武昌中小学语文辅导、作文辅导
武珞路中学某生辅导计划（一）
基本情况：
某生、男、十三岁，爱好打篮球、兵乓球，看科幻小说，上网打游戏聊天。做事有热情，但往往不持久；有点粗心，马虎；心理上缺乏自信。
语文基础：
1、 文字基本功一般，能写通顺语句，但较平淡，不生动、不具体；
2、 作文不懂技巧和方法，不会遣词造句，不能自己提升作文的档次；
3、 不能辨析词语，不能识别一般语病；
4、 阅读题表达不准确；
5、 平常作文得分一般在三十五分左右，基础知识得分率不高，一般得分在七十分以上。
辅导期望：
一般难度的试卷得分在九十分以上，作文得分在四十分以上
家长要求：
推荐课外读物。
建议：阅读《三国演义》原版；购买适合中学生阅读的报刊杂志
辅导时间：
每周三晚19点-21点；周六上午9:00-11:00
辅导分析：
1、 因认识和思想上的某些局限，存在一定的心理问题，所以在辅导之前适当进行心理疏导，调整好心态；
2、 帮助分析自身的优势和劣势，明确今后努力方向，制定阶段目标和长远目标；
3、 解除一些思想上的疑惑，调动学习兴趣和学习激情。
4、
辅导方法：
1、 思想激励与心理辅导想结合；
2、 知识讲授与能力训练相结合；
3、 目标激励法；
4、 与教材同步、教师授课同步。
辅导计划：
第一次：1、评讲试卷。了解真实情况；
2、心理疏导，答疑解惑，激发兴趣与学习热情，制定层级目标和短期目标；
3、怎样把句子写生动优美；
4、分别写一个记事和写人片段。
第二次：1、详细评改片段；
2、记事记叙文写作指导与相关知识梳理；
3、作业：写一篇记事记叙文。
第三次：1、详细评改习作；
2、解答写作中碰到的疑难，强化知识点；
3、写人知识梳理与写作方法指导；
4、作业：写一篇写人文章。
第四次：1、详细评改习作；
2、疑难问题解答与知识点强化；
3、怎样写好开头和结尾；
4、作业：写三个命题作文的开头和结尾。
第五次：1、评改开头和结尾练习；
2、与教师授课同步，辅导练习与解疑答惑；
3、怎样把句子写生动具体；
4、作业：写一片断，要求把句子写具体生动。
第六次：1、详细评改片段，强化知识点；
2、针对学习过程中暴露的问题进行有针对性辅导；
3、怎样审题？
4、怎样给记叙文命题？
5、作文：写一篇话题作文。
第七次：1、详细评改习作；
2、疑难解答与知识点强化；
3、怎样衔接与照应？
4、与教师授课同步，解答学习过程中碰到的疑难；
5、作业：写一篇半命题作文，要求审题正确，讲究开头和结尾，注意文中的链接与照应。
第八次：1、详细修改作文；
2、解答学习中碰到的疑难；
3、盘点本月辅导收获，强化相关知识点；
4、怎样确定中心和选材？怎样安排详略？
5、作业：自由作文，要求展示辅导后的最高水平。
说明：1、以上计划仅是计划，在具体的操作实施过程中适当调整；
2、此计划安排内容较多，如不能完成，任务下转
3、此计划尽量与教材同步，与教师授课同步，与学生实际学习状况同步。
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