【语文园地八】“未来的桥”说话教案
课时目标：
１、充分展示对未来桥的设想，培养学生的想象能力及创新能力。
２、培养学生条理、有序的表达能力。
教具准备：学生事先设计的桥的图画或实物。
教学过程：
一、激趣导入。
１、出示图片（教师事先设计的桥，同时伴有介绍）。
2、桥的世界真是太丰富了，在这么多桥中，你最喜欢什么桥呢？（先同桌练说，再指名说；引导学生先说喜欢的桥的名称，再说喜欢的原因）（引：1、她是怎么把这座桥说得好的？2、她说的好这座桥有什么秘密呢？3、她又是为什么说的这么好，引起了你们这么热烈的掌声呢？4、她最独特的地方是什么？）
3、小结过渡：小朋友你们精彩的发言让老师了解了你喜欢的桥，随着科学的发展，桥也不断在变化，同学们你们充满想象力的小脑袋瓜里，想想未来的桥是什么样的:呢？（板书：未来）请你们把设计的“未来的桥”的图纸高高举起吧！
二、小组交流。
１．分组展示自己设计的桥，引导学生学会交际的基本方法：先介绍桥的名称，再说桥的特点或用途。
２．全班交流（用实物投影展示）。
３．评选自己认为满意的桥并说出自己这样选的理由。
三、回顾历史，升华感情。
总结这节课，老师给学生寄予希望。
四、课后延伸：将自己设计的“未来的桥”方案介绍给家人或好朋友，并动手制作桥的模型。