《童趣》检测题或练习题
《童趣》测试题
座号 姓名 成绩
1、注音，写字（10分）
藐小 秋毫 怡然
庞然 童zhì
鹤lì云端 凹者为hè 土lì凸者
há ma
2、解释下列加点的词（12分）
①能张目对日，明察秋毫（ ）（ ）
②私拟作群鹤（ ）③怡然称快（ ）
④昂首观之，项为之强（ ） ⑤以土砾凸者为丘（ ）
⑥徐喷以烟（ ）
⑦ 鞭数十，驱之别院（ ）（ ）
⑧果如鹤戾云端 （ ）（ ）⑨方出神 （ ）
3．翻译句子（40分）
①心之所向，则或千或百，果然鹤也。
译：
②蹲其身，使与台齐，定神细视。
译：
③见藐小之物必细察其纹理。
译：
④神游其中，怡然自得。
译：
⑤神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
译：
⑥舌一吐而二虫尽为所吞。
译：
⑦夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
译：
⑧以丛草为林，以虫蚁为兽，以土 砾凸者为丘，凹者为壑
译：
4．《童趣》一文紧紧围绕一个“ ”字，揭示了儿童神奇美妙的内心世界，“ ”是本文画龙点睛之语。（4分）
5．第1段在全文中的作用是什么？（4分）
6．文中叙述了哪些“物外之趣”？ （6分）
7．文中出现了好几个成语，请写出三个来。（6分）
① ② ③
8． 文章末一句“神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？（6分）
答：
9．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？（6分）
答：
10、学习本文，你认为作者是什么样的人？（6分）
答：
第五课《童趣》答案：
1．miǎo qiū yí páng 稚 唳 壑 砾 癞虾蟆
2.①张开，睁大 鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。
②私下，暗暗 ③安适、愉快的样子
④颈，脖颈 通“僵”，僵硬 ⑤把
⑥慢慢地 用 ⑦（用鞭子）抽打，鞭打 驱赶
⑧果然，果真 鸟鸣 ⑨正
3、①这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤
或 心里这么想着，那么成千上百只蚊子，果然变成了白鹤一样
②蹲下身子，使身子跟台子一般高，静下心来仔细观察
③每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理
④我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而又满足。
⑤待到神智恢复，捉住癞蛤蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。
⑥舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。
⑦夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞
⑧把丛草当成树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟
4、趣 （故时有）物外之趣
5、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。
6、观蚊如鹤之趣；神游山林之趣；观虫斗、鞭打蛤蟆之趣。
7、庞然大物、明察秋毫、怡然自得、怡然称快、夏蚊成雷 任选其三即可
8、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。
9、作者观察细致，想象奇特。
10、作者是一个活泼可爱、天真无邪、善良、有正义感、有情趣的人。