设。山东省大力调整渔业结构,努力发展海洋矿产开发、海洋化工、海洋旅游等海洋产业和相关产业。把海洋经济纳入国民经济全局考虑,做到陆海统筹。合理开发与保护海洋资源,防止海洋污染和生态破坏。健全海洋法规体系,建立健全防灾减灾体系,千方百计减轻灾害损失。

山东省推进“海上山东”建设的做法是如何落实科学发展观的?

【课后拓展学案】

一、单项选择题:

1.下列对小康社会建设进程的认识,错误的是  (  )

A是一种不平衡的发展过程      B必须保持各地区平衡发展,不允许出现贫富差距

C支持部分地区率先实现现代化   D必须坚持以经济建设为中心,落实科学发展观

2.(2008海南卷5)二十世纪末,我国基本实现了小康,但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是  (  )

 ①经济体制改革不断深化的必然结果 ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标 ③我国所有制改革的必然要求 ④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤

 A.①②     B.①③    C.②③     D.②④

3、关于以人为本,说法正确的是      ( )

①坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心 ②坚持以人为本,就是以实现人的全面发展为目标,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益 ③以人为本即以民为本 ④以人为本是全面、协调、可持续发展的基础  

A.①④      B.②④      C.①②③     D.①②③④

4、下列关于GDP的论述正确的是   (  )

A.只要GDP增长了,社会财富就一定增加

B.GDP的增加是衡量建设成就和成绩大小的唯一指标

C.片面追求经济快速增长和GDP的增加,往往带来一系列社会问题,导致资源短缺,环境污染,生态破坏                 D.GDP的增长是经济发展的基础

5、科学发展观     (  )

①第一要义是发展 ②基本要求是全面协调可持续 ③核心是以人为本 ④根本方法是统筹兼顾

 A①②       B②④       C①②③      D①②③④

6、下列属于统筹区域发展的举措是      (  )

①推动西部开发  ②振兴东北老工业基地  ③促进中部地区崛起 ④鼓励东部地区率先发展

 A、①②     B、①②③     C、②③④     D、①②③④

二、非选择题:

7.材料:黄河三角洲地区资源丰富、区位优势明显,它面向渤海湾,北临京津冀,东连胶东半岛,南靠济南城市圈。应该说,把资源和区位优势转化为经济优势的前景十分诱人。省发改委的调查显示,近年来,该地区经济快速增长,发展的质量和效益明显提高,结构不断优化,实现了经济社会与资源环境的协调发展。省委书记李建国在进行调研时曾强调:下一步,要求政府把着力点放在政策引导、建立激励机制和约束机制上,从多方面鼓励企业发展循环经济。要把环境保护放在第一位,设立农业保护区、水源地保护区和生态自然保护区等,严禁发展高污染产业,加强对自然环境的保护,使黄河三角洲成为区域可持续发展的范例。

  结合材料,从经济生活角度说明山东省委、省政府是如何落实科学发展观的。

8.人均国内生产总值超过3000美元。这是实现全面建设小康社会目标的根本标志。2000年,我国人均国内生产总值为854美元。按照国内生产总值翻两番的发展速度测算,到2020年,我国人均国内生产总值将超过3000美元,达到当时中等收入国家的平均水平。 
(1)2000年,我国人均国内生产总值为854美元,如果翻两翻,是多少?

(2)与国内生产总值翻两翻相比,为什么人均国内生产总值翻两翻是更高的要求?

补充知识:全面小康和总体小康的关系:

(1)联系(相同点):

都是小康社会,都是我国社会主义现代化建设的目标。

(2)区别(不同点):

①含义不同:总体小康就是总体上平均计算达到了小康水平;全面小康是指“全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”;

②特点不同:总体小康的特点是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;全面小康的特点(略,见教材五个“成为”);

③二者所处的发展阶段不同:总体小康是我们目前已经达到的小康水平,是一个低水平的小康;全面小康社会是十六大为我们制定的本世纪头二十年的发展目标,是更高水平的小康;

④总体小康是一个偏重于物质消费的小康,而全面小康,除了注重物质生活水平的提高外,还特别注意人们的精神生活、所享受的民主权利,以及生活环境的改善等方面,实现社会全面进步。