第一课 国家的主人广泛的权利（复习）
第一课 国家的主人 广泛的权利
[情境导入]
纷繁的世界、多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。在社会生活的大舞台上，每个公民都可能“扮演”各种角色：子女、家长、学生、教师、顾客、营业员……
亲爱的同学，你可知道，每当我们“扮演”这些角色的时候，都享有宪法和法律赋予我们的权利，同时也必须履行相应的义务。只有这样才能“扮演”好公民这一角色。
那么，我们到底有哪些权利与义务呢？
[典型例题]
例1我国公民享有基本的权利是指（ ）
A、成为国家主人的权利 B、法律确认的权利
C、行动自由的权利 D、我国宪法规定的公民权利
活学点悟： 公民依法享有许多方面的权利，由于宪法规定的公民的权利是公民最主要最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
标准解答：D
例2 中华人民共和国公民是一个既光荣又神圣的称号。判断一个人是否是中国公民就是看他
A、是否有中国人的血统 B、是否具有中国国籍
C、是否长期住在中国 D、是否会说中国话
活学点悟：根据公民的含义及我国宪法的规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”
标准解答： B
例3 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保护，其中最重要最有效的保护是（ ）
A、家庭保护 B、学校保护
C、法律保护 D、社会保护
活学点悟：法律是保护我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。
标准解答：C
例4 阅览室里，一学生手机响起。如果是你，你会选择哪种方式？
A、大声接听； B、小声接听；
C、不接不理； D、走出阅览室，小声接听。
活学点悟：我们享有广泛的权利，接听手机是我们享有的权利之一，但要我们在享有这些权利的同时要学会正确行使权利，即行使个人权利时要尊重他人权利。此时我们接听手机不应该打扰别人的学习。
标准解答：D
例5 法律赋予我们广泛的权利，要想真正享有这些权利，首先要学会正确行使权利，如果我们把权利比作一条船，那船帆应该是什么样的？
活学点悟：通过生动形象的比喻，我们应深刻认识到以下四点是“权利之舟”顺利航行的必备条件，缺一不可。
标准解答：“船帆”应该是指：1.行使个人权利时要尊重他人权利。2.行使权利时不得损害国家、社会、集体的利益。3.要在法律允许的范围内行使权利。4.要以合法的方式行使权利。
[芝麻开门]
1、我们都是中华人民共和国公民，都享有宪法和法律确认并予以保障的公民权利。
2、忠实履行义务要做到“法律鼓励做的，我们积极去做” “法律要求做的，我们必须去做” “法律禁止做的，我们坚决不做
3、我们享有广泛的公民权利，但我们不能滥用权利任意妄为，否则就会损害国家或他人的合法权益，最终损害了自己的利益。
［演练舞台］
[达标训练]
一、自主选择
1、“锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁”。在我国，国家和社会的主人是：
A、全体公民 B、工人和农民
C、全体汉族人 D、全体人民
2、下列选项中，属于中华人民共和国公民的是（ ）
A、在我国出生的人 B、在我国居住的人
C、具有中国血统的人 D、具有中华人民共和国国籍的人
3、下列属于宪法规定的公民的基本权利是 ( )
①平等权 ②维护国家统一 ③文化教育权 ④缴纳个人所得税 ⑤宗教信仰自由 ⑥人身自由
A．①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②③④ D.②③④⑤
4、袁某以帮人讨债为生。一次，袁某受一公司老板委托为其讨债。他将债务人董某带到一酒店将其非法拘禁达17小时，直到董某亲属送来欠款，才将董某释放。后来，人民法院以非法拘禁罪判处袁某有期徒刑。这一案例说明（ ）
①我国法律保障公民的人身自由不受侵犯 ②我国法律对侵犯公民人身自由的犯罪行为予以制裁 ③欠债还钱，理所当然，袁某无罪 ④袁某扣人索债是维护其合法权益的有效途径
A. ①② B.③④ C.②③ D. ①④
5、四川大学一毕业生蒋某因中国银行成都分行在招聘中限制身高，以侵犯其宪法赋予的平等权为由提起诉讼，迫使招聘单位取消该限制。此案说明（ ）
①公民享有平等权 ②公民享有的权利是无条件的 ③公民权利的实现具有司法保障 ④法律是公民维权的利剑
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
6、公民正确行使权利应该做到（ ）
①要尊重他人权利 ②不得损害国家、社会、集体的利益 ③想怎样行使就怎样行使 ④要以合法的方式行使 ⑤要在法律允许的范围内行使
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②③④ D.②③④⑤
7、2001年夏，武汉一名少年状告国内24家烟草企业，原因是他们未在宣传品上注明“吸烟有害健康”等字样。国家烟草专卖局随即发出通知，要求各地卷烟经营点对中小学生出具警示。这名少年的行为表明
A、我国未成年人保护工作的力度不够
B、我们要珍惜来之不易的权利，自觉依法维护自己的权利
C、我国公民都能正确行使自己的权利
D、公民的自由和权利是不受任何限制的
二、你说我说
8、阅读教材第8页“田甜的成长经历”案例， 思考并回答下列问题：
（1）主人公田甜享受到了哪些权利？
（2）你认为我们在日常生活、学习中还应该享有哪些权利？
（3）公民享有的这些权利于己、于人、于国家、社会的进步和发展有什么益处？
9、奥运会上，刘翔夺冠，女足失利，小刚等奥运迷在互联网上对女足教练张海涛肆意辱骂，对几位表现欠佳的球员也都恶意侮辱，指名道姓进行人身攻击。小刚的做法可取吗？
[创新提高]
10、你评我说
（1）“非典”期间，小强家被“医学观察”，于是，小强通过“空中课堂” 在家学习，从
不随意出门。
（2）为预防“非典”，我市规定网吧等营业性活动场所停止营业。但是，个别网吧业主却
继续营业。个别学生也通宵达旦地在网吧上网。他们都说：“这是我的权利。”
（3）某中学旁边有一所小商店。该商店经营者经常售卖假烟，还拆散零售给未成年人。该
中学的极少数学生也经常到这家商店购买香烟。当有关部门查处时，这位经营者说：“现在是
市场经济，卖什么是我的自由。”当买烟学生受到老师批评时，这些学生说：“买烟吸烟是我
个人的自由。”
结合本课所学的知识，谈谈你对以上行为的看法。
[活动探讨]
新闻发布会
活动目的
养成读报，收听广播，收看电视，关心国家大事的好习惯。培养从关心时事
中热爱祖国的思想感情。
活动内容
一周内重大国内新闻专题发布会。
活动准备
１、利用课余时间从报纸、广播、电视中广泛搜集一周内重大国内新闻。
２、确定新闻类别、党政重大事件，时事动态，经济要闻，体育赛事，其它新闻等。
活动过程
１.主持人宣布发布新闻的类别顺序。
２．宣布要求：①全体同学人人参与。②每人发言时间限于１分钟。③发布新闻要用普通话。④新闻不得重复。
３．宣布最佳新闻发布者条件：①自然大方。②表达准确。③声音洪亮。④普通话标准。⑤新闻具有教育意义。
４．评选。
５．活动总结。
自我总结本次活动的收获，将这次活动作为新闻向家长发布。
[反思评价]
［整理要点］______________________________________________________________
［情智闪烁］______________________________________________________________
［多维评价］______________________________________________________________