【S版】《隐姓埋名三十年 》教案、说课、反思
《隐姓埋名三十年》简评
张朋老师执教的《隐姓埋名三十年》是五年级下册的一篇课文。教师的整体素质较高。教学设计清晰条理，重难点突出，体现了新课改的理念。
优点：
1、教师从课题入手，培养了学生质疑问难的能力。
2、采用了逐段读一读、议一议的方式，引导学生在读中理解，在读中感悟，指导学生有感情地朗读；抓住令人感动的地方品读等，体现了“以读为本”的教学特点。
3、注重了学法指导——课题就是文章的主要内容；
注重了写法指导——文章运用了插叙的写法。
4、注重了学生知识的积累和运用；培养了学生的概括能力。例如：让学生用学过的词语概括每一段的主要内容。作业：让学生背诵自己喜欢的段落。尊重学生的自主选择；尊重学生的独特感受。
5、注重了小组合作学习，培养了学生合作探究的能力。
建议：
1、课堂气氛不够活跃。应注重学生的全员参与。
2、读书的形式应该灵活多样；指导朗读不够到位。