《<论语>十则》练习题或测试题
论语十则练习题
孔子名丘字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家，教育家，是儒家学派创始人，被尊称为（ ）。《论语》是儒家学派经典著作之一，内容是记录孔子与（ ）言行的一部书，与《孟子》,《大学》,《中庸》合称“四书”。五经指 诗、书、礼、易、春秋。有时也称六经，在秦末战争中《乐经》已失。“四书五经”南宋以后的儒生必读课目。
原文填空
1、学而时习之， ？有朋自远方来， ？
2、《论语》中认为能保持君子风格的一句?
3 、谈“学”与“思”辨证关系的句子?
4 、唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话?
5 、在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过___,____!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！
6、孔子认为认识事物的正确态度是?
7、曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子?
8、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子?
9、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是?
10、曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是?
11、 孔子认为可以终身奉行的一个字是___,并阐述为?
12、论述新旧知识关系的句子是?
13、比喻君子始终能坚守志节的句子是?
六、按要求从本文找出例句
学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔 思而不学则殆
学习态度：三人行，必有我师焉 知之为知之不知为不知 见贤思齐焉 见不贤而内自省也
品德修养：人不知而不愠 不亦君子乎 岁寒，然后知松柏之后凋也
己所不欲 勿施于人
4 、从本文找出八个成语，并解释其中三个。
成语： 温故知新 三人行，必有我师 任重道远 死而后已
见贤思齐 己所不欲勿施于人 不亦乐乎 择善而从
解释： 任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远比喻责任重大
择善而从：选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点并学习这些优点。
己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。
5 、你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。
6、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是？ 其善者而从之 其不善者而改之
7、宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？
读半部《论语》就可以治理国家（天下）；道出（强调）了《论语》在人格修养（修身）和国家治理（治国）方面的巨大作用。
8、“有朋自远方来，不亦乐乎？”中的“朋”指什么样的人？为什么会不亦乐乎？
“朋”指志同道合的人。有志同道合的人，自远方来，在一起探讨问题，是一种乐趣所以“不亦乐乎” 。
9、在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？
应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。
10、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭，请结合实际谈谈这么做的好处。
这是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。
11、我们从“温故而知新”这句话中，得到什么启示？
一个好老师应该是能将知识融会贯通，能在温习旧的知识中有所发现。强调要独立思考。
12、学习与思考有什么关系？请结合文中孔子的话加以分析。
学习和思考是辩证的关系，只学习不会思考，则会感到迷茫而无所适从。如果只思考而不能学习则会有害，因此二者一定要结合起来。
13、“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道，请你结合实际谈谈为什么要“己所不欲，勿施于人”?
比如自己不愿意被别人嘲笑，那么就不要嘲笑别人，而要尊重别人。俗话说就是“拿人心比自心”，就是从自己的角度设身处地的替别人考虑一下。这是一种推己及人，仁爱待人的思想，这是人间多一份温暖的前提。所以我们要“己所不欲，勿施于人”。
14、青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和良好的学习方法，试选取课文中与学习有关的一则，谈谈它对你学习的指导。
例如“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。
15、读完本文后你从中感悟到了什么？ 本文告诉我们的道理（中心）：学习要有端正的学习态度、良好的学习方法，做人要有很好的道德修养。