《<论语>十则》教案与反思、说课与实录
《论语》十则学教案
学习目标：
1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。
2、理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。
3、积累成语、格言、警句。
4、领会十则中有关求知态度、学习方法和修身做人的原则。
学习重点：读懂《论语》十则，掌握其中的学习方法和态度等；准确流畅地朗读并背诵课文。
学习难点：读懂《论语》十则，掌握其中的学习方法和态度等，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。
学习过程：
第一课时
一、预习导学：
(一) 看你对“孔老先生”知多少?
1、生平简历：2、主要成就： 3、名言警句： 4、佳话趣事：
(二)、从课文中找出下列加粗的字，并依次给它们注音。
人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) 不亦说( )乎 诲女( )知之乎 不知为( )不知 是知( )也
(三)、找到句子中的通假字并解释：
（1）不亦说乎：（2）由，诲女知之乎：（3）是知也：二、交流研讨
(一)、关注多义词：
（1）而：表顺接关系，相当于“并且”等，
表转接关系，相当于“却、但是”等，
（2）以：凭借 用来，因为，
(二)、试用现代汉语翻译下列重点句、疑难句。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）学而不思则罔，思而不学则殆。（4）三人行，必有我师焉。
(三)、小组合作试着翻译全文，准备与其他各小组交流。
(四)、背诵练习(五)、小结
第二课时
一、知识回顾：
(一)背诵全文 (二)本文主要讲得的是学习和个人修养的问题，作者又从学习方法和学习态度来讲该如何学习的，反复朗读课文，完成下列问题：
个人修养：
学习方法：
学习态度：
二、能力提升:
(一)、孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”你来谈谈，学过知识后及时复习有什么好处？反之，又有哪些危害？请联系实际加以阐述。
(二)、孔子说：“温故而知新，可以为师矣”。以当今的教育理念来看，你认为要想做一名优秀教师，除了孔子所倡导的这一点之外，还应该具备哪些素质？
(三) 、“学而不思则罔，思而不学则殆。“这句话应该怎样理解？这句话说明了什么道理呢？
(四)、作者谈到对待事物的正确态度时，主张“知之为知之，不知为不知，是知也。”可是现在有些人偏爱不懂装懂，就是不愿实事求是。你这样发展下去会给这些人带来哪些危害呢？
(五)、人们把作者尊称为“孔圣人”，说他博学多识，无所不知，无所不晓。可他却仍然坚持“三人行，必有我师焉”的求学之道。你感觉有这个必要吗？
(六)、在《〈论语〉十则》中你感受最深的是哪一则？请联系实际谈谈它带给你的启发和教益吧！
三、小结:
论语小测
拟题人崔秋霞2010 11 22 分值：100
1、按原文填空:
(1)学而时习之,_______ ?
有朋自远方来__________ _?
(2)____________ _,思而不学则殆.
(3)_________ _,_______ ___,是知也.
(4)三人行,______ __.______ __,____ ____.
（5）《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.
（6）谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________, ____________.
（7）唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________.
（8） 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“
（9）孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.
（10）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,
________ __.
（11）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是__ ____ ___,_____ ___.
2、划分下列句子的朗读节奏
温 故 而 知 新
学 而 时 习 之
学而不思则罔，思而不学则殆
3、写出流传至今的成语：