那个双鱼男孩——游武汉大学有感
一农村中学来了位城区支教女老师。该老师从教十余年，名气不小，讲得一堂好课。来校上第一堂课时，其精湛的教艺，别开生面的设计，深情温馨的语言让台下的领导、老师、学生为之折服。可是好景不长。几天后，该班学生摸透了新老师的脾气：性格和善，谈吐儒雅，更重要的是，不打人，不罚站。于是乎，班上几个调皮男生开始课上捣乱，做恶作剧，课堂秩序日渐松动。支教老师时常晓之以理，苦口婆心，用尽心思地教育这些学生，很无奈的是，任凭她说干了口，磨破了嘴，学生就是听不进去，反而变本加厉，更加猖狂，不把老师放在眼里。渐渐地，老师们开始私下嘀咕：还说是名师，连学生都管不住。校领导也找她谈话，说她性格太好，难以管学生，暗示她该出手时就出手，该用板子就用板子，并叮嘱：不要老是给学生讲道理，否则他们越不怕你。支教老师绞尽脑汁，想尽办法地“管”学生，但就是不习惯体罚学生。她也留意其他老师的上课，奇怪的是，在他们的课上，学生秩序井然，很是听话。渐渐才发现，该校老师都有一个并且经常使用的“管”学生的法宝：体罚。尤其是一些身强力壮的男老师，学生都很害怕，因而也很“听话”。支教老师陷入了深深的困惑、无奈。